Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 2 из 4

أ) إجراء البحوث العلمية الأساسية التي تهدف إلى تطوير بنيات واعدة لأنظمة الحوسبة (بما في ذلك أنظمة الحوسبة العصبية المبنية على مبدأ التشابه مع الأنظمة العصبية البيولوجية؛

ب) تنفيذ تدابير دعم الدولة المتعلقة بتطوير معالجات محلية عالية السرعة وموفرة للطاقة وعناصر أخرى من أنظمة الحوسبة، بما في ذلك في مراحل تصميم وإنتاج النماذج الأولية، والحصول على حقوق الملكية الفكرية اللازمة لعناصر أنظمة الحوسبة وبرامج النظام؛

ج) تنفيذ تدابير دعم الدولة في الجزء المتعلق بإنشاء وإنتاج مجمعات البرمجيات والأجهزة باستخدام قاعدة مكونات إلكترونية وعناصر بصرية محلية في الغالب؛

د) دعم إنشاء وتطوير مراكز الاستخدام الجماعي الخاصة لتطوير النماذج الأولية للعناصر الأساسية للمكونات الإلكترونية الواعدة واختبارها وتجميع المنتجات النهائية؛

ه) دعم إنشاء مراكز معالجة البيانات عالية الأداء وتطويرها من خلال تزويد المطورين والعاملين في المجال العلمي (الباحثين) بإمكانية الوصول التفضيلي إلى مرافق الحوسبة. أما الاتجاهات الرئيسية لتحسين توافر وجودة البيانات اللازمة لتطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي فهي:

أ) تطوير منهجيات موحدة ومحدثة لوصف البيانات وجمعها وترميزها، بالإضافة إلى آلية للرقابة على الامتثال للمنهجيات المذكورة؛

ب) إنشاء وتطوير البنية التحتية للمعلومات والاتصالات لتوفير الوصول إلى مجموعات البيانات من خلال:

– إنشاء (تحديث) منصات متاحة للجمهور لتخزين مجموعات البيانات التي تتوافق مع منهجيات وصف البيانات وجمعها وترميزها؛

– تخزين مجموعات البيانات (بما في ذلك البيانات الصوتية والكلامية والطبية وبيانات الأرصاد الجوية والصناعية وبيانات المراقبة بالفيديو) على منصات متاحة للجمهور لتلبية احتياجات المنظمات التي تعمل على تطوير الذكاء الاصطناعي

– إنشاء أولوية وصول الوكالات والمنظمات الحكومية الروسية إلى المنصات المتاحة للجمهور.

الاتجاهات الرئيسية لزيادة مستوى تزويد السوق الروسية بتكنولوجيات الذكاء الاصطناعي بالموظفين المؤهلين ومستوى الوعي العام بمجالات الاستخدام الممكنة لهذه التكنولوجيات هي

أ) تطوير وتنفيذ وحدات تعليمية في إطار البرامج التعليمية على جميع مستويات التعليم والتدريب المتقدم وبرامج إعادة التدريب المهني لتزويد المواطنين بالمعارف والكفاءات والمهارات في مجال الرياضيات والبرمجة وتحليل البيانات والتعلم الآلي والمساهمة في تطوير الذكاء الاصطناعي. في الوقت نفسه، من أجل تطوير أساليب واعدة للذكاء الاصطناعي، فإن المعرفة المتقاربة التي يتم ضمانها، في جملة أمور، من خلال التكامل بين الرياضيات والعلوم الطبيعية والتعليم الاجتماعي والإنساني، لها أهمية ذات أولوية؛

ب) إشراك المنظمات الناشطة في مجال الذكاء الاصطناعي في الأنشطة التي تهدف إلى تطوير التعليم العام والمهني؛

ج) تحسين نوعية تعليم الرياضيات والعلوم للطلاب (في إطار كل من البرامج التعليمية الأساسية والإضافية)، وتكاملها مع التعليم الاجتماعي والإنساني، وتهيئة الظروف لجذب الطلاب إلى التدريب المتعمق في هذه المجالات؛

د) زيادة عدد وجاذبية المسابقات والأولمبياد التي تهدف إلى تنمية القدرات الفكرية والإبداعية للطلاب؛

ه) تحفيز أرباب العمل (بما في ذلك الحوافز المادية) على اتخاذ تدابير تهدف إلى اكتساب الكفاءات في مجال الذكاء الاصطناعي والمجالات ذات الصلة باستخدامه من قبل موظفيهم؛





و) تهيئة الظروف المواتية لاجتذاب كبار المتخصصين الروس المقيمين في الخارج والمتخصصين الأجانب من الطراز العالمي للعمل في روسيا الاتحادية، بما في ذلك:

