Страница 72 из 87
Нужны те, кто будет воплощать идеи и правила Ирокезов в жизнь, и на личном примере показывать что есть хорошо, и как будет плохо тому кто не следует нашим правилам. – Угу. – Оно самое, – дворянство.
Значит надо выбрать лучших из лучших, самых проверенных и твердых в принципах, и наделить их особой властью над остальными.
Ну, – это как бы самое простое. – Нобелевской премии за изобретение классового общества мне явно не светит. – У Леокая и даже у Мордуя, уже есть что-то подобное. Вроде ближнего круга воинов и шаманов, и простых пахарей, приходящих на Царские пиры со своим угощением.
Там даже высшие, и урезанные в правах низшие имеются, то есть вполне можно сказать что процесс классового расслоения уже вполне себе пошел и даже набрал немалую скорость.
Чем хорош этот процесс? – Специализацией. – Есть те кто с детства учится подчиняться, воевать, или управлять. Конечно о какой-то там справедливости не может быть и речи. Зато сынишка феодала, не просто с младенчества впитывает в себя навыки властителя, но и получает соответствующее его рангу и будущим обязанностям образование. А сын крестьянина, не заморачиваясь грамотностью и воинскими умениями, с первых шагов по этой земле, учится ее обрабатывать, выращивая зерно для себя, и для "того парня", который в совершенстве научился махать копьем и ездить на верблюде, или читать, писать, считать, и собирать налоги…
А какие минусы? – Процентное количество талантливых людей, рожденных не в том сословии, которые никогда не достигнут Власти, примерно равны количеству откровенных бездарей обладающих этой Властью по праву рождения.
Значит, – нужны социальные лифты. Достаточно мощные чтобы вознести к вершинам власти сына золотаря, и оставить простым оикияоо сына Вождя, коли он будет абсолютно бездарен.
Итак мы приходим к той основе основ, на которую я до сей поры, фактически закрывал глаза, в виду своего патологического дибилизма. – Обучение молодняка!
Даже в племени Нра*тху, этому, насколько я помню, уделялось немало времени. При том что внешне к детишкам относились как к растущим под ногами репьям и колючкам, именно их обучению и подготовке к жизни относились с особой тщательностью. – Все эти детские банды, и их взрослые кураторы, тайные ритуалы и внутренние кланы…, – все это очень неспроста. А я…
А я удосужился выучить лишь нескольких мальчишек грамоте, да и то действую скорее по принципу факультатива, – хочешь учись, хочешь не учись. И примерно так же действовал при подготовке ремесленников. – Искал тех кому это интересно, и отдавал в руки мастеров.
…Пилы какие-то изобретал, рубанки, шлемы с колесами… А Лга*нхи с Гит*евеком, едва ли не на следующий, после праздника Весны день, на котором провозгласили создание племени, уже отправились к молодняку и взяли его под плотный присмотр. А я тогда отнекался что дескать, – это дела воинские и меня мало касающиеся.
Короче, это надо как-то менять, если я не буду сеять свое "умное, доброе, вечное", – за меня эту борозду засеет кто-то другой.
Итак. На вскидку. – Молодежные лагеря, в которых на равных условиях обучаются все дети племени, не зависимо от происхождения. – В учителя берем самых достойных и самых почтенных…Тут это оценят. Тут вам не Там, где слово "учитель" означает вечно нищий, забитый, и бесправный. – Тут у нас Учителя будут Сенсеями в квадрате, а может даже и в кубе, – сидеть наравне с Вождями и пользоваться чуть ли не мистическим почтением…И обладать Властью. – Тогда забота о подрастающем поколении пойдет не двадцатой строчкой на последней страничке распределения бюджета, а будет одной из главных. Почет и уважение учителям пусть зарабатывают их ученики.
…А то у нас Там, всё блин, "Национальную идею" помню искали. – "Вырастить поколение лучше прежнего"! – И не надо никаких других идей.
Хорошенько вложиться в обучение. Внимательно присмотреться к тому кто, чему и как учит следующее поколение. Отнестись к этому как к первоочередной задаче.
