Страница 70 из 76
— Я вычислил точку, куда они перебросят эту штуку. Там сейчас всё напичкано следящими устройствами. Ещё и со спутников ведётся наблюдение.
— И прекрасно. А я для чего?
— Всегда есть неучтённые факторы.
— Законы Мёрфи, — кивнул учитель.
— Они самые.
— Хорошо. Я так понимаю, Громов, ты предлагаешь скоординированный поиск. Или хочешь навесить всё на меня. Но, повторюсь, я не волшебник. Невозможное возможно — это из другой оперы.
— А вот здесь не соглашусь, — вклинился в наш разговор Жабыч, который до этого тянул блок, отрастив себе на лапке хитрую присоску. — Ты ж анимансер. Всегда можно придумать нестандартное решение.
— Локатор построить? — фыркнул Брянцев.
— Соглашусь с коллегой, — поддержал демона Чупакабра. — Есть парочка интересных техник, с которыми даже вы, убогие людишки, справитесь.
— Вырастили упырей, — проворчал Брянцев. — Посмотри, как спелись.
— Мы жили в слоях, когда ваши предки ещё каменными ложками щи хлебали, — наставительно выдал Жабыч.
— Какими ложками, — Чупакабра аккуратно подцепил коготком деревянный брусок. — Раковинами от мидий. В лучшем случае. А так-то они ещё до огня не додумались.
— Тогда откуда у них щи? — поддел Жабыч.
— Отстаньте от наших предков, — вмешался я. — Что там за техники?
— Надо медуз вывести, — ответил Чупа.
— Кого? — охренел Брянцев.
— Ну, они похожи на медуз, если рассмотреть, — приступил к объяснениям хомяк. И вытянул брусок на пару миллиметров. — Рой мелких астральных тварей. Их целая колония. Будут прочёсывать мир духов слой за слоем, пока не найдут канал между Машинным Богом и Аркой.
— Да они всё что хошь найдут, — поддакнул Жабыч. — Это ж медузы!
Мы с учителем переглянулись.
— Ты слышал про такую технику? — скептически поинтересовался я.
Брянцев пожал плечами:
— Немеряно этих техник. Сам знаешь, мы открываем критически важные. А эта выглядит… как бесполезная хрень.
— Но она работает! — возмутился Жабыч. — Да и нет у вас ничего лучше, глупые обезьяны.
После этой фразы на Жабыча налетел вихрь.
Демона снесло на добрых два метра, прежде чем он успел нырнуть в другой слой и переместиться обратно. Шутки про наше происхождение закончились.
— Секунду, — произнёс наставник.
И тоже исчез.
Причём одновременно со своим фамильяром.
— Нам тоже пора, — Чупа многозначительно посмотрел на меня.
Мы вышли из слоя, отправившись в хранилище техник анимансеров.
Я не знаю, сколько было потрачено времени на поиск, но в итоге удалось активировать то, о чём толковали фамильяры.
Встретились мы на прежнем месте.
Жабыч набросился на Чупу:
— Ты башню ровнял, пока нас не было!
— Докажи, — парировал хомяк.
— Там следы демонической магии, — прорычал демон. — За дурака меня держишь?
— Цыц! — прервал разгоревшийся спор учитель. — Запускаем два роя сразу. Вы, умники, отслеживаете. И только попробуйте пропустить канал.
— Инициатива дрючит инициатора, — вздохнул Чу.
Вокруг начал формироваться рой.
Удивительно, но эти астральные ищейки реально смахивали на крошечных медуз. Размером с жука. Такие же прозрачные, напоминающие голубое желе.
— Я настрою, — сказал Брянцев.
Полчище медуз неуклонно росло.
Мы включились в работу.
Я подключал своих медуз к ведущему рою, а Брянцев задавал тонкие параметры. Мы лишь приблизительно понимали, в какую сторону должен протянуться канал, созданный машинным богом некродов. Поэтому наставник описывал, как это всё должно выглядеть, пользуясь примитивной образной системой ищеек. Фамильяры наперебой подсказывали, учитель отмахивался. Примерно через час, если воспринимать субъективно, всё было готово. Мы спустили медуз с поводка, и два роя растворились в подпространстве.
— Запасаемся покорном, — сказал учитель.
— Поиграем в дженгу на зрение? — предложил Чупакабра.
— Лучше на вкус, — возразил Жабыч. — Я хочу попробовать уйгурские манты.
— Чего? — охренел я.
— Знал, что ты не поймёшь, — надулся Жабыч.
— В карты будем играть, — решил наставник. — В «тысячу». И нет, чувства не разыгрываются.
— Скучные вы душнилы! — возмутился Чупа. — Как можно в карты без интереса? Где острота переживаний? Хождение по краю? Ценность каждого хода? А?
В итоге фамильяры сдались.
Делать было нечего, и Брянцев материализовал колоду карт. А вместе с ней — блокнот с ручкой для подсчёта набранных очков. Разделив лист на четыре колонки, учитель приступил к раздаче…
Примерно через три напряжённейших партии объединённый рой подал ментальный сигнал.
Кажется, мы нашли Арку.