Древний

Про Накеров и Зилантов я вам пока что даже не рассказываю, а сразу же перейду к тем драконам, которых вы знаете и обычно под их названием и воспринимаете драконов. Это Высшие Драконы. Крайне умны, практически невосприимчивы к магии из-за их шкуры, хотя сами владеют магией. Такого убить не сможет даже отряд из лордов чародеев. Кстати, еще есть змеи. Они как правило трехголовые. В мифологии некоторых кланов западной Империи их называли Змей Горыныч. Крайне известные и сильные драконы. Вам на дом я задаю узнать про то, какой из видов драконов самый слабый. Его сильные, слабые стороны и то, как такого дракона можно наиболее эффективно убить. Всем понятно? – От зала раздалось не очень дружное «да». – Ну и еще я хочу чтобы вы подготовили второй доклад про василиска. Особенно уделите внимание его взгляду. – После чего профессор объявил об окончании лекции.

На самом деле лекция оказалась интересная и открыла для меня мир драконов как куда более сложный, разнообразный и интересный. Мне казалось, что все драконы, это те самые Высшие Драконы, а оказалось, что они сильно отличаются друг от друга. Ну что же, этот курс определенно будет интересным.

— Господин Дракос! Можно к вам подойти? – Мой голос раздался в аудитории громко и четко, на меня тут же все обратили внимание. Я же сделал вид, что этого не заметил и встал со своего места.

— Даскаров? Ну подойдите. – Профессор остался стоять за кафедрой, а я же, быстро закинув все свои вещи подошел к нему.

— Профессор, а существуют ли драконы, которых можно приручить? Хотя бы в теории. Как лошадей, например.

— Да. Есть записи о том, что Древним удавалось подчинить по меньшей мере три вида драконов, но, нет записей о том, каких именно. В современной истории нет ни единого подобного случая. А что, вас в этом заинтересовало? Захотели себе армию наездников на драконах?

— Было бы неплохо. – На это профессор лишь усмехнулся.

— Не советую вам думать о драконах в таком ключе, а то отец вашей жены вас просто не успеет спасти. – После этого, профессор спокойным шагом направился на выход из аудитории, а я начал активно обдумывать полученную информацию.

Драконов приручали, значит это возможно, нужный их вид, хотя бы один, наверняка сохранен, по словам профессора эти твари живут довольно долго. Скорее всего это должен быть какой-то неразумный их вид, ну либо слабо разумный. Это сильно ограничивает поиск. Сегодня, как и в старые добрые времена, нужно будет отправиться в библиотеку и основательно в ней засесть. Нужно будет сделать домашнее задание, да выбрать хотя бы самых основных претендентов на подобную роль. Выпишу первую тройку слабейших. Не понятно, правда, как это проверять. Возможно, нужно будет смотреть на косвенные признаки. Плюс, нужно будет найти информацию о том, как людям и другим разумным расам удалось подчинить себе лошадей.

Я прямо чувствую, что это, возможно, будет моей главной инновацией, которая сможет перевернуть наш мир. Как минимум драконов можно будет использовать и как оружие, и как средство передвижения, а если на них еще можно будет посадить и немагов.. то тогда это будет открытие тысячелетия как минимум.

Подошедшая ко мне Аршаала с интересом посмотрела на меня думающего и параллельно с этим смотрящего в стенку. Я быстро достал свой блокнот и зафиксировал там свои основные мысли.

— Быстро пошли есть, а потом мне нужно в библиотеку.

— Хорошо, я тогда после столовой пойду на тренировочную площадку. Ты не против?

— Не против, конечно.

— А что ты придумал то? Драконов приручить?

— В точку. – Улыбнувшись, я посмотрел на тихонько стоящих за нами Грара и Аки Коикэ. – Вы идете в столовую?

— Да. – Грар ответил один за двоих, держа девушку за руку, при этом она довольно забавно смущалась.

— Ну тогда пошли.

— Знаешь, а я ведь никогда не думала о том, что драконов можно приручить. – Аршаала, кажется, тоже заинтересовалась моей идеей.

— Я тоже до сегодняшнего дня. Кстати, Грар, Аки, вы куда после столовой?

— Я тоже тренироваться. Хочу подготовиться к следующему турниру. – Грар, судя по всему решил попробовать выиграть на турнире в этом году. – И я еще хотел попросить у вас помощи по подготовке к нему. Вы ведь на первом курсе победили.

— Боюсь, что нормально помочь я тебе не смогу. Я победил в нем благодаря своим особенностям. А ты Аки куда?

— Я тоже думала пойти в библиотеку. Я решила изучить демонов.. подробнее. Думаю, раз у меня получилось хотя бы немного справиться с одним из них, то их тоже можно как-то использовать.

— У меня в клане довольно много демонологов. Если хочешь, я могу тебя с ними связать.

— Спасибо, я была бы очень благодарна. Тогда я могу помочь вам, с вашим исследованием.

— Ну вот и решили. – Дойдя до столовой мы тут же заняли наше любимое место, а Грар отправился набирать на нас всех еду. Этот здоровяк вполне мог сразу же принести нужное ее количество.

* * *

Два часа спустя

Я сидел в отдельно выделенной мне комнате с кучей, нет, даже не так. С ОГРОМНОЙ КУЧЕЙ различных книг, в той или иной степени посвященным драконам. Первой книгой, которую я начал читать, конечно же оказался учебник посвященный предмету. Из него я выяснил, что судя по всему, слабейшим из драконов можно смело называть наземных громовых драконов. Это были большие ящерицы, с маленькими и слабыми лапами, которые не могли переносить его долго, и каждые десять-пятнадцать минут этому дракону просто необходимо было отдохнуть от одного часа, дабы продолжить путь.

Он обладал довольно тонкой шкурой и атакой, которая фактически представляла из себя просто громкий звук, но, после каждой атаки, сам дракон тоже оказывался оглушен. Разумом они тоже не отличались и были одним из неразумных видов.

Быстро сделав все нужные записи про этот вид, я составил довольно простой доклад для урока.

Дальше моей задачей стало выяснить, почему профессор отдельно выделил василиска. Если со слабейшим драконом все и так было понятно, то вот вассилиск.. По всем описаниям это крайне опасный монстр.