Река Душ

Не пойман – не вор, у-у-у, старая, старая сказка про то, что в Багдаде всё спокойно.

– Спасибо за ответ, Пози. Ты подумал над ситуациями, которые я рассказала вчера после обеда? Про применение воображения на предмет и местность, а не на сущность?

– Да, подумал. Закон не нарушен, но так никто не делает. Почему? Ответить я не смог.

– Я отвечу, Пози, постарайся понять, но главное – принять это для себя. Так никто не делает, потому что вы не хотите развиваться, становиться сильнее и умнее. В мире, где практически нет невозможного, обилие выбора закрыло перед вами все дороги.

– Мир, в котором мы сейчас живём, всеми своими силами, как только может, старается развивать в сущностях две вещи: воображение и ответственность за судьбу мира. Это, абсолютно точно, две его главные задачи, возможно единственные, но я пока в этом не уверена. Как заставить сущности развиваться? Придумать законы мироздания, способствующие развитию. И вот тут у мира что-то пошло не так – законы есть, а развития у сущностей нет. Например, ты, только что, отказался от развития, причём прилагать для этого каких-то сверхусилий тебе не требуется. Почему? А нахрена вам развиваться, если вас и так всё устраивает. Я уверена, что в вашей, офигенно огромной, серой массе обязательно нашлись единичные уникумы, желающие развиваться и заботиться о мире, в котором они живут, из таких и состоит ваше руководство – возвышенные, высшие и глобальные сущности.

– Кстати, знаешь, вот только пришло на ум, мир создал генетическую память, эволюцию и основы действий и взаимодействий, но описали их другие, как смогли, не обязательно правильно. Пози, ответ для тебя будет неприятным, но правдивым – у тебя нет достойной цели в жизни, ради которой ты хотел бы, даже не рвать жилы, а просто двигаться вперёд, прилагать хоть какие-то усилия. Тебе незачем напрягаться – тебя в жизни всё устраивает – и так всё есть. А приобрести цель ты не в состоянии, потому что – смотри предыдущий пункт. Круг замкнулся, и это очень печально.

Отвечая Пози, я сама рассуждала над проблемой, и вывод, к которому я пришла, мне не понравился. Огромная масса инфантильных люмпенов и руководящие ей единичные мотивированные индивидуумы – вообще не факт, что самые лучшие и достойные – и всем на всех пофиг. Руководство, толком, ни за чем уследить не может, шикарное правило «не пойман – не вор». «Детский сад - штаны на лямках» какой-то, но детишки, все до единого, вооружены и очень опасны, они без жалости и малейшего зазрения совести рвут на части и давят в лепёшки всех, кто ниже них, да и равных себе тоже не милуют. Капец, колония-малолетка без охраны.

– А какая цель у тебя? – задумчиво спросил Пози.

Блин-блинский, не могу им не восхищаться – вытянуть из всей моей тирады самое главное – молодчина!

– Очень простая и, одновременно, очень сложная – найти и спасти от смертельной опасности Ивана, которого я, как оказалось, люблю всю свою жизнь. – Мне, как и всегда в разговорах с ним, не хотелось врать Пози – он был искренним, и мне казалось правильным платить ему взаимностью.

– Простая и сложная, так не бывает, – Пози был сегодня задумчив и внимателен к словам.

– Бывает, Пози, бывает. Простая – потому что мы ясно представляем нашу цель, что нам необходимо сделать. Сложная – потому что не знаем, как нам это сделать, у нас нет информации, её придётся искать. Ещё нам необходимо привыкнуть к жизни в вашем мире, это требует времени. Как бы ни хотелось бежать вперёд, но без информации, способностей и навыков мы просто глупо умрём, ничего не добившись. Но у нас есть цель – это объединяет и даёт силы для преодоления трудностей.

– Я хочу цель, но не знаю, что для этого сделать. Помоги, дай мне её, – уже не задумчиво, а более уверенно сказал Пози.