Чтобы чинуша любого ранга, дабы подлизаться к начальству должен будет указать какой прОцент пОдростков и лиц младших возрастов вовлечен и охвачен… Вот тогда и рожать начнут. И деньги в страну вкладывать будут, а не в зарубежную недвижимость. Потому как перед глазами будет маячить реальная перспектива, а не абстрактные мечтания. То самое светлое будущее, о котором так любят порассуждать все подряд, воплощенное в детских чистых и задорных лицах.
К счастью Тут, пока еще понимают, что лучшего капиталовложения чем собственные дети, в мире не существует. Так что внедрить эти "новые" идеи будет очень даже реально. – В племени Нра*тху, именно вожди и лучшие воины занимались молодняком. И насколько я помню, своих детей все воины старались отдать под чужое начало. Чтобы не дай духи, не навредить своему ребенку излишним вниманием и заботой.
Опять же, – для Лга*нхи вон, все они уже свои, не зависимо от цвета шевелюры. – Да. Пусть мальчишки и дерутся из-за цвета волос, обзываются и воюют. – Насильно сгоним в один класс "разноцветных" и заставим соревноваться с другими классами. От такого, хочешь не хочешь, а подружишься.
Ну а дальше, – разделяем учеников по способностям. В подобном "сепараторе" самые талантливые и харизматичные сливки и так всплывут наверх, главное убрать искусственные барьеры сословных ограничений, и позволить Учителям разглядеть способности своих подопечных. – Вот тут уже и пойдет специализация. – Кого-то воином, кого-то жрецом-книжником, моряк, купец, скотовод, пахарь…
Конечно большинство пойдет по стопам отцов, но шанс проявить свой талант и воплотить мечты останется. А уж дальше, – кто сумеет шансом воспользоваться, тот молодец. А кто нет, – значит, следую принципу Лга*нхи, – не достоин своего Счастья.
Ну а дальше, вроде бы уже есть проверенны методы. – Статус человека, это не привилегия рождения, а совокупность его заслуг. Можно даже что-то вроде петровского "табеля о рангах" ввести.
Своих конечно будут тянуть наверх, – это неизбежно. Наши вон дворяне, быстро додумались своих детишек в разные полки еще младенцами записывать, чтобы к юношескому возрасту они уже до офицерских званий "дослуживались". Но нам тут главное сохранить мостик, по которому любой, приложив силы и воплотив таланты, сможет пробежать далеко наверх. И указать правильный вектор оценки заслуг. – Принес большую пользу Государству, – молодец, – вот тебе новая лычка на погон. А тупо набил мошну денежкой, -…ну и сиди с ней, радуйся.
…И пожалуй обязательно нужна каста жрецов-шаманов, в качестве третьей силы. Которая при случае сможет стать и полицейским, и арбитром между теми кто наверху и теми кто внизу. – Вот подготовке этих жрецов, и стоит уделить особое внимание. – Что-то вроде конфуцианского кодекса "Благородного мужа" создать, и воспитывать всех, а жрецов особенно, в рамках этого Кодекса.
…Короче, – забот полон рот. А я ведь еще об экономике даже не подумал.
Наконец торчать на холодном ветру мне надоело. Всем местные зимы хороши, и весьма умеренными холодами, и особенно своей непродолжительностью, но вот этот, взявший разбег от самого моря ветерок, и весело разносящий по степи запасы морской влаги…, вот это как раз совсем не то чем хочется наслаждаться бесконечно. – Вроде бы и не так чтобы холодно, – в Москве над такими морозами только посмеялись бы, а не успеешь оглянуться, – ан уже и сопля с носа свисает, да в горле першит. – На фиг такое щастье, пойду в свой шатер, греться…Хотя, о каком сугреве можно тут говорить. – Сколько себя помню, – эти дни в середине зимы, я тут вечно хожу постукивая зубами от холода. – С топливом напряженка, а чумы, это вам не комфортные дома с толстыми стенами и центральным отоплением…Баньку что ли "изобрести"? Оно конечно, – большая часть года тут жара стоит, и помыться в речке или озере не проблема, так что особой необходимости в бане нет. Но вот в такие деньки, очень уж хочется вдохнуть в себя клубы раскаленного пара, и почувствовать как идущий от каменки жар добирается до самых костей… Мечты.