Страница 33 из 42
Одним словом, внимательно слежу за текстом. Никакой запинки, недаром репетировали столько времени!
И тут нежданно-негаданно заминка — Корделия произносит: «О как бедна я! Нет, я не бедна», а следующую строку забыла, растерянно молчит.
— «Любовью я богаче, чем словами», — подсказываю из-за кулис.
Гробовое молчание. Повторяю громче. Шура глядит на меня, точно у неё внезапно заболел зуб. Смотрит, да не видит, не слышит, заламывает руки…
Что делать, что делать?
— «Любовью я богаче, чем словами», — подсказывает уже кто-то из зала.
— «Любовью я богаче, чем словами», — шепчут наперебой почти все зрители.
Услышала!
— Любовью я богаче, чем словами…
Шура Наливайко сразу же забыла, что случилось, зритель тоже. А последние слова трагедии утопают в буре аплодисментов.
Множество раз опускается и вновь поднимается занавес. Исполнители «Короля Лира», взявшись за руки, кланяются.
— Галину Платоновну на сцену! — вдруг раздаётся знакомый голос.
«Ой, что это Олег Несторович надумал», — возмущаюсь поведением нашего математика.
Не выхожу, но где там! Все подхватывают: «Галину Платоновну, Галину Платоновну!»
Хочешь не хочешь — выйти надо. Внешне я спокойна, киваю в знак благодарности головой, а всё во мне ликует, рада как никогда. Я счастлива!
Вчера на уроке общей биологии в девятом «В» в порядке обмена опытом присутствовал Олег Несторович Недилько. Конечно, с моего согласия (у него было два «окна»).
Странный он очень, наш Олег. И мнительный, и робкий, и сентиментальным. Вот пример. Прихожу на днях домой, а мой коллега вместе с Русланом орудуют в сенях, яичницу жарит на примусе. Приятная неожиданность, но не больше. А наш математик до того растерялся, что дара речи лишился, заикаясь, выдавил из себя остроту:
— Холостяки…
— Вижу, — кивнула я на окутанную дымом сковородку и рассмеялась.
Итак, наш новый математик на моём уроке. Судя по всему, ему понравилось, как он начался, — с пятиминутки, информации Вали Братко о новой электронно-вычислительной машине — искусственном «шахматисте».
Ничего общего с моим предметом? Важен дух познания, а не скрупулёзное соблюдение буквы программы. Обычно так у меня начинаются все занятия. Ребята по очереди знакомят своих товарищей с наиболее интересными и полезными сведениями, которые почерпнули из газет, журналов, книг. Каждый из них, естественно, старается отличиться, щегольнуть эрудицией — что ж, браво!
В прошлый раз, скажем, в этом классе мы от Серёжи Рябины узнали, что в Англии растут цены на розги, так как в английских школах до сих пор не отменены телесные наказания. Параметры их определены указанием органов народного просвещения, и под Лондоном на полную мощность работает фабрика, изготовляющая розги.
— …бесконечно большим… Учёные подсчитали: число возможных вариантов расстановки шахматных фигур на доске достигает 10 120. А чтобы себе представить, что это за цифра, приведу вам, ребята, пример: с той минуты, когда человек заговорил, количество слов, которое произнесли люди нашей планеты, равно всего 10 16.
После информации ученика я беру бразды правления в свои руки и дальше идёт обычный урок. Позже, в учительской, Олег Несторович спросил, давно ли я провожу такие пятиминутки.
— Третий месяц.
— А я о них случайно узнал, — признаётся математик. — Странно, почему такие пятиминутки не проводят другие педагоги? Я, например, теперь…
— Не торопитесь, Олег Несторович. Мой долг предостеречь вас…
— Предостеречь от чего?
— Швец категорически против, учинил мне за них мировой скандал. Требовал, чтобы я работала так, как указано.
— Швец? — ещё больше удивился Олег Несторович. — Школьный инспектор. Он? Странно.
— Ничего странного. Он высокомерен и труслив. Отсюда — нетерпимое отношение к любой самостоятельной позиции педагога. Только попадись к нему. Он способен отыскать иголку в стоге сена… даже когда её там нет…
— Его бы за ушко, да к начальству.
