Страница 27 из 51
Первым пострадал от него Кай. Наш малыш нашел его старательно охраняемый, и прячимый от меня, будущий сюрприз мне.. Да, Кай решил сделать для меня кольцо из очень красивого камня, что он нашел. Уникальность этого камня в том, что он изменял свой цвет и свойства, что особенно нравилось девушкам, потому что иметь одну изменяющуюся драгоценность, которая могла заменить всю сокровищницу, это мечта всех девушек. Потому что в один день — это бриллиант, на следующий изумруд, потом рубин и так далее. Кто бы не хотел иметь такой? Я хочу!
— Ну вы поняли, и уже завидуете мне? И правильно, потому что это действительно уникальный камень! Радужный! -
Кроме этого, этот камень был очень сильный защитным артефактом для того, кто его носил. Кай решил сделать для меня кольцо, и работал в мастерской день и ночь. Он планировал порадовать меня, когда кольцо будет завершено. Никто ведь не хочет показывать работу не завершенной..
Да, так глупая ящерица лишилась дружбы Кая, и обрела обиженного человека рядом... Я же уговорила Кая, что я в восторге от будущего подарка, и вот только тут нужно изменить, и хорошо, что я попала именно на этот этап..
— А что я могла сказать? — ну хорошо, что Кай этим успокоился...
Малыш осознал свой промах, и мои друзья и ближайшее окружение в сферу его деятельности не попадали. А вот на кухне.. Да, глупая ящерица.. Он залез в торт и там уснул.. Нет, его не нарезали и не сьели, но части хвоста он все же лишился.. Как только смогли отпилить при его то непробиваемости. Но если вспомнить, что им камни ни по чем, то что им отпилить кусочек ящеречки.. Но гости на праздничном ужине получили шок!
Тут мне высказали о тех проделках, что я и не знала. Оказалось, что малыш был вездесущ и очень коварен. Мне выговорили, что я плохо присматриваю за моим зверенышем, и.. Мы вынуждены были сократить свой визит, и возвращаться в школу.
— Да, нас выставили! –
Анике было предложено остаться, но она ушла с нами. Нет, мы не обиделись, но было неприятно.
Так как времени было до учебы еще много, то мы где могли поехали, вернее полетели на парнях, а чаще пошли, да пешком, ножками.. медленно. Мы назвали наше путешествие «походом», собрали все необходимое в дорогу, и начали осваивать прелести такого пути.
Нам выдали карту, и мы посмотрели и распланировали наш путь. Так, лес эльфов обойти десятой дорогой, земли дриад тоже обойдем, земли оборотней нельзя обойти, но мы туда не пойдем, чтобы крюк не делать, потом к ним сходим, потому что мы уже на землях людей, да пойдем так.. Только земли людей и леса. Да, вот наш путь!
Поход был нашей самой лучшей возможностью наслаждаться каникулами.
Ночевать в палатках, когда дождь, или под звездным небом в другое время, разводить костры, готовить пищу на огне, добывать еду — ловить рыбу или охотиться (да, с помощью магии, но мы же не совершенны), общаться и разговаривать обо всем. Это был наш рай!
Я хочу сказать, что это сблизило нас со всеми так, как никогда бы мы не узнали друг друга в простом общении и беседах. Теперь я точно знаю, что на всем моем жизненном пути у меня всегда будут в жизни мои друзья, как и я у них.
А с моей парой мы проводили такое романтическое время и так откровенничали, что стали настолько близки, что наша татуировка показала, что мы стали одним целым, и наша связь сформирована, и мы готовы для ритуала «жизненного объединения», после которого мы станем супругами. У моих подружек та же история с их парнями. Так что мы решили свадьбы гулять всем вместе в один день.
Вставали мы на восходе, чтобы насладиться пробуждением природы. Восход солнца — это само по себе восхитительное зрелище, а еще туман поднимающийся с земли, поющие птицы.. Красота! А потом быстро побежать и окунуться в ледяной реке или озере! И к костру — греться, и наслаждаться обжигающим ароматным чаем, из собранных тут же цветов и листьев. Я хочу просыпаться так всегда!
В нашей жизни наступила полная гармония. Абсолютное счастье. Растворение в мире и природе. Мы наслаждались каждым днем, и проживали его полностью.
Мой найденыш стал полноправным членом нашего дружного общества. Только говорить не мог. Но он так старался, что в один день произошел прорыв, и он научился общаться со мной мысленно. Но об этом отдельная история.. А сейчас у меня просто мозг взорвался от потока его мыслей и эмоций..
Но самое неожиданное случилось утром..
— Сейчас расскажу.-
На смену его бугоркам пришли крылья!
— Да, вы представьте себе наше удивление..-
И малыш похоже тоже удивился, проснувшись утром, и развернувшись с позы калачика, в которой он обычно спал.. А тут, крылья! Красивые, с тонкой прозрачной кожицей покрытой чешуей. Красавец!
— И сразу летать.. Нет, не получилось.. - Но когда я его подбрасывала, то он неуклюже парил! Все равно восхитительное зрелище!
Я не хотела себя заранее настраивать, до того, как учителя посмотрят на него и скажут кто он, но в моей голове все чаще мелькала мысль, что Изя похож на маленького дракончика. Я их не видела никогда, и в книгах было описано и сказочно зарисовано только взрослых драконов.. Так что я могла только надеяться, а точно скажут те, кто видел драконов или имеет описание их малышей.
Но я точно знала, что люди должны были начинать связь с яйцом, именно в этом суть, что яйцо не могло развиваться и вылупляться без магии, которую давал или дракон или человек. и никогда еще не было формирования связи человека с уже рожденным, вылупившимся дракончиком. Поэтому то, что у меня сформировалась связь с Изей опровергало то, что он может оказаться драконом. Но его внешний вид ящерицы с крылышками, поглощение магии, и мысленная связь со мной, говорили, что он близкий родственник этому виду, как самое малое..
Как бы то ни было медленно наше продвижение, но мы все же добрались до городка перед школой. Отступив от нашего привычного, в последнее время, образа жизни — ночевки в лесу, мы решили остановиться в гостинице, привести себя в порядок и утром отправиться в школу.
Да, немного раньше срока, и школа еще была для нас закрыта, но директор уже на месте, и когда я связалась с ним, и попросила опознать моего Изю, то он был рад встретиться с нами завтра.
Снова в школу.
У нас начнется третий, а у мальчишек четвертый год обучения в школе.