Страница 21 из 190
Глава 16
Олеся ждала в классе начала своего первого в деревенской школе урока. До этого в столице девушка вела уроки только у детей среднего звена, поэтому учительница особенно волновалась перед началом урока у выпускников. Утешало то, что, по отзывам Леры, класс был ангельски спокойным.
Первая половина урока действительно прошла без происшествий: дети слушали внимательно и старались выполнять все задания, которые предлагала им новый преподаватель. Особенно Олесе понравился уровень знаний молодого человека, сидевшего в середине первого ряда у окна. Марк Белов – высокий зеленоглазый блондин, идеально быстро и чётко разговаривал на английском, похоже, и вовсе не нуждаясь в школьном преподавании. Весь материал, благодаря щёлкающему задания, как орешки, Марку, Олеся изложила ещё до звонка и, чтобы дети не болтались без дела, попросила их начать выполнять домашнее задание. Приятное впечатление от ученика сразу померкло. Девушка, сидевшая с молодым человеком за одной партой, не знала, пожалуй, даже английского алфавита. Олеся благосклонно проигнорировала пылкие объяснения Марком домашнего задания своей соседке по парте, но девушке, по-видимому, было бесполезно что-то объяснять, так что парень отчаялся и просто обнял подругу за плечи и принялся что-то шептать ей на ухо, отчего девушка краснела и хихикала. Столь фамильярное поведение в школе, да ещё в присутствии педагога, Олеся не могла спустить на тормозах. Учительница сделала молодому человеку замечание и попросила его позволить соседке по парте заняться домашним заданием. Марк хмыкнул, но от одноклассницы нехотя отодвинулся.
После звонка Олеся поймала выходящего парня за руку:
– Подожди минуточку.
Молодой человек проводил одноклассников тоскливым взглядом, но заинтересованно обернулся к учительнице:
– Что-то случилось?
Педагог даже немного растерялась от любопытно распахнутых зелёных глаз:
– Я просто…я хотела тебе напомнить, что ты в школе, и в школе нужно вести себя приличнее.
– Что я такого сделал? – оскорбился Марк.
– Не нервничай, - попросила учительница, - просто постарайся не забывать, что ты в школе. Даже если с кем-то из класса у вас нежные отношения, есть места, где проявление чувств неуместно. Школа – одно из таких. Договорились?
– Спасибо за совет. Я пойду? – усмехнулся молодой человек.
– Иди, - позволила Олеся, от волнения забывшись и продолжая держать юношу за руку.
– А мою руку вы себе на память оставите, Олеся Юрьевна? – едва сдерживаясь, чтобы не рассмеяться, спросил Марк, быстро проведя по спине учительницы свободной рукой. Олеся залилась краской и послушно выпустила юношескую руку.
– Ну вот, а Лёха говорил, что ты дикая, - слегка разочарованно протянул ученик.
– Какой Лёха? – ошалело поинтересовалась юный педагог, даже проигнорировав обращение юноши на «ты».
– Председатель, конечно, - на ходу бросил Марк, скрываясь за поворотом коридора. Олеся растерянно стояла в дверях кабинета, даже не слыша звонок на следующий урок. Из оцепенения девушку вывел сердитый окрик преподавательницы географии Марины Григорьевны (за излишнюю строгость и склонность к истерикам дети прозвали ее Мурена Горгоновна):
– Что вытворяют ваши дети?! Не успел начаться урок, как эти исчадия ада уже в клочья порвали карту! – как иллюстрацию к своим словам, коллега потрясла перед носом Олеси обрывками какой-то бумажной древности.
– Ваша карта с тем же успехом могла сама от старости развалиться, - наконец очнулась от своих мыслей юная учительница.
– Вы что на их стороне? – взвизгнула вздорная женщина, - Сделайте что-нибудь с этими паршивцами, до того, как они всю школу разнесут! В конце концов, милочка, вы взялись за их классное руководство! Кто-то должен призвать их к порядку! Сладу нет, а что из них вырастет? Уголовники? Рэкетиры?
– Давайте успокоимся, - спешно предложила Олеся, стремясь прервать нелицеприятное перечисление, - Очень дорогая карта?
– Конечно, это теперь уже уникальная карта, этой картой пользовались в нашей школе на протяжении более, чем сорока лет!
– Хорошо, хорошо, я разберусь с детьми, - устало выдохнула юная учительница, - и раритет ваш попробуем склеить. Простите, мне на урок нужно, у меня шестиклассники в коридоре стоят.
– Уж будьте добры, милочка, разберитесь!
Марина Григорьевна, бормоча себе под нос какие-то проклятия на головы десятиклассников, неспешно отправилась назад по коридору. «Ну и деток мне навесили!» - пронеслось в голове Олеси. Девушка обернулась на притихших шестиклассников:
– Что стоим? Чего ждем? Быстро по местам, начинаем урок.