– Пози, друг ты мой, простой и сердешный, цель нельзя дать или навязать. Тогда она будет не настоящей, искусственной, и ты от неё с лёгкостью откажешься – в трудную минуту или в любой другой момент времени – уже не важно. Но помочь тебе я могу – оставайся с нами, смотри, что и как мы делаем, изучай нас, нашу мотивацию и действия, учись. Это поможет тебе лучше понять, что такое цель и как тебе осознать и сформулировать свою собственную, только твою цель. Как-то так.

– Я, кажется, понял. Я останусь. И еще…я хочу увеличить свой запас энергии, помоги мне, – интонации голоса Пози, при думании этой фразы в мою голову, менялись от неуверенных до утвердительных.

Всё получилось как-то само собой – я не хотела, вот прямо сейчас, вербовать Пози, намерения были, не спорю, но специально этот разговор я не планировала. Можно начинать верить в Судьбу…

– С удовольствием, – начала я новый виток наших отношений, – рецепт развития прост, как всё гениальное. Тебе надо научиться воображать и создавать что-то новое, то, что ты никогда не делал до этого. Например, ты когда-нибудь создавал вот такой камень? – спросила я и подняла в земли обычный местный голыш, размером с мой кулак.

– Нет, зачем мне это? – удивился Пози, но, видимо, вспомнив наш разговор, не стал продолжать.

– Попробуй, у тебя получится, – уверенно сказала я и протянула ему камень, – возьми его в свою конечность, почувствуй, ощути его структуру, из чего он состоит. Клавдия сделала это с первого раза, а ты живёшь здесь намного дольше неё и знаешь камни куда лучше, – добавила я мотивации, а то «зачем, да зачем».

«Сосредоточенный камень в трудах великих», именно так называлась картина маслом, наблюдаемая мной в течение следующих двух минут. Хотелось уже развязки, типа «пукнул, хрюкнул и родил», но нет, не родил – энергия у Пози закончилась, а на путь развития он так и не встал, жаль.

– Не расстраивайся, – надо его взбодрить, чтоб не раскис от первой же неудачи, – скорее всего тебе не хватает знаний о мире. Я помогу и расскажу тебе то, что знаю сама.

И я выдала ему лекцию с картинками на тему, что всё в мире, вообще всё, состоит из протонов и электронов, в свою очередь, составляющих атомы, а из них уже состоят молекулы, клетки и далее (говорить, что основной объём всех материальных структур занимает пустота я не стала – нечего травмировать неокрепший ум). Разница лишь в том, как эти протоны и электроны расположены в атоме и в каком количестве. Таким образом, и камень, и он, и я и вот эта вот гора – «мы одной крови», то есть состоим из одних и тех же первичных элементов. Таким образом, кто и кем является в мире определяет лишь информация, создающая из энергии мира материю определённой формы и наполнения. И вот эту-то информацию он и должен, силой разума, создать в своём воображении, а затем по ней, из энергии, воплотить в реальном мире материю. Всё, ничего сложного, несите мне сюда нобелевку. Практическое занятие к лекции также прилагалось, для закрепления материала, так сказать.

– Смотри внимательно, – я пожелала вывести проекцию создаваемых моделей в реальный мир, вот в это место. – Я знаю, что всё в мире состоит из элементарных частиц, потому мне надо всего-то придумать информацию, для создания камня – описать каким он должен быть.

– Камень, в своей законченной форме, должен быть твёрдым и прочным, – я разместила в проекции горсть земли, которую только что подняла правой рукой. Использовать для первого раза воздух или вообще вакуум, показалось излишним. – Кстати, земля, в основном, состоит из мелких частей этого же камня и органических остатков умерших сущностей.

– Что нам надо предпринять, чтобы из имеющейся земли сделать камень? Во-первых, убрать из неё органику. Как? Сжечь, ко всем чертям, – при этих словах я поместила горсть земли в краткосрочное воображаемое пламя температурой две тысячи градусов, – готово.