Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 49 из 80

Ну и имеется третья проблема, наиболее серьезная. С увеличением нагрузки в госпитале, мне приходится участвовать во все более сложных случаях. Само по себе, это меня только обрадовало бы наличием дополнительной практики и совершенствованием навыков ирьёнина, но в данном случае, имеется просто огромный минус - я начал чуствовать, что очень нехватает контроля для наиболее интересных и сложных случаев! Например, восстановление сильно поврежденных органов, когда их приходится выращивать из остатков, а не сшивать из кусков. Для подобного требуется координированная работа четырех отличных медиков или использования определенных техник, типа той печати, что использовалась для лечения Неджи в каноне. Последний способ используется достаточно редко, по причине большой потребяемости чакры и хоть какого-то поверхностного знакомства с фуиндзюцу для контроля за работой. Даже моего резерва не хватит, так про что говорить о оббычных ирьёнинах, обладающих отличным контролем, но имеющих резервы, обычно не превышающие среднего чунина? Придется пока забить использование клонов для чего-либо, кроме повышения контроля хотя бы в ближайшие пару месяцев. По крайней мере, теперь я понимаю предупреждение деда начет необходимости уделять контролю большое количество времени. Тем более, с моим выбором профессии ирьёнина контроль чакры намного важнее всего остального. Значит, следует поискать в библиотеке упражнения уровня джонина, раз работа с разенганом и его вариациями больше не помогает, как и обычные техники хождения по деревьям и воде, используемые генинами. Возможно, стоит проконсультироваться с Ичимару-сенсеем, благо, его пока никуда не отправляли. А уж потом можно будет заняться и стихиями - необходимая бумага у меня уже год как припасена. К тому же, я уже почти догнал в росте Саю, осталось буквально пыть сантиметров, так что можно начинать осваивать клинки. Конечно, начинать следует не с Курочи, а с обычного танто, но к тому времени, как я окончательно выросту, переучивать стойки и движения сильно не придется. В принципе, можно это будет совместить с утренним комплексом, выделив дополнительных пол часа каждый день. Осталостьтолько покопаться в моих свитках, что из Узушиогакуре и найти подходящее оружие и стиль. Пожалуй, начать можно с базового стиля Узумаки и дальше, если он мне подойдет, то перейти на более сложный вариант. И хоть большого результата подобным способом не добьешься, но начальные стойки и движения не требуют учителя, так что обойдусь спаррингами с клоном для начала, а потом уж буду решать возникшую проблему с помощью взрослых. В конце концов, можно попытаться найти генина, изучающего кендзюцу и договориться с ним о спаррингах. Отлично, так и сделаю.

Наметив примерный план, я решительно кивнул и опустил взгляд на тарелку, когда палочки шгркбнулы ио пустоте. Хм, задумавшись, я слопал целиком весь торт! Ну и ладно, мне можно! Отнеся посуду в мойку и сполоснув ее, я помчался в свою комнату - следовало составить новое расписание на основе утвержденного плана. Думаю, ближайшие месяцы у меня окажутся тяжелыми...

