Страница 19 из 51
Варганные каникулы
или Почему нельзя просто так взять и заиграть на варгане
Сейчас вы подошли к первому важному пункту в обучении: у вас уже появились новые знания, что-то вы пробуете, что-то получается, что-то, вероятно, нет. И это нормально. Процесс освоения варгана – неторопливый и кропотливый. Большого количества информации недостаточно, чтобы начать хорошо играть, важна практика. Мы рекомендуем сейчас прерваться в чтении книги и устроить себе, так сказать, варганные каникулы: не накапливать знания, а просто поиграть недели две или столько, сколько вам понадобится, – до тех пор, пока вы не почувствуете себя более уверенно при игре на варгане.
Импровизируйте, получайте удовольствие от самого процесса игры, пытайтесь освоить как можно больше открытых и закрытых звуков, применяйте все возможные приёмы. Радуйтесь, когда звуки получаются красивыми и чистыми! И навыки придут – со временем.
Кроме того, в этот период было бы очень хорошо послушать как можно больше варганной музыки, почувствовать разные стили. Приучайте себя не просто получать удовольствие от хорошей музыки и чистого варганного звука, но и задумываться о том, как это делается, какие мышцы участвуют в формировании того или иного звука, пробуйте повторять понравившиеся приёмы и пассажи.
Вот список музыки, которую мы рекомендуем послушать.
Норвежская музыка:
Альбомы:
– «Svien Westad med ve
– Sigurd Brokke «Mu
– «Fille-Vern. Nyer og gamle mastre».
Видео на YouTube-канале jewsharper в плейлисте «Норвежский варган»: https://goo.gl/GPRmSR
Киргизская музыка:
Альбомы:
– Камбар Календаров «Jaw»;
– Нурламбек Нишанов «Celestial: Best of Kyrgyz Traditional Jew’s Harp Music».
Видео: Жусуп Айсаев (например, на канале https://goo-gl.ru/4CPz).
Видео и альбомы Wolf Jansha, Albin Paulus, Maralam Govaria и др. музыкантов.
ЧАСТЬ 2. МЕЛОДИЧЕСКАЯ ИГРА НА ВАРГАНЕ
Глава 1. Что такое обертон?
Мелодии на варгане исполняются на обертонах, об этом вы уже знаете. Но прежде чем учиться играть их, давайте разберёмся, что же это такое.
Начнём с понятия
чистый тон
. Это звук, который имеет только одну составляющую, без призвуков. Однако такого звука в природе не существует. Он может быть получен лишь с помощью электронного генератора тона. Даже камертон имеет лишь относительно чистый тон, поскольку несёт в себе небольшие призвуки. Просто он сконструирован так, чтобы мы слышали основной тон громче, а призвуки – как можно тише. Все остальные звуки насыщены многими призвуками, и те из них, которые звучат выше основного тона, называются
обертонами
.
Все звуки в природе можно разделить на тональные и атональные. Например, гром, цимбалы, шейкер – это звуки, в которых трудно выделить тон, они атональные. В то время как звучание голоса и большинства музыкальных инструментов тональные: они имеют основной тон, но кроме него – обертоны. Если частоты призвуков кратны так называемым натуральным числам (положительным целым), они называются гармоническими, или
гармониками
. Гармоники, кратные натуральным числам, образуют
натуральный звукоряд
. Он же называется
обертоновым,
т. е. все призвуки расположены выше основного тона в два, в три, в четыре и т. д. раз.
В
приложении 1
вы найдёте соответствие обертонного звукоряда нотам темперированного строя. Эти обертоны мы можем усиливать с помощью акустического резонанса, который возникает в ротовой полости, объём которой подбирается для усиления нужного обертона. Так возникают отдельные «ноты» варганной мелодии.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
О самом главном: варганная табулатура (цифровка)
Мелодии для варгана мы записываем цифрами, которые соответствуют ступеням варганной гаммы: 1, 2, 3, 4, 5, 6,♭7, 7 и т. д. Это основные ступени, используемые в мелодиях. Они очень близки к мажорному звукоряду.
Простые мелодии мы будем фиксировать с учётом ритмики, используя следующие условные обозначения: тире (—) указывает на то, что нота, стоящая перед ним, в два раза длиннее, нежели ноты без него; вертикальной чертой | отмечается начало и конец такта. Такт – это единица музыкального метра, начинающаяся с наиболее сильной доли (подробно о ритмических определениях мы писали во врезке
главы 8 первой части
).
К примеру, в такте 4 доли. Просчитаем их топотом. На каждую ноту приходится один удар, а на ноту с тире – два. Таким образом, в записи |1 3 5—| на ступени 1 и 3 приходится по одному удару, а на ступень 5 – два удара.
Для цифровой записи сложных мелодий учитывать ритмику таким образом не получается, поэтому вы будете улавливать её напрямую с аудиозаписи, как это и делается в народной музыке. В записи сложных мелодий вертикальная черта означает начало и конец музыкальной фразы, а не такта.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
У варганов высокого качества обертоны располагаются близко к натуральному звукоряду, поэтому звучат гармонично. Однако наше ухо устроено таким образом, что привыкло выделять основной тон, отбрасывая обертоны, которые обычно звучат тише. Для всех инструментов, где обертоны не задают мелодию, а меняют лишь тембр звука, это не влияет на восприятие мелодии. Но если вы решили заняться музыкой на варгане, необходимо учиться слышать и различать обертоны, а также развивать способность управлять ими в процессе игры. Собственно, вся мелодическая игра на варгане базируется на том, что мы подбираем такой резонанс ротовой полости на каком-либо обертоне, что усиливаем его.
Что же касается вопроса восприятия обертонов, то он не менее важен, нежели вопрос исполнения. Однако здесь универсальных советов или упражнений быть не может, кроме одного: необходимо тренировать слух, настраивать его таким образом, чтобы ловить всё богатство призвуков над основным тоном. Это можно делать с любыми музыкальными инструментами – обертоны у варгана, неуправляемые обертоны поющей чаши, флажолеты у гитары, обертоны отдельных нот у фортепиано… Учитесь улавливать их и в других окружающих звуках: работающем моторе, шуме реки, гуле ветра… Рано или поздно ваше ухо настроится и вы с удовольствием станете замечать, что слышите больше в исполнении варганных музыкантов, а также в собственном инструменте.
⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕ ⁕
О самом главном: учитесь ставить себе задачи