Энтони Хопвуд

Декан Said Business School Э. Хопвуд активно развивал и изменял школу. В этот процесс вовлечены были все сотрудники, но ответственность за выбор стратегии ложилась непосредственно на плечи ее руководителя – декана Э. Хопвуда.

Он понимал и осознавал возможные слабые стороны Said Business School, и поэтому активно стремился усилить свой преподавательский состав сильными кадрами из ведущих бизнес-школ. Поскольку школа растет, ее репутация укрепляется, и это становится все легче. Несмотря на то, что в ней не всегда платят больше, чем в других школах. Только недавно она приняла на работу четырех профессоров, из которых только один англичанин, а остальные приехали из Америки и Франции. Сейчас около 40 % преподавателей Said Business School иностранцы, причем значительная их часть работала раньше в крупных университетах США и Европы.

Успех школы Said Энтони Хопвуд видит в том, что ее программа сбалансирована – есть и академическая нагрузка, и практические задания.

Said дает видимые преимущества. Прежде всего, это доступ к новым знаниям. Хорошая программа дает представление о теориях, которые изменили деловой мир. Она дает понимание меняющегося контекста современного бизнеса и создает базу для правильного развития искусства управленца. Получение образования в хорошей школе обеспечивает разветвленную систему связей и обеспечивает хорошие условия входа на национальные и международные рынки управленческих кадров.

Хопвуд отмечает, что, несмотря на критику, степень, полученная в бизнес-школах все еще актуальна. Критика связана с именем Генри Минцбергом, автором знаменитой книги «Менеджеры не MBA». В книге он говорит о неправильных подходах и о неправильном результате. Вывод прост: степень не только неправильна, но и опасна для общества. В то время как Минцберг критикует образовательные подходы к программе, Джефри Пфеффер, профессор Stanford, заявляет, что степень не может ничего сделать для карьеры. Э. Хопвуд и ту, и другую версию отрицает. Он уверен, что степень может дать три преимущества.

Первое, это, несомненно, знания. В современном мире они представляют наибольшую ценность. «В мире современного менеджмента уже побеждает не тот, кто больше знает, а тот, кто выпустился из лучшей школы», – говорит Хопвуд. Почему? Потому, что только лучшая школа может обеспечить лучшие знания.

Второе – место работы на мировом рынке. Как ни крути, а выйти на международный рынок в какой-либо сфере сложно, особенно если у Вас нет диплома бакалавра из Гарварда. Однако если Вы талантливый менеджер, Вы можете получить MBA из престижного университета и наслаждаться позицией вице-президента какой-либо корпорации.

Третье преимущество – связи. Шанс попасть в такое окружение, как в бизнес-школе, выпадает редко. В одной аудитории с Вами будут учиться люди со всего мира с уникальным опытом работы. В бизнес-школы идут за знаниями, связями и возможностью работать в разных странах.

Единственное, в чем сомневается Энтони Хопвуд, так это в том, что в бизнес-школе можно научиться быть лидером. Если этого качества не наблюдалось в течение карьеры, оно вряд ли появится после бизнес-школы. Впрочем, Вас вряд ли в бизнес-школу в таком случае возьмут. С другой стороны, в бизнес-школе есть специальная среда, которая так или иначе сделает из Вас талантливого менеджера.

Между духом предпринимательства и знаниями теорий бизнеса очевидна есть связь. Вопрос только в том, возможно ли эту связь сделать очевиднее при помощи обучения в бизнес-школе. Многие бизнесмены не имеют высшего образования вообще, тем не менее, их бизнес весьма успешен. Ярким примером может быть автор кейса для бизнес-школы Said и основатель Yo! Sushi Саймон Вудроф. Оставив школу в 16 лет, парень оказался чуть ли ни на улице. Однако сейчас он владеет сетью ресторанов и пишет кейсы для студентов бизнес-школы.

Все три преимущества важны. При этом знания – лишь часть преимуществ Said.

Для абсолютного большинства выпускников MBA собственно управление в первые годы не будет главным направлением деятельности. Именно так обстоит дело в консалтинге, а также во многих новых секторах экономики, где предприятия основаны на горизонтальной иерархии. Это верно и для финансового сектора.

