Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 37 из 151



Про тренировку я не шутил: создавать подобные точечные воздействия для меня было совершенно непривычно, и оказалось это сложнее, чем думал. Раньше почти всегда моей задачей было садануть как можно мощнее, реже — точнее, и никогда — слабее.

Поэтому теперь, во время партии, приходилось сдерживаться, чтобы не расшвырять фигуры с доски в разные стороны любым воздействием. Будто кувалдой пытаешься мелкие гвозди забивать.

В итоге, к концу первой партии — закончившейся, стыдно сказать, патом (Незу с королем и я — с королем и конем) — я совершенно взмок.

С одной стороны, преимущество в два хода было грандиозным. Я в шахматах звезд с неба никогда не хватал и плохо был знаком даже с общеизвестными стратегиями или знаменитыми партиями, никогда не заучивал эти вещи специально. Однако два хода есть два хода, я, все-таки, не совсем хлебушек, и благодаря частым атакам был способен забирать фигуры директора, по меньшей мере, так же часто, как Незу — мои. Раньше он на размен не шел…

С другой стороны, Мышь сражался как лев, а я в ряде ситуаций просто не мог разыграть второй ход. Например, с тем самым конем, когда доска была полна фигур — не настолько я гений от причуды, чтобы заставить его аккуратно и прицельно перепрыгнуть через пешек и слонов. В эти моменты директор, радостно восклицая, стремительно отыгрывался, и мой мозг начинал дымить и искрить в попытке не допустить его победы.

Не допустил. Когда фигур на доске стало поменьше, я стал сильнее.

В общем, тренировка вышла на славу.

— Эта пожилая мышь не заслуживает такого удовольствия от жизни, уважаемый ученик, — довольно пробурчал Незу из глубины кресла.

— Ну что вы. Благодарю. Мне тоже понравилось, — сдержанно отреагировал я, внутренне пританцовывая и напевая.

Поерзав, директор невинно предложил:

— Еще по одной?

Ну а че б нет?

* * *

Это было ошибкой.

И ладно бы он выиграл меня чисто интеллектом — ну растоптал своим гением и растоптал, что уж тут. Но нет! Мышь выиграл меня совершенно нечестно, отвлекая диалогом!

А начиналось все совершенно безобидно.

Играем, играем, я был сосредоточен на том, как бы за приближающиеся два моих хода тр*хнуть его ферзя, и тут Незу наклонился ко мне и тихонько так спросил, хитро прищурившись:

— Боишься?

Я непонимающе моргнул. Кого боюсь?

Директор развил:

— Злодеев? Может быть, Ному? Этого Томуру Шигараки? Следующего столкновения с Лигой? Возможно, внезапного нападения Курогири — оно ведь может случиться в любой момент, когда угодно, где угодно, не так ли?

Не корми мою паранойю, мужик!

— Вы правы, но я не боюсь. Я просто стараюсь быть готовым.

— Но ведь ты в сердце моей Академии! На территории одного из самых защищенных мест в Японии!

Хотелось сказать «ну да, и первое нападение случилось на ней же». Но что-то мне подсказывало, что это примитивная ловушка.

Поэтому я пожал плечами:

— Столкновение со злом неизбежно, разве нет? Мы же на героическом учимся.

— Ну не знаю, не знаю, — притворно сокрушаясь, покачал головой Мышь, переставляя фигуру на доске. — Я стараюсь смотреть на жизнь легко и с надеждой.

Я доверительно наклонился к нему, одновременно передвинув ферзя, и проникновенно произнес:





— Вы знаете, я… не хотел вам в этом признаваться, но я… Я — пессимист. Шах.

Незу чуть-чуть качнул головой:

— Правда? А звучишь как параноик.

— Видите? Вы тоже пессимист.

Мышь хохотнул:

— Туше. А однокурсников ты взялся тренировать по этой же причине? Из-за особенностей личного мироощущения?

