Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 3 из 17



О системном подходе к организму говорил русский терапевт XVIII века Мудров: «Лечи больного, а не болезнь» – призывал он врача. К чему ведет отсутствие такового? К узкой специализации врачей по нозологиям (кардиолог, пульмонолог, невропатолог и т.д.) и возрастам (микропедиатр, педиатр, подростковый врач, терапевт, геронтолог). Человека на протяжении жизни лечат пять врачей по мере его роста, созревания, старения и, несколько десятков «узких» специалистов, по мере появления различных заболеваний. Но ведь законы физиологии и биохимии одинаковы во всех возрастах, даже во внутриутробном периоде. А ведь мать и плод, развивающийся в ее организме, это единая система, и для рождения здорового ребенка, матери необходимо иметь не только здоровый (компенсированный), но и чистый организм для того, чтобы во внутриутробном периоде плод мог избежать интоксикации ядами и отбросами материнского организма, не замечаемыми ею до поры, до времени.

Мы предлагаем единую систему лечения всех возрастов и всех болезней, основанную на законах Природы, т. е. опирающуюся и оперирующую только силами природы и человеческого организма, как звена экосистемы. Эта система называется естественной медициной и основана на очищении и правильном питании всех клеток и тканей организма. Таким образом вылечиваются внутренние болезни, нервные и все инфекционные заболевания, все, кроме спида. Спид нельзя вылечить, его можно не допускать, т. к. спид, это несостоятельность, дефицит, отсутствие иммунной системы. А создать ее – все равно, что создать человека. Почему же возникло это заболевание во второй половине XIX века? Потому что предыдущие 400 лет лекарственной терапии и 100 лет профилактических прививок против инфекций привели к нарушению иммунофонда человечества, к его несостоятельности. Безусловно, этому способствовало также техногенное нарушение среды обитания человека.

Почему в жарких странах инфекции косили людей? Потому что там нет холода, нет простуды, т. е. нет естественного очищения организма от слизи и гноя. Вирусы и микробы находят прекрасное питание в загрязненном организме.

Чума, холера, оспа, туберкулез уносили наиболее загрязненную часть населения региона, где вспыхивала эпидемия. Против инфекции создали прививки. Не стало оспы и чумы, но появился спид – приобретенный иммуннодефицит. Есть однако и принимает характер эпидемии – туберкулез. Микробы ведь приобретают устойчивость к лекарствам. Такова цена лекарственной терапии, вмешательства во внутреннюю среду организма. Возникает вопрос – как же бороться с инфекциями? Ответ один – очищать внутреннюю среду организма: соблюдать гигиену питания.

Становится очевидным, что организм – это только подсистема большой системы – экосистемы природы. А это – почва, воздух, вода и биоценозы. Только в том случае, если во всех звеньях этой системы протекают экологически ненарушенные природные процессы, возможно истинное здоровье человека.

Человек составляет единую систему, прежде всего, с потребляемой пищей. В этой системе независимой переменной является пища, а качество организма (его здоровье или болезнь) – производное от нее.

Состав пищи является определяющим не только для нашего физического тела, но и для нашей психики, нервной, эмоциональной, интеллектуальной сфер. Оптимизация человеческого питания изменяет коренным образом не только здоровье человека, но и процесс социальной адаптации, управления, законотворчества, межгосударственных отношений, наконец. Прием убойной пищи, несущей информацию насилия, страха и смерти, немедленно ведет к искажению человеческой психики, оставляя в ней место наряду с человеческими, благородными побуждениями побуждениям зла, насилия, убийства.

Беременная женщина, потребляющая продукт убийства, вводит информацию об убийстве в организм плода, в результате рождается человек с заложенной в нем способностью убивать или совершать другие негативные действия (драка, брань, духовная тирания и т.п.).

