Страница 302 из 2758
Глава 9. Никогда!
«Парижский синдром: описание»
…
…
У меня такого не было. Напротив, Токио оправдал все мои ожидания. Я побывал на той самой улице из трёх пешеходных переходов, навести Акихабару и купил там старенький геймбой, после чего играл в покемонов, самых первых, пока ездил на знаменитом токийском метро… Я увидел мэйд-кафе. Самое настоящее. Но посещать его не стал. Даже не стал фотографировать, хотя весь остальной Токио медленно, но верно заполнял сто двадцать гигабайт свободной памяти моего телефона. Я видел несколько школ. Более того: я видел нескольких японских школьников! Даже школьниц: в белых рубашках и длинных юбках. Я ходил целый день и даже опоздал, и получил выговор от людей, которые должны были меня провожать, когда наконец добрался до университета.
На следующий день я продолжил свои хождения. Я навестил зал с игровыми автоматами и садик, в котором паслись олени, которых можно было кормить с руки.
На третий день я просто бродил по пригороду и набрёл на совершенно прекрасное место; стоя перед лесенкой на вершине холма, я видел снизу узкую улицу, в конце которой, возле бетонной стены, стоял автомат с газировкой, над которым тянулись телефонные провода.
Бетон, зелень, голубое небо и комовые облака…
Я присел на первую ступеньку, на подол своего потёртого кожаного пальто, и набрал полную грудь вечернего воздуха. Десять минут я сидел неподвижно и рассматривал пейзаж, после чего услышал шаги у себя за спиной, поднялся и медленно побрёл назад.
Я не стал фотографировать это место.
Самые прекрасные вещи должны оставаться мимолётными.
Мимолётными, да… Примерно через месяц, на протяжении которого я исправно ходил на пары и учился, лоск первого знакомства иссох. Время от времени я всё ещё чувствовал лёгкую дрожь в районе позвонка, когда замечал прекрасное дерево, которое свесило свои ветви над каменным бордюром, или бейсбольное поле, или речку с косыми зелёными берегами, которая протекала возле дорожки пригорода — но всё это было внешнее, пустое. Моя собственная история не начиналась. Я чувствовал себя в музее. Сторонним наблюдателем, который ходит среди вещей и пейзажей, который никогда не станут его собственными.
Всё это время я продолжал тренироваться и вести записи.
Теперь я мог стоять не то что на одной веточке — на краешке древесного листочка, сгибая его всего на пару миллиметров. Я научился прятаться средь бела дня, зарываясь под землю за десять и менее секунд. Я мог идеально подражать голосам других людей и птиц. Временами, забавы ради, я, во время своих вечерних прогулок, разыгрывал целые сценки в стиле радиотеатра, семейные ссоры, и завершал их делая губами взрывной звук, который в точности походил на грохот стреляющего пистолета.
Несколько раз напуганные люди даже вызывали полицию.
Моя сила тоже неумолимо возрастала. Сложно сказать насколько. После того, как я с лёгкостью пробил железную пластину толщиной в несколько дециметров, у меня не осталось больше способов точно измерять свои способности в этом отношении.
Страшное бремя единственного мастера боевых искусств…
Я всё ещё дожидался своей истории. Любой истории. Пускай, думал я, шагая по крыше высокого здания в центре Токио, я был единственным мастером боевых искусств. Но ведь были и другие фэнтезийные сеттинги. В последнее время стали популярны книжки… Вон, например… Я положил ногу на парапет, по которому ползал Роши, и прищурился на сияющий биллборд с рекламой гачи по аниме:
«Мастер боевых искусств в мире меча и магии»
Что-то вроде этого.
Я достал телефон и скопировал Quarcode.
Поиграю на досуге, звучит интересно.
Так вот, о чём это я… Возможно, мне уготовано быть персонажем истории, в которой главный герой, обладатель некого особенного навыка, попадает в инородную для себя обстановку и вынужден проявлять… Нет, удивлять других людей своими невероятными, с точки зрения их мировосприятия, способностями.
Был, кажется, такой Исекай, в котором герой сперва попал в своего ДнД персонажа, Волшебника, а затем перенёсся в мир стандартного японского фэнтези, где магия представляет собой ограниченную маной кальку с JRPG.
Он всех удивлял.
Возможно, меня ожидает похожая судьба. Не в смысле перемещения в другой мир, это совершенно другая тема, и даже если бы я хотел, чтобы меня сбил грузовик, добиться этого было бы проблематично, — ибо с моим нынешним телом скорее я сам собью бедную фуру, — но в смысле соприкосновения двух миров.
Мастер боевых искусств в мире ниндзя!Мастер боевых искусств против самураев!
Мастер боевых искусств атакует мутантов!Мастер боевых искусств защищает мир от монстров из иного измерения!
И тому подобное. Готовый шаблон.
Возможно, во время своей обыкновенной прогулки по крышам, я встречу школьницу с длинными чёрными волосами, которая будет сражаться против ужасного монстра. Я ей помогу, и она, цундере, разумеется на меня за это накричит… Наконец, пытаясь разобраться в моей странной силе, она возьмёт меня в «заложники» и проведёт на свою штаб-квартиру. И тогда окажется, что всё это время существовала некая тайная организация, которая многие годы защищала Землю и конкретно Японию (разумеется) от монстров из иного измерения. Для этого они используют… Ну-с… Магию. Или особенные костюмы. Или серебряные пули (нет, это уже сюжет про тайную организацию, которая охотится на оборотней). И вдруг прихожу Я, который может забороть даже высшего вампира (стоп, а они здесь откуда?) голыми руками.
Классика.
Вернее, современная классика. Подобного рода истории стали популярны совсем недавно. Вопрос в другом: даже если всё действительно именно так… Как же мне найти мою историю? Или хотя бы сеттинг?
И главное: буду ли я главным героем такого сюжета?
В последнее время в моём сердце стали зарождаться крамольные мысли по этому поводу. И всему виной одна проклятая бумажка.
Я вдохнул прохладного крышного воздуха, — тот факт, что на крышах свой особенный воздух, я узнал ещё пару лет назад, когда стал проводить на них неприлично много времени, — достал из кармана мятую бумажку, направил в неё Ци и выпрямил:
«Языковая Школа Саппоро приглашает **** **** на должность Преподавателя.»
Преподаватель… Сенсей.
Мне, как выдающемуся студенту, — я всегда был умным, — по программе трудоустройства молодых специалистов предложили работу. Учителя.