По словам С. Вудрофа, бизнес-школа – это своеобразная гарантия того, что у Вас всегда будет прибыльная работа. Это избавляет от риска, но заставляет лениться. С другой стороны, MBA все-таки может быть полезна. Есть мнение, что только успешные люди должны идти в бизнес-школу. «Посмотрите вокруг, присмотритесь к успешным людям, спросите их, как им удалось стать успешными», – рекомендует Вудроф, – «Не думаю, что у многих из них есть MBA».

Степень может дать знания, но эти знания еще не гарантируют успех в бизнесе. Знания – это только половина успеха. Бизнес – это не только знания, но еще и энергия, энтузиазм, драйв. Если теориям и можно научиться в бизнес-школе (впрочем, это тоже не гарантия), то энергия от бизнес-школы явно появиться не может. Кроме того, бизнес-образование учит, как избегать риска, а бизнес – это всегда риск.

Одной из наиболее важных стратегических направлений школы Энтони Хопвуд считал работу с реальным бизнесом и привлечение компаний к различным формам сотрудничества. Например, проектная работа для студентов, во время которой они будут решать реальные проблемы предприятий.

Важным направлением работы является и привлечение работодателей. Активность рекрутеров несколько ниже, чем ожидалось, и школа активизировалась. Результатом как раз и стала совместная с Cambridge ярмарка вакансий. Сейчас с Центром карьеры Said Business School сотрудничают бизнес-консультанты, которые встречаются со студентами, готовят к собеседованию, подсказывают, что именно нужно им исправить.

Программы MBA – мощные инструменты в расширении географической мобильности, которые трудно чем-то заменить. Степень MBA связана с расширением и других видов мобильности. Производственники могут перейти в область финансов или консалтинга, что обогатит обе сферы. Равным образом те, кто уже работал в сфере консалтинга и в инвестиционных банках, могут подготовиться к тому, чтобы создать собственные предприятия.

Такие изменения не только придают личности новые возможности. Они обогащают и расширяют экономику и бизнес-среду. Они позволяют перебрасывать таланты в новые сферы и воспитывать людей, способных работать в разнообразной среде, на стыке нескольких дисциплин. Но критики MBA, как правило, игнорируют эти важные функции системы бизнес-образования.

Для Said Business School, впрочем как и для других бизнес-школ, важно место в рейтингах, которые являются показателями развития и успешности школ. Некоторое время Said Business School не обращала на них внимания, но с приходом в 1999 году нового декана Энтони Хопвуда ситуация изменилась. Он считал, что быть частью Oxford – это замечательно, но следует еще получить и признание рекрутеров, которые этим рейтингам придают значение. Так, сама программа МВА постоянно претерпевает качественные изменения с учетом обратной связи, полученной от выпускников и слушателей. Не остаются без внимания и показатели, которые напрямую влияют на позицию школы в рейтингах – например, количество женщин. Сейчас в Said учится 25 % женщин, хотели бы видеть не менее 30 %. Для привлечения женщин, Э. Хопвуд разработал специальные стипендии. Возможно, что через несколько лет школа увидит результаты своих усилий.

У многих создается впечатление, что высокие позиции школы в рейтингах вам обеспечил брэнд Оксфорда. Э. Хопвуд это не отрицал, говоря, что без брэнда действительно было бы намного сложнее. Однако некоторые бизнес-школы, даже имея за плечами сильный брэнд, не могут достигнуть каких-то существенных успехов. Во многом он видит успех школы в ее динамичности.

На базе Said Business School Оксфордский университет открыл новый исследовательский центр в области средств массовой информации и коммуникаций. На его оборудование предполагается потратить около 10 млн фунтов стерлингов. Исследовательская деятельность специалистов центра связана с медиа-бизнесом, а учебные курсы доступны не только слушателям бизнес-школы, но и студентам некоторых программ додипломного образования. По словам бывшего декана школы Энтони Хопвуда, школа более тщательно занимается вопросами управления в таких специфических индустриях, как средства массовой коммуникации. «В сфере массмедиа сегодня особенно четко прослеживаются стремительные процессы интернационализации и все усиливающееся влияние технологий. Кроме этого, ощущается потребность в квалифицированных менеджерах, обладающих соответствующими навыками и способных решать характерные для этой индустрии задачи», – считает он.