Страница 38 из 98
Глава 6
Во второй половине дня снова проходили тренировки. На этот раз несколько десятков рекрутов занимались вместе, но контрактников отправили в один зал, а медиумов – в другой. Пожелав братьям удачи, я с любопытством стала рассматривать окружающих. Нас собралось двенадцать человек – весьма разномастная группа подростков и взрослых.
Занятие проходило в полутемном зале с зашторенными окнами. Стулья стояли по кругу, на каждом лежал плотный черный платок. Не успел прозвенеть звонок, как медиумы заняли свои места, разобрав платки, и я оказалась между дородной женщиной лет сорока и мужчиной с остроконечной бородкой немногим старше ее. Билл подмигнул мне, сидя через два стула, чтобы я не волновалась.
В зал зашла учительница. Внешностью и походкой она неуловимо напомнила мисс Хорн, и я напряглась, ожидая насмешек и колкостей.
— Новенькая? Мисс Грейс, если не ошибаюсь? – уточнила она. Голос был на редкость приятный, мягкий, совсем не похожий на крикливый тон нашей математички. – Ну-ка, сядь удобнее, – учительница подошла ко мне. – Расслабься, откинься немного на спинку стула, плечи расправь..
Я попробовала выполнить ее наставления и, естественно, сразу зажалась.
Женщина только вздохнула, наклонилась и помогла мне принять правильное положение.
— Вот так. Со временем ты найдешь удобную для себя позу, но пока остановимся на этом.
Она повернулась к остальным.
— Сегодня тренируем слух. Чем быстрее научитесь распознавать, где находится дух, тем больше у отряда шансов с ним справиться. Для маскировки духи имитируют человеческие голоса, шорохи или природные явления. Я буду выпускать духа, а ваша задача – определить, когда он появится, и прозвенеть в колокольчик. У всех браслеты с собой? Хорошо. Когда чувствуем духа, отвечаем спокойствием. Все ясно?
— Да, – ответил нестройный хор.
— Тогда наденьте повязки.
Я поняла далеко не все, но постеснялась об этом сказать. Зато отметила, что на всех медиумах вместо толстых браслетов контрактников надеты тоненькие цепочки с колокольчиками. Невольно проверила свой – подарок продолжал болтаться на правой руке на шерстяной нитке, изредка безрадостно позвякивая.
Пока я размышляла о колокольчиках, остальные завязали глаза, и я, поймав взгляд учительницы, стоящей рядом с магнитофоном, торопливо последовала их примеру. Повязка была плотной, не пропускала ни лучика света, а стоило мне убрать от нее руки, как щелкнула кнопка магнитофона и зазвучала успокаивающая, неторопливая музыка. Сначала она мешала, но постепенно стала вытеснять остальные звуки.
Признаться, я настолько заслушалась, что едва не пропустила шелест, доносящийся из угла. Женщина рядом со мной подняла руку, звякнув браслетом. Я зеркально повторила ее движение – мой колокольчик тоже прозвенел, но с опозданием.
— Трое прослушали, двое ошиблись с мелодией. Повторяем! – хлопнула в ладоши учительница, прогоняя очарование переливов, и снова включила кассету.
На этот раз вместо мелодии был записан обычный разговор, но и он в какой-то момент прервался появлением призрака. Задание повторялось с небольшими изменениями, пока вся группа вовремя не зазвонила в колокольчики.
— Хорошо, можете снять повязки, – разрешила учительница, и все с облегчением стянули ткань. – Десять минут перерыв, затем продолжим. Мэган, подойди ко мне.
Я встала со стула и пошатнулась. Резко повело, и я едва удержалась на ногах, вцепившись в спинку стула. Учительница тут же оказалась рядом и подхватила меня под руку, отводя от остальных.
— Прости, надо было предупредить, чтобы быстро не вставала. Не ошибусь, если скажу, что ты редко вступала в контакт с духами?
— Всего несколько раз, – честно ответила я.
К счастью, в большинстве случаев братья справлялись без моего вмешательства.
— Так я и думала, – кивнула женщина. – Колокольчик образует связь между медиумом и потусторонним миром, поэтому ты теряешь силы. Если почувствуешь слабость, отдыхай. В этом нет ничего постыдного, у каждого медиума свой уровень подготовки. Теперь по поводу колокольчика. Тебе его подарили?
— Да, еще до рекрутства, – осторожно ответила я.
— Позволишь взглянуть? – Она аккуратно взяла мою руку и повертела нитку, не прикасаясь к колокольчику. – Нота фа, спокойствие. Я все гадала, как ты выбрала правильный звук, а у тебя и колокольчик-то один! Тебе нужен комплект из семи, чтобы создать гамму. Каждый колокольчик имеет свое имя и предназначение. Твой успокаивает духов, он полезен, если у кого-то из отряда альт потеряет контроль. Другие колокольчики выполняют функции нападения и защиты. На своих уроках я рассказываю, как правильно создавать мелодии и как они влияют на духов, так что слушай внимательно. Но пока больше трех нот не используй, иначе запутаешься. Поняла?
Я отрицательно помотала головой, и учительница рассмеялась.
— Поначалу будет сложно, но, думаю, ты быстро разберешься. Не бойся. И спрашивай, если не получается, я тебя не съем. Договорились? А теперь иди на место, продолжим.
Она тепло улыбнулась мне и вернулась к магнитофону прокрутить кассету до нужного места.
К концу урока я выучила две мелодии: тишину и холод – и страшно этим гордилась. Первая мелодия служила для привлечения внимания духа и состояла из двух нот, спокойствия фа и рождения до, с меняющимся битым ритмом. Вторая, трехнотная, до-ми-фа, с вкраплением одиночества ми, позволяла на время обездвижить духа. Свой колокольчик я пока не использовала. До окончания занятия мне одолжили учебные, но напомнили о необходимости получить собственный набор, когда приду подгонять форму. Все-таки это было оружие медиума, а оружие должно быть качественным и личным.
Пока я занималась музыкой, братья в соседнем зале учились лучше понимать альтов. Отпускали контроль и перехватывали его в последние секунды, пытались координировать действия с духом, позволяя ему управлять телом. Было страшно, как признался Дин, но наставник внимательно следил, чтобы не случилось беды. Без инцидентов, конечно, не обошлось, но двух одержимых быстро вернули в строй с помощью школьного медиума.