При системном подходе к энергетике организма становится ясным, что самая мощная энергетика, служащая сохранению человеческого вида – сексуальная энергия – может быть трансформирована в физическую, творческую, эмоциональную, интеллектуальную – это обогащает человеческую личность, возвращает первозданную многогранность, нравственное богатство, милосердие, любовь к людям, к природе – вот ключ к экологическому обучению и воспитанию личности. Все это вместе взятое называется экологическим сознанием. Невозможно оптимизировать управление обществом, законотворческую работу, обучение и лечение, пока члены социума обладают эгоцентрическим, антропоцентрическим сознанием, лишенным элементов соборности.

Экологическое сознание социума можно сформулировать только в ЭКОПОЛИСе, специльно созданном для этой цели. Это можно сделать сегодня в небольшом поселении – селе, станице, организовав там экологическое лечение в экологически сравнительно сохранной зоне с экологическим производством, сельским хозяйством, экологическими источниками энергии и утилизацией отходов.

Программу экополиса мы готовы предоставить лицам, заинтересованным в создании очагов экологической культуры и экономического сознания.



Оганян Марва Вагаршаковна,

врач-эколог, кандидат биологических наук

Введение

Вопросы экологической медицины до сих пор не обсуждаются и не разрабатываются ни медиками, ни экологами. Между тем, самоочевидно, что без экологических методов лечения заболеваний, все усилия по созданию экологического сельского хозяйства и экологического производства теряют смысл и сводятся на нет.

На самом деле для достижения реальных результатов в экологии необходимо создать и реализовать экологические технологии одновременно во всех сферах человеческой жизнедеятельности: это – рождение, воспитание, обучение, сельское хозяйство, лечение, профилактика заболеваний, промышленное производство, энергетическое обеспечение общества, утилизация бытовых, сельскохозяйственных и промышленных отходов.

В настоящее время учеными и практиками-аграриями созданы и успешно осуществляются сельскохозяйственные экологические технологии: органическое земледелие с применением биологических методов удобрения и санации сельскохозяйственных угодий, разумное земледелие, учение о правильной обработке почвы и некоторые другие. Особое место среди них занимает микробиологическая технология обработки почвы и растений культурой эффективных микроорганизмов, уничтожающих патогенную микрофлору почвы и растений, а также человеческого организма, животных.

Эта технология находится на стыке медицины и сельского хозяйства, соединяя в единое целое две эти сферы жизни человека.

Является неоспоримой истиной то обстоятельство, что здоровье человеческого организма (т. е. качество его тканей и органов) зависит и является производным от качества пищи, съедаемой человеком.

Качество генофонда настоящего и будущих поколений зависит от качества здоровья их родителей. В условиях техногенного (технократического) общества в медицине господствуют тенденции хим-защиты и технизации лечения, что выразилось в изобретении и массовом применении профилактических прививок, антибиотиков, химиопрепаратов и гормональной терапии.

Создана индустрия болезней, медицина потеряла свою просветительскую гуманитарную сущность. Результат – развитие медицины во всем мире сопровождается ростом заболеваемости и появлением новых видов человеческой патологии (СПИД, вирус Эбола, болезнь легионеров, новые геморрагические лихорадки, коровье бешенство – пузырчатая энцефалопатия, атипичная пневмония и т. д„)„ Все это говорит о тупиковом пути развития лекарственной медицины и профилактики. Частным результатом профилактических прививок населения против инфекционных заболеваний являются поствакцинальные осложнения, а глобальным негативным влиянием на иммунофонд человеческой популяции – эпидемии новых и уже известных болезней – СПИДа, геморрагических лихорадок, гриппа, туберкулеза, а также лавинообразный рост аллергических заболеваний, злокачественных новообразований и сердечно-сосудистых болезней. В результате многие из них – бронхиальную астму, псориаз, диабет, гипертонию и ряд других официальная медицина объявила неизлечимыми, ведущими к инвалидиза-ции человека и назвала их «образом жизни». Роль врачей сведена к обучению больных – как «лучше болеть», а иначе «контролировать» болезнь с помощью лекарств, т. е. медицина сведена к безраздельному господству над человечеством фармацевтического производства.