— Брали, — взмахиваю безнадёжно рукой и добавляю: — дрожащими от испуга пальцами…
— А Суходол?
— Павел Власович, Лариса Андреевна — «за»!
— И правильно. Такие пятиминутки — ваша затея, Галина Платоновна?
— Не моя, Олег Несторович.
— Скромничаем?
— Нет-нет, не моя. И вообще… Какое это имеет значение? — начинаю сердиться. — Профессор Багмут подсказал, а что?
— Ничего, — отвечает Недилько, и его глаза, которые до этого спокойно глядели на меня, начинают бегать туда-сюда, словно кого-то ищут.
«Что с ним? — удивляюсь. — Ревнует? Неужели?»
— Разумный совет, — произносит после большой паузы Олег Несторович. — Я бы только сделал их более прицельными.
— Вот здорово! — восклицаю. — И Трофим Иларионович такого мнения.
Сказала и почему-то неожиданно густо покраснела, почувствовала, как у меня воспламенились теки. А Недилько? Он склонил голову, приготовился слушать.
В конце нашей беседы Олег Несторович заявляет:
— Помяните моё слово, Галина Платоновна, Руслан превзойдёт и своего отца.
Знаю, Недилько склонен к гиперболам, но мне приятен такой отзыв о Руслане, как и вообще по душе дружба Руслана с этим педагогом: благодаря ей мальчик на глазах взрослеет.
«Что нового?» — спрашиваю как-то у Руслана. Он отвечает: «В прошлом месяце, Галка, Марс подошёл впритык к нашей матушке-Земле — находился от неё без малого в шестидесяти миллионах километров». Эту шутку я уже слышала в учительской от математика.
А сегодня они оба почти целый день ковырялись в вышедшем из строя телевизоре, поскольку Руслан пытался усовершенствовать стабилизатор. А я тем временем готовила в сенях обед, прислушиваясь к их разговору.
Слышу, как Олег Несторович объясняет разницу между обыкновенным телевизором и лазерным.
— Главный узел «Славутича» — что? Гляди… Это электронно-лучевая трубка — кинескоп. В хвостовой части трубки…
Потом голос Руслана:
— Слыхать-то слыхал, но где возьмём новый узел?
Откладываю в сторону нож, а очищенную картофелину бросаю в миску. С любопытством продолжаю прислушиваться.
Немного погодя:
— …мы с тобой, Трофимыч, предположим, желаем видеть экран в десять квадратных метров. Естественно, поток света должен быть более мощным, не так ли? Тут-то нам на выручку и приходит лазерная трубка, в которой вместо светящегося вещества используется пластиночка полупроводника…
Интересный разговор, но, чувствую, с телевизором у них пока ничего не получается: Недилько всё громче и громче вздыхает.
И вдруг:
— Признайся, тебе крепко влетело от Галины Платоновны?
— Ничуточки.
— И даже не ругала?
— Сказала только: «Нашкодил, а где теперь мы деньги на ремонт возьмём. У нас их нет».
— Что же ты придумал? Папе написал, чтобы денег прислал?
— Не-ет. Галка не позволила писать, что нашкодил.
— Почему?! Честное признание делает честь… Может, она папу твоего жалеет?
«Педагог! — вспыхиваю. — А что, любопытно знать, ответит Руслан?»
— Не знаю. Может, жалеет, а может, просто так положено для воспитанности…
Смеюсь, рукой зажав рот, чтоб не было слышно в комнате.
И тут я узнаю тайну Руслана. Он, оказывается, уже приводил сюда Олега Несторовича. Тот разбирал телевизор, копался в нём и заявил, что вряд ли кому-либо удастся его отремонтировать — нужно менять трансформатор и переключатель. Тогда мальчишка кинулся к Виталию Максимовичу.
— К прорабу?! Он что, и по телевизорам специалист?
— Да нет, — смеётся Руслан. — Я, Олег Несторович, попросил у него работу. Чтобы на трансформатор и переключатель подзаработать…
— Подработать, — поправляет учитель ученика. — Ну-ну, дальше?
— За два дня шесть рублей заработал: наждачной двери шлифовал, шпателем — вечером, когда никого нет. Галке говорю, на кружок иду, а сам — на стройку.