Я молча толкнул Множителем ладью на одну клетку влево, неожиданно будучи поставлен в тупик этим простым, в сущности, вопросом.

На первый взгляд, да. Просто хочу, чтобы все выжили и мы поскорее победили.

Но в то же время… мне нравится учить, точнее, даже не учить, а советовать, делать сильнее и эффективнее, прокачивать, умножать коэффициент их полезного действия. Мне нравится делать людей вокруг лучше.

А еще меня просто бесит, когда я вижу, как чей-то потенциал сливают впустую!

— Да. Но не только, — в итоге ответил, снова пожав плечами.

— Не только «пессимизм»? — Незу переставил пешку пушистой лапой, и мне вдруг показалось, что он — не мышь, а кот.

— Ну… может быть, у меня просто неплохо получается давать людям советы, — развитие ситуации на доске мне не нравилось. Директор что-то мутил с ладьей на -а7-, но я в упор не понимал, какой удар он может нанести из этой позиции.

— А Сэна Коибару ты чему научил?

Я фыркнул, все еще пытаясь сосредоточиться на партии:

— Не недооценивать противника, я полагаю. И слушать то, что говорят товарищи. И не бросаться в атаку без плана. И…

Тут я поднял взгляд, наткнулся на насмешливый взгляд бусинок директора, нахмурился и сам себя оборвал. Как же он достал подбирать ко мне ключики.

— Надеюсь, Айзава-сенсей сообщил, что это он на меня напал, и мы все его дружно отговаривали от насилия. Не хотелось бы поскользнуться на лужице чужого чувства собственной важности.

— Конечно! — бодро воскликнул директор, и передвинул лапкой еще одну фигуру.

Я уставился немигающим взглядом на фигуры. У меня сейчас два хода. Если я прямо по центру ударю ферзем под прикрытием слона на -h4-, я поставлю ему шах и, по меньшей мере, заберу ту самую ладью, которая теперь на -с7- стояла.

Дерьмо, я не понимаю, что он делает… может, ему важнее разговор, и я просто переоценил то, насколько его натура тяготеет к соревнованию? Ну так и отлично! Тогда я его сейчас дожму, и…

— Повезло, что Коибара-кун достаточно крепок на удар, — весело заявил директор, постукивая кончиком хвоста по краю столика. — И очень жаль, что тебе не хватило авторитета, чтобы публично унизить его. Шах.

— У-унизить⁈ — тут я уже вытаращился на Мыша, на миг отвлекшись от игры… — В каком смысле «унизить»? Я ему помочь хотел, посоветовать, как эффективнее использовать свои силы, как и всем остальным.

— Нирен-тян, — строго покачав головой, нахмурился Незу, и заговорил со мной, как с маленьким и глупым ребенком, которому объясняют прописные истины, — Мы же находимся в Академии Юэй, в школе для героев. А в школе — учат. Шах. Но это наша, преподавателей, задача учить студентов, а не чрезмерно уверенных в себе молодых людей, которые…

— Ну так и учите, я только за! — да что это за бред такой, чего он меня провоцирует? Я откинулся в кресле, скрестив руки на груди. — Но я за целый месяц в Юэй не нашел здесь толкового инструктора по рукопашному бою. А половина из них, моих однокурсников, даже не понимает, как правильно и по-настоящему эффективно использовать собственную причуду! А учитывая, что грядет… в контексте того, что на нас напали прямо на территории школы, я имею в виду, это точно не первое столкновение с этой «Лигой Злодеев». И в следующий раз мы все должны быть максимально эффективны.

— И Коибаре-куну, ты, конечно… — задумчиво начал говорить Незу, глядя на шахматные фигуры, но фразу не закончил, позволив ей повиснуть в воздухе.

Я хмуро продолжил, вернувшись к доске:

— Конечно! Крутящийся момент может поднять его в воздух и решить проблему с мобильностью, ведь пока что он просто посредственный боец ближнего боя. Да, опасный, но какая разница, если он не способен добраться до противника. Очевидные вещи.