Страница 50 из 237
4. Яичники вырабатывают гормоны эстрогены и прогестерон. Эстрогены стимулируют формирование женских половых признаков, а прогестерон регулирует менструальный цикл и воздействует на молочные железы.
5. Яички вырабатывают мужской половой гормон тестостерон, который стимулирует формирование мужских половых признаков.
6. Надпочечники также выделяют как андрогены, так и эстрогены.
7. Гипоталамус продуцирует ГнРГ, который контролирует секрецию ЛГ и ФСГ в гипофизе.
8. Секреция тестостерона и эстрогенов регулируется посредством отрицательной обратной связи, с помощью которой гипоталамус и гонады получают сигналы о том, что гормоны выделены в достаточном количестве.
9. В пубертатный период мужские половые органы претерпевают многочисленные изменения. Яички, мошонка, пенис, предстательная железа и куперовы железы увеличиваются в размерах. Яички повышают секрецию тестостерона и начинают продуцировать зрелую сперму (сперматогенез).
10. Для мальчиков-подростков естественными являются ночные поллюции, или спонтанные эякуляции во сне.
11. Женские половые органы также претерпевают многочисленные изменения. Влагалище, половые губы, клитор, матка и бартолиновы железы увеличиваются в размерах и созревают. Яичники повышают секрецию эстрогенов и прогестерона и начинают продуцировать зрелые яйцеклетки.
12. У девочек-подростков начинаются менструальные циклы. Менархе могут стать неприятным событием для девушек, которые к ним не подготовлены. Проблемы, связанные с менструациями, обусловлены рядом физиологических и эмоциональных факторов.
13. У большинства девочек в раннем подростковом возрасте начинаются менструации. Менструальный цикл контролируется повышением и снижением уровня гормонов. Уровень ФСГ и эстрогена достигает максимума в первой половине месячного цикла; позже прилив ЛГ способствует повышению уровня прогестерона и снижению уровня эстрогена и ФСГ.
14. Родителям важно рассказать своим дочерям о менструациях еще до их наступления. Это поможет преодолеть тревожность и будет способствовать формированию у девочек позитивного отношения к своему взрослеющему телу. Позитивное отношение к менструациям также снижает риск менструальных проблем.
15. Процесс полового созревания в пубертатный период включает в себя также формирование вторичных половых признаков: у мужчин это оволоснение лобка, резкий рывок в росте, изменение голоса, развитие мускулатуры, рост волос под мышками и на лице, в том числе бороды; у женщин это оволоснение лобка, развитие молочных желез, формирование женской фигуры и рывок в росте. Мальчики и девочки могут стесняться происходящих с ними изменений, особенно если они не считают свое развитие нормальным.
16. Одним из самых первых и наиболее заметных телесных изменений в юности является резкое ускорение роста, которое начинается в раннем подростковом возрасте. Увеличение роста сопровождается прибавкой веса и изменениями пропорций тела. Рост взрослого человека зависит как от наследственных факторов, так и от условий окружающей среды. Чем раньше начинается половое созревание, тем короче период быстрого роста и тем скорее он прекращается. Девочки обычно начинают расти примерно на два года раньше мальчиков.
17. Как мальчики, так и девочки в наши дни созревают в более раннем возрасте, чем представители предыдущих поколений. Это явление, которое получило название долговременной тенденции, можно объяснить улучшением питания и здравоохранения.
18. Тестостерон вызывает много физиологических изменений в организме мальчиков и девочек-подростков. Идет рост костей, увеличение мышечной массы, усиливается рост волос. У девочек эстроген отвечает за развитие груди и образование подкожного жира.
Ключевые термины
...
• Анаболические стероиды
• Андрогены
• Ановуляторный
• Бартолиновы железы
• Большие половые губы
• Венерин бугорок
• Влагалище
• Вульва
• Гипоталамус
• Гипофиз
• Гонадотропные гормоны
• Гонадотропин-рилизинг-гормон (ГнРГ)
• Гонады
• Гормон роста (соматотропный гормон, СТГ)
• Гормоны
• Девственная плева
• Долговременная тенденция
• Желтое тело
• Ингибин
• Клетки Сертоли
• Клитор
• Куперовы железы
• Лютеинизирующий гормон (ЛГ)
• Лютеотропный гормон (ЛТГ)
• Малые половые губы
• Матка
• Менархе
• Мошонка
• Надпочечники
• Ночные поллюции
• Пенис
• Преддверие влагалища
• Предменструальный синдром (ПМС)
• Предстательные железы
• Придатки яичек
• Прогестерон
• Семенархе
• Семенные пузырьки
• Семявыносящий проток
• Сперматогенез
• Тестостерон
• Тиреотропный гормон (ТТГ)
• Уретра
• Фаллопиевы трубы
• Фолликулостимулирующий гормон (ФСГ)
• Эстроген
• Яички
• Яичники
Вопросы для обсуждения
Личные размышления
1. Вопрос для мужчин. Когда у вас случилась первая поллюция, понимали ли вы, что произошло? Были ли вы к этому подготовлены? Что вы чувствовали? С кем вы обсуждали ее?
2. Вопрос для женщин. Когда у вас началась первая менструация, понимали ли вы, что происходит? Были ли вы к этому подготовлены? Что вы чувствовали? С кем вы обсуждали ее?
3. Когда вы впервые стали стесняться собственного тела? Совпало ли это по времени с началом полового созревания?
4. В подростковом возрасте вы были выше или ниже ростом, чем большинство ваших сверстников? Как вы к этому относились? Объясните свой ответ.
Групповое обсуждение
5. Объясните, почему прерванный половой акт не является надежным методом предохранения от беременности (вспомните о деятельности куперовых желез).
6. Объясните, почему в течение менструального цикла не существует абсолютно безопасных дней, когда женщина не может забеременеть.
7. Почему у некоторых спортсменок не бывает менструаций?
8. Прокомментируйте американские общественные установки по отношению к женской груди. Как эти установки влияют на девочек-подростков? А на мальчиков?
Вопросы для дискуссии
9. Можно ли разрешить спортсменам и спортсменкам принимать тестостерон для улучшения своих результатов? Каковы могут быть последствия?
10. Стоит ли всем новорожденным мальчикам делать обрезание по соображениям здоровья?
11. Хорошо ли будет, если семьи будут более формально праздновать менархе или первую эякуляцию?
12. Нужно ли в школе рассказывать детям о физических изменениях в период полового созревания еще до начала этих изменений?
Рекомендуемая литература
1. Bancroft, J., and Reinisch, J. M. (Eds.). (1990). Adolescence and Puberty. New York: Oxford University Press.
2. Heffner, L. J., and Schust, D. J. (2006). The Reproductive System at a Glance. Oxford, UK: Blackwell.
3. Kipke, M. D. (1999). Adolescent Development and the Biology of Puberty: Summary of a Workshop on New Research. Washington, DC: National Academy Press.
4. Martin, K. (1996). Puberty, Sexuality and the Self: Girls and Boys at Adolescence. New York: Routledge.
5. Plant, Т. M., and Lee, P. A. (Eds.). (1995). The Neurobiology of Puberty. Maiden, MA: Blackwell Science.
6. Seiffge-Krenke, I. (1998). Adolescents' Health: A Developmental Perspective. Mahwah, NJ: Erlbaum.
Глава 5 Тело подростка. Поведение, связанное со здоровьем, и отношение к здоровью