– ضمان مستوى الرواتب التنافسية وشروط تحقيق الذات لهؤلاء المتخصصين في جميع أنحاء روسيا الاتحادية؛

– ضمان سهولة ويسر امتثال الأخصائيين الأجانب لمتطلبات تشريعات العمل والهجرة الروسية، بما في ذلك الحصول على الجنسية الروسية وتصاريح العمل الروسية؛

ز) إطلاع السكان والمنظمات على مزايا وسلامة تطبيق الحلول التكنولوجية المطورة على أساس الذكاء الاصطناعي، وكذلك على توافر برامج التدريب وإعادة التدريب.

اتصال المنظمة بالإنترنت هو توافر اتصال المنظمة بشبكة الإنترنت بسرعة نقل بيانات لا تقل عن تلك التي تحددها وزارة الاتصالات ووسائل الإعلام الروسية.

الاتصالات المتنقلة هي نظام متنقل للاتصالات اللاسلكية. ويتمثل مبدأ تشغيل هذا النظام في أن محطات الاستقبال التي تتمتع بإمكانية الوصول إلى التبادلات تغطي مدينة (منطقة). وعندما يتنقل صاحب الهاتف اللاسلكي المتنقل ينتقل تلقائياً من محطة إلى أخرى.

الاتصالات الكهربائية هي أي بث أو إرسال أو استقبال إشارات أو إشارات معلومات صوتية أو نصوص مكتوبة أو صور أو أصوات أو رسائل من أي نوع بواسطة الراديو أو الأسلاك أو الأنظمة البصرية أو غيرها من الأنظمة الكهرومغناطيسية. وتشمل الشبكات والمرافق التي توفر الهاتف والتلغراف والفاكس والبيانات وأنواع أخرى من الاتصالات الوثائقية (بما في ذلك تبادل المعلومات بين أجهزة الحاسوب)، وكذلك التلفزيون والصوت وأنواع أخرى من البث الإذاعي والسلكي.

الأتمتة المفرطة هي التحديد السريع والتحقق من صحة وأتمتة أكبر عدد ممكن من عمليات تكنولوجيا المعلومات والأعمال.

إجمالي وقت تعطل نظم معلومات الدولة هو إجمالي الوقت الذي تكون فيه نظم معلومات الدولة غير قابلة للتشغيل، والمرتبط ببقاء النظام (النظام الفرعي و (أو) الوحدات المضمنة في النظام (النظام الفرعي) و (أو) خدمة البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات في حالة غير قابلة للتشغيل، بسبب تعطل أو صيانة مجدولة.

الأجهزة هي نظام من الأجهزة التقنية المترابطة المصممة لإدخال (إخراج) البيانات ومعالجتها وتخزينها.

الأخصائيون المدربون في إطار البرامج التعليمية في مجال أمن المعلومات، الذين يستخدمون في العملية التعليمية مجمعات ووسائل حماية محلية عالية التقنية هم خريجو المنظمات التي تقوم بأنشطة في إطار البرامج التعليمية المهنية الأساسية، والأخصائيون المدربون في إطار البرامج المهنية الإضافية لإعادة التدريب المهني، في مجال أمن المعلومات، الذين يستخدمون في العملية التعليمية مجمعات ووسائل حماية محلية عالية التقنية.

إخفاء الهوية هو عملية حذف أو إخفاء البيانات التي تسمح بتحديد هوية الشخص (على سبيل المثال، مصدر المعلومات) من الفضاء العام.

آداب استخدام الشبكة هي مجموعة من القواعد الأخلاقية التي يجب على المستخدم مراعاتها في شبكة الحاسوب.

إدارة الوثائق الإلكترونية هي نظام لإدارة الوثائق، حيث يتم الاحتفاظ بمجموعة كاملة من الوثائق التي تم إنشاؤها وإرسالها وتخزينها عن طريق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على أجهزة الحاسوب الموحدة في هيكل شبكي، مما يوفر إمكانية تكوين قاعدة بيانات موزعة والحفاظ عليها. ويميز المؤشر استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لحل المهام الداخلية للمنظمة في شكل استخدام أنظمة التبادل الإلكتروني للبيانات.

أدوات مكافحة الفيروسات هي برامج متخصصة مصممة لاكتشاف فيروسات الحاسوب والبرامج (البرامج الضارة) غير المرغوب فيها واستعادة الملفات المصابة (المعدلة) بهذه البرامج، وكذلك للوقاية – منع إصابة (تعديل) الملفات أو نظام التشغيل بها المحتوى الضار.