Страница 26 из 80
— Ну и остался радужный колибри. Самые беззаботные и творческие маги. Для активации этого маленького создания нужно осуществить чью-то заветную мечту. Люди часто не понимают чего на самом деле желают, поэтому профессорам приходиться долго выяснить настоящие мечты людей, чтобы помочь своим студентам обратиться, — сказала мисс Игл.
— А можно я стану магом, чью мечту осуществят? — пошутил Калеб.
— Попробуйте, заявки начнут принимать после первого полугодия, — серьезно ответила женщина.
— Обязательно, — улыбнулся парень.
— У нас остались водные маги. Условия их обращения, я бы сказала, самые непростые. Начнем с ледяного волка. Маги отстраненные и холодные, они умеют оставаться рассудительными даже в самых сложных ситуациях. Поэтому и для пробуждения зверя нужно такое условие. Принять сложное решение в трудной ситуации, опираясь на здравый смысл, а не на эмоции, — продолжила учитель.
— Да им такое проще простого. Я недавно столкнулась с таким ледяным парнем. Мы столкнулись, и я выронила все свои учебника, так он даже не взглянул на меня и прошел мимо, — прокомментировала Лия.
Весь класс засмеялся над ней.
— Они бывают порой грубыми, но с ними можно найти общий язык. Трехглазый дельфин даровал провидением магам. Они видят будущее во снах и наяву. Самое главное условия для них — научиться четко разграничивать реальность и видения, — ответила мисс Игл.
— Точно, они странные, — посмеялся парень с первой парты.
— Не стоит говорить так. У нас у всех свои особенности. Ну и последний священный зверь — белая черепаха. Наши долгожители и мудрецы. Время не щадит никого, поэтому им нужно научиться переживать утрату дорогих людей, питомцев или простых, памятных вещей, которые портиться со временем. Отпускать и прощать старые обиды, — закончила Мэя Игл.
— Все такие разные, — задумалась Патрисия.
— В этом и прелесть магов. Мы все разные, но магия нас объединяет. Чтобы стать сильным и полностью овладеть элементов нужно много трудиться и работать над собой, — улыбнулась женщина.
В этот момент прозвенел звонок, свидетельствующий об окончании занятия.
— Домашнее задание — написать эссе от лица одного из огненных зверей, который, как вам кажется, вам ближе всего, — напоследок сказала профессор и завершила урок.
В столовой все бурно обсуждали последнее занятие, делились своими догадками, кто может быть их священным зверем. Я сидела в стороне и только слушала их. Я не чувствую в себе ни одного из этих трех зверей. Может мне просто нужно время разобраться в себе?