Малыши

Рядом с тротуаром бежит ручеёк. Дворники метёлками подгоняют ручей, скалывают на пути у него лёд, расчищают ему дорогу.

— Давайте, ребята, лодочку пустим.

Вера Ивановна посадила в деревянную лодочку бумажного человечка и осторожно опустила на воду.

Поплыла лодка по реке, а в ней сидит бумажный человечек.

Бегут ребята за лодочкой, помогают ей плыть. Оля отталкивает от берега лопаткой, Алёша прутиком на самую середину направляет. А Саша хочет обогнать лодку — бежит наперегонки с речкой. Добежал до угла, остановился — кончилась речка. На углу, на мостовой, лежит чугунная решётка.

Шумит, бурлит, пенится вода, через чугунную решётку уносится вниз, под землю.

Закружилась лодочка, опрокинулась, выпал из неё бумажный человечек. Подхватила его вода и унесла через решётку под землю.

Уплыл человечек. Теперь поплывёт он в больших трубах, под землёй, через весь город, и вынесет его вместе с водой далеко-далеко, в настоящую, широкую реку.

Про жука

Во двор детского сада привезли песок. Малыши играют. Леночка из песка сделала пирожок.

Стоит, смотрит и радуется:

— Какой хороший пирожок я сделала!

Вдруг песочный пирожок зашевелился, и вылез из него большой чёрный жук. Сидит, усами шевелит, на Леночку смотрит.

Леночка испугалась, заплакала.

Подошла Вера Ивановна, взяла жука за спинку, посадила на землю и сказала:

— Этот жук безвредный. Ты его не трогай — и он тебя не тронет. Играй, не бойся.

Как Сашу обожгла крапива

Вышли ребята гулять. Разбежались по двору. А во дворе тепло, солнечно!

Саша увидел у забора зелёную траву и всех позвал:

— Смотрите, какая трава выросла!

А Вера Ивановна говорит:

— Не трогайте, это крапива: обожжётесь.

Не послушался Саша: разве трава — печка? Разве она жжётся?

Схватил крапиву, да как закричит:

— Ой, больно!

Покраснела у Саши рука, пошли по ней белые волдыри.

Пришлось Вере Ивановне его утешать.

Хорошо, что волдыри от крапивы быстро проходят.

Как Алёша оторвал лист

— Ребята, как цветы наши запылились! Надо их вымыть, — сказала Вера Ивановна.

Принесла в мисках воду и дала каждому банку с цветком. Ребята достали из шкафа тряпочки и расставили цветы на столах и стульях, а самые большие Вера Ивановна поставила на пол:

— Смотрите, как надо листья вытирать. Вот так: одной рукой снизу лист поддерживать, а другой — осторожно тряпочкой сверху вытирать.

Тихо в комнате, ребята работают. Леночка пальму моет, Саша — лимон, а Алёша вытирает тряпочкой свой любимый фикус.

— У меня листочки, как стёклышки, блестят! — радуется Леночка.

— И у меня тоже, — показывает Саша.

А Алёша ни на кого не смотрит. Тряпочку в воде мочит, отжимает и один за другим вытирает листья. Вот уже последний, самый нижний остался. Алёша заторопился, потянул лист и оторвал. Заплакал Алёша: жалко ему цветок. Подбежали ребята. Вера Ивановна его утешает. Саша клей принёс, говорит:

— Не плачь, Алёша! Вера Ивановна листок приклеит.

— Лист не приклеишь, — сказала Вера Ивановна. — Цветок живой, листья на нём растут. Пускай Алёша сам ухаживает за этим цветком, поливает водой, и тогда вырастет на фикусе новый лист, да не один, а много.

Как сажали лук

— Давайте устроим на окне огород, — сказала Вера Ивановна. — Посадим в ящиках лук.

Вера Ивановна каждому дала по луковице.

Смотрит Леночка на свою луковицу: торчат с одной стороны белые нитки, с другой — зелёные стрелки вылезают. Что такое?

— Белые нитки — это корешки, — сказала Вера Ивановна, — а зелёные стрелки вырастут длинные и вкусные.

Вера Ивановна принесла ящики с землёй, выкопала ложкой ямку и посадила в неё луковицу: тупым концом, из которого корешки вырастут, — вниз, а острым, из которого будут расти зелёные стрелки, — вверх.

— Вот так. Теперь вы сажайте.

Саша хотел первый посадить, заторопился, сунул луковицу в ямку.

— Смотрите! — закричали ребята. — Вверх ногами!

— Вот так раз! Как же луковица будет расти? Корешками кверху? А зелёные стрелки в землю спрячутся?

Ребята смеются, и Саше смешно. Перевернул луковицу, посмотрел, как ребята сажают, и сам правильно посадил.

Стоят ящики с луком на окне. Ребята лук поливают, солнышко на него светит, все на него смотрят, а он никак не растёт. День прошёл — не растёт, другой — не растёт, а третий день был выходной — воскресенье, никто в детский сад не пришёл.

После выходного дня пришли ребята, подбежали к окну, смотрят — из всех луковиц выглядывают зелёные стрелки. С каждым днём стрелки становились всё больше и наконец выросли совсем большие.

Утром Вера Ивановна сказала:

— Сегодня за завтраком будем есть винегрет с нашим луком. — И она срезала зелёные стрелки.

Никогда ещё ребята не завтракали так быстро, как в этот день. Должно быть, потому, что винегрет был сегодня с луком, который они сами вырастили.

Красные флажки

Сегодня праздник — Первое мая!

Мама дала Саше и Алёше два одинаковых красных флажка.

А папа сказал:

— Такие же красные флаги, только большие, понесём сегодня мы, советские люди. И не только мы, но и наши друзья в других странах поднимут сегодня красные флаги, на которых большими буквами будет написано: „Да здравствует Первое мая — праздник трудящихся всего мира!“

— А своим малышам, — сказала мама, — они тоже подарят красные флажки, такие же, как у вас.

Саша и Алёша вместе с мамой вышли на улицу. В руках они крепко держали свои красные флажки.

Небо голубое, светит солнце, дома украшены портретами и цветами, алые флаги развеваются по ветру, и всем, всем весело.

Ребята увидели Олю — она тоже несла яркий красный флажок. Рядом с ней — Леночка со своей мамой и другие ребята из детского сада. Все пришли смотреть демонстрацию, у всех в руках красные флажки.

Идёт оркестр, громко играет музыка, барабанщик бьёт в барабан.

Несут красные знамёна, несут портреты Ленина.

Вот портреты рабочих, которые работают лучше всех.

— Да здравствует Первое мая! Ура! — пронеслось над колоннами.

— Ура! — дружно закричали малыши и высоко-высоко подняли свои красные флажки.