С трудом досидев утренние занятия по общеобразовательным предметам и тактике, я поспешил домой. Сегодня день, на который я наметил начало знакомства с элементальными техниками, точнее, пока только опознание своих стихий, а там уж посмотрим. Перекусив оставшимся с завтрака рисом с овощами, я захватил с собой пару листков бумаги и устремился на тренировочный полигон. Вид десятка клонов отрабатывавших контроль над чакрой не был в последнее время чем-то необычным, как и один, заучивающий до автоматизма ката с танто. Учитывая, что большинство каге буншин не заучивали ничего нового, я решил повысить их количество в два раза, чтобы достигнуть обходимого результата быстрее, а так же получить попутно небольшую выгоду. Правда, для этого использовались далеко не обычные методы - перебрав несколько методов чакраконтроля, в том числе для чунинов, джонинов и ирьёнинов, я решил обойтись двумя собственного производства, по сути, не сильно отличающихся, но преследующих еще и побочные цели. Первая пятерка пыталась управлять уплотненной чакрой, преобразовав ее в нечто вроде щита, а вторая пятерка пробовала создать знаменитые цепи Кушины. В конце концов, пока она их не использовала, значит и научить не сможет. Приходится разбираться самому, руководствуясь только знанием, что это возможно, так как сам процесс в манге описан не был. Конечно, я прекрасно осознавал, что цепи, способные подавлять чакру, создавались из ян энергии, но если никто этого до меня не пробовал, то это не повод отступать. Тот же Нагато из своей чакры создавал металлические стержни, пусть и с помощью риннегана, но учитывая плотность чакры Узумаки, это теоретически возможно и без легендарного додзюцу. К тому же, чакра-нити не далеко ушли, а их могут создавать и обычные шиноби из той же Суны, с успехом управляя марионетками. Цепи - всего лишь следующая ступень. Ну и нельзя забывать, что если у меня это получится, то уж создать оружие, подавляющее чакру биджу будет намного легче. И вообще, кто сказал, что на этом придется остановиться. Ведь появление в самый неожиданный момент в руках оружия может оказаться решающим фактором в битве. Хм, если подумать, у меня таких вот штучек набирается уже немало, особенно для ближнего боя. Надо бы выучить что-нибудь и для дальнего, иначе имеется слишком большой риск оказаться в неприятной ситуации именно с мастерами ниндзюцу, которых можно подловить или в близи, или если не получилось - использовать их собственные правила. Поэтому, время проверяться на привязаность к стихиям!

Достав из кармана листок особым образом обработанной бумаги, я влил в нее небольшое количество чакры. Почти мгновенно, бумажка промокла и начала слегка съеживаться, символизируя наличие у меня двух стихий. Немного неожиданно, но ничего странного - практически у каждого шестого шиноби вторая стихия проявляется в академии. Другое дело, что не все имеют возможность о них узнать еще во время обучения. Как правило, только Учихи стремятся использовать огненные ниндзюцу с малого возраста, остальные же кланы сосредоточены на собственных хидзюцу. Это только с подачи Сенджу на четвертом курсе стали изучать элементальные ниндзюцу, собственно, из-за чего я и планирую поступать на последний год. Ну и еще, чтобы не выпнули, заставив выпуститься досрочно. Конечно, можно было бы до двенадцати обучаться в клане и уже полес этого становиться генином, но просрать обучение у клана, знаменитого своей разносторонностью талантов, в том числе и ниндзюцу?! Ищите другого дурака! Да и специалисты по гендзюцу у них хорошие, не то что в нашем клане. К тому же, изучаемым на третьем году стратегии и тактике меня лучше научат Нара, простые предметы тем более, а в тайдзюцу мне не больно-то помогут, если судить по Шикаку. Нет, техника у него имеется, но по сравнению со спаринргом против джонинов это просто не катит - лишняя трата времени. Я смогу использовать его гораздо более эффективно.

Итак, главная стихия - вода, а второстепенная - молния. Первое вполне ожидаемо, поскольку у па имелась такая же предрасположеность, по словам деда, весьма сильная даже для Узумаки, а вот с молнией немного неожиданно. У Рюты вторая была землей. Полагаю, эта стихия досталась мне от Саи - у нее основная является огнем, а тренированная позже - молнией. Странно. По логике, должен быть огонь. Но с этими привязками к стихиям никто не может сказать что-то определенное, поскольку они могут достаться как от родителей, так и проявиться совершенно неожиданно. В каждой стране существует своя основная стихия, но бывают и различные варианты, как у Асумы и Наруто, получивших предрасположенности к воздуху вообще непонятно от кого.

Я надеялся, что у меня будет огонь и вода, поскольку тогда бы арсенал ниндзюцу оказался намного большим, если учитывать, где я нахожусь, но и так сойдет. Уже хорошо, что у меня имеется большое количество суйтон техник из водоворота. Вот с райтон придется обломаться - кроме чидори и различных вариаций, я не могу припомнить больше парочки техник, исключая кирин. А вообще, такие стихии мне подходят - спокойная и могучая вода, стачивающая все на своем пути и небольшие искры молнии, случающиеся совершенно спонтанно.