Страница 79 из 104
На это и Ира, и Валентина Николаевна ответили громким хохотом, а Света надулась и до конца ужина молчала. А когда ужин закончился, она все же не удержалась:
— Там одна девочка из департаментских, а две — вовсе их общих школ будут.
— Это тебе строители сказали?
— Нет, в «Поросятах» не только строители обедают, мне Лариса Викторовна об этом сказала. А от кого она узнала, я не спрашивала — но она-то точно знает!
— Спасибо за предупреждение, — задумчиво произнесла Валентина Николаевна, — но, надеюсь, вы мне в помощи не откажете.
— Если живы останемся, то конечно, — так же задумчиво ответила Ира. — Но у нас с завтрашнего дня уже тренировки начинаются… впрочем, даже если сдохнем на них, все равно вам помогать будем, уж в этом-то вы можете не сомневаться! Светик, отбой! Завтра нас ждут новые испытания…
Задумчивость Валентины Николаевны объяснялась просто: в «общих» школах специализация школьников начиналась уже с пятых классов, и проходила она за счет сокращения объема изучаемых «общеобразовательных» предметов. То есть такие кандидаты в курсанты обладали заведомо меньшим запасом именно школьных знаний. А Ира — она неоднократно слышала (и даже имела несколько возможностей убедиться), что часто в общих школах и дисциплина была весьма относительной. Зато выпускники этих школ (в которых и обучение длилось на год меньше) уже в шестнадцать лет получали очень нужные Империи профессии и могли успешно работать на заводах и фермах. К тому же многие такие выпускники (не все, но те, кто в этому стремился) продолжив обучение в профильных ВУЗах, быстрее превращались в инженеров и врачей — и почти две трети штатного состава легиона или департамента как раз из выпускников общих школ и составляли, и многие даже потомственные легионеры своих детей отправляли именно в такие школы с профильными классами. Что же до дисциплины — Валентина Николаевна сама была выпускницей такой школы и считала, что дети, повзрослев, все же станут «нормальными людьми» и ее как раз этот вопрос вообще не беспокоил. Но вот уровень знаний…
Из-за этого уровня девочек и должны были в школу уже в марте привезти: им собирались «недостающие знания» за пять месяцев до начала учебного года все же дать — но такая задачка оказалась довольно непростой, все же довольно много предметов в таких школах давались «по верхам», так что кандидаткам предстояло не самое простое обучение. И преподавателям тоже нужно было изрядно потрудиться, а еще изряднее предстояло потрудиться наставнице этих кандидаток: Валентина Николаевна лучше многих знала, где у них зияющие прорези в образовании и довольно своеобразное представление о «принципах жизни». Так что она заранее обратилась к своим подопечным за помощью, точно зная, какую помощь она попросит. И зная, что и Ирине со Светланой будет тоже очень непросто…
Впрочем, как любила говорить Ире бабушка Капитолина, «до марта еще дожить требовалось», причем имея в виду, что за оставшееся время нужно будет хотя бы не сорваться: занятия, и без того очень напряженные, теперь перешли на еще более высокий уровень интенсивности. То есть кроме привычных уже четырех пар в день, проводимых в учебных классах, добавились еще и тренировки «по специальности» — пока еще только на тренажерах, но Валентина Николаевна Иру предупредила, что они будут даже посложнее, чем на реальных аппаратах. Не сразу, поначалу курсантам предстояло просто освоить пилотирование всякого разного, но как только они пройдут начальный курс обучения, им придется во время тренировок встретиться с такими аварийными и даже катастрофическими ситуациями, с какими в обычно жизни не каждому пилоту удается хоть раз в жизни столкнуться. Ну да, капитан — это совсем вроде как не пилот, но капитан просто обязан пилотировать свой (и даже не свой) корабль не хуже любого пилота, а лучше него. Так что Ире пришлось несладко буквально в первый же день тренировки: она-то тренажер успела освоить еще на Земле (спасибо деду Тимофею!), а когда тренеры заметили, что девушка с катером справляется на уровне среднего пилота, ждать пока остальные курсанты до ее уровня подтянутся, они не стали…
Причем не стали вовсе не из-за того, что решили курсанта Алексееву побыстрее всем пилотским навыкам обучить, а для того, чтобы понять, чего девушке на самом деле не хватает и чтобы в дальнейшем помочь ей лучше справиться с трудностями. И Ира вернулась с первой тренировки уже перед самым отбоем, а позже, когда Валентина Николаевна уже собралась по этому поводу серьезно поговорить с ее тренером, Степан Тихонович — проработавший почти сорок дет первым пилотом спасателя — сам начал разговор о курсантке Алексеевой, причем очень для капитана-наставника неожиданно начал:
— Ну вы, Валентина Николаевна, и девушку воспитали! Не завидую я ее будущему мужу… да и вам, откровенно говоря, тоже. Я такую ехидину первый раз в жизни встречаю!
— А почему она вернулась в половине… что значит «ехидину»?
Да она на тренировке надо мной просто издевалась, причем именно ехидно издевалась: села в тренажер, я сказал, что начинать будем с подготовки катера к старту — но дальше и слова вымолвить не успел, а она все предстартовые процедуры выполнила. Ну, я ей первое задание дал, уже из завтрашней программы, раз она такая прыткая: стыковка с кораблем.
— Там же автоматика ее выполняет.
— Ну да, ей только автомат включить нужно было. Но она сделала вид, что задание не поняла — и провела стыковку в ручном режиме, причем вообще за три с небольшим минуты! Я у девицы спросил, где это она такому научилась, она ответила, что ее дед учил… Ладно, думаю, давай поглядим, чему ее дед научил, дал задание уже из седьмой программы. Так она и ее выполнила вручную!
— Седьмая — это какая?
— Стыковка к нижнему доку «Бурлака» при закрутке корабля в три оборота за минуту. А когда я спросил, почему она автомат все же не включила… то есть я у нее спросил, а в курсе ли она того, что на катере автомат есть, она ответила, что на автомате стыковка проходит медленнее, а она и до пяти оборотов в минуту стыковку вручную легко провести может. Я, понятное дело, ей не поверил… вот мы до девяти с лишним в тренажере и развлекались. Когда уже я устал, она так, глазки потупив, сказала, что на тренажере она все задания до двенадцатого уровня пройдет даже мозг не напрягая, откуда она про уровни сложности-то знает?