Рунописец. Путь домой

Бросок… второй… третий…

Тот, кто провожал представителя Бобринских, успел даже достать пистолет, но выстрелить нет. Три вспышки света и все. Я быстренько выбрался из дома, затем к соседям через забор, а потом уже на улицу. За оставшееся время сумел не только предупредить друзей, но и успеть на метро. Добирался, правда, на последней электричке, но в школу попасть удалось.

Следующий день решил провести в отдыхе.

Наконец-то начало учебного года — первое сентября, как и в моем родном мире. И аналогичное первосентябрьское построение учащихся с выступлением директора. Начало было стандартным — как хорошо, что мы будем учиться в этой школе с пожеланием успехов. А закончил он новость, которая мне была уже известна.

— Его императорское величество издал новый указ: «Дабы улучшить взаимопонимание в школах и высших учебных заведениях, ученикам и студентам первых курсов оных учреждений на три месяца запрещается покидать территорию. При нарушении указа виновники обязаны заплатить штраф в размере четверти стоимости обучения при первичном нарушении и половины при последующих. В случае невозможности уплаты, нарушители будут исключены или по завершению учебы обязаны отработать сумму в местах, куда их направят по указу его императорского величества».

Недовольный шепот разнесся по рядам учеников. Особенно шумели аристократы, для которых три месяца в школе должно представляться чем-то наподобие тюрьмы. Мне же подумалось, что таким образом Рюриковичи предоставляют возможность простолюдинам, которые передумали работать на своих господ, перейти под их покровительство. Хитрый ход.

Впрочем, размышлять по этому поводу времени не осталось, поскольку наш классный руководитель приказал нам идти на занятия. Всего нас набралось пять учеников — четыре дочери аристократов и я. Много это или мало, не имею ни малейшего понятия. Кстати, магов и псионов набралось большое количество.

Класс, куда нас привел мужчина, оказался совсем небольшим, всего на десять одноместных столов.

— Давайте представлюсь — меня зовут Николай Гаврилович Черка́сов и я буду вашим классным руководителем все два года. А также буду преподавать основы рунописи, боевые и защитные руны. Руны целительского направления преподает Инна Павловна Демидова. А теперь давайте знакомиться и начнем с первого ряда.

Позади меня послышалось фырканье. Ну да, я сел на первом ряду, а девушки на втором и, что интересно, расселись по двое в разных его концах. Я и до этого заметил, что они как бы не замечают друг друга. Точнее, одна пара не замечает вторую.

— Станислав Смирнов, — представился я.

Учитель перевел взгляд на кого-то за моей спиной.

— Засекина Мария Николаевна.

— Каховская Зинаида Петровна, — представилась ее подружка.

— Чернышева Александра Александровна.

«Сколько Сашек то много», — мысленно усмехнулся я. — «Мода что ли на это имя?».

— Зотова Катерина Ильинична.

— Теперь начнем урок. Кто из вас уже умеет рисовать руны, поднимите руку? Все пять — замечательно. Начну лекцию сразу с ответа на самый распространенный вопрос. До сих пор неизвестно, что является тем фактором, что некоторым людям дается возможность переносить магию на бумагу. С магами и псионами все более-менее понятно, но в отношении рунописцев подобного не наблюдается. А теперь рассмотрим упражнения, которые пробуждают возможность рунописцев. Все они созданы родом Рюриков…

На первой же перемене ко мне подошла одна из девушек.

— А ты от какого рода учишься? — и смотрит так свысока.

— А я сам по себе.

И наблюдал интересную картину усиленного мыслительного процесса. Ну да, она наверняка сейчас перебирает в уме все аристократические роды. Я не знаю, сколько дворянских родов в Российской империи этого мира, но на моей Земле их было много. Я как-то ради интереса посмотрел списки признанных Россией аристократов.

— Не помню такого рода, — неуверенно произнесла она.

— Если ты имеешь в виду дворянский род, то я простолюдин.

— Попрошу обращаться ко мне на вы, — высокомерно заявила она, на что я лишь пожал плечами.

Прошло десять дней. Я сидел за партой и размышлял об учебе в школе. Сейчас был урок алгебры, слушал учительницу вполуха, но думал совсем о другом: стоит пытаться закончить школу раньше или нет? Я уже понял, что здесь у меня имеется всего два предмета — рунопись и химия. Уверен, что, если засяду за учебу, то выучу материал и сдам экзамены уже в этом году. Возможно, до нового года не успею, но за год однозначно.

— И какой ответ? Смирнов.

— Четыре, — автоматически ответил я и только после этого спохватился.

— Станислав, вы невероятно быстро решаете задачи, — чему-то радуясь, сказала Анна Петровна. — Я хочу предложить вам участвовать в олимпиаде.

— Анна Петровна, я не могу, — тут же попытался отбрыкаться я.

— И какая же причина?

— Мне надо думать о том, как заработать денег, — честно ответил ей.

— А твои родители? Родственники?

— Я сирота.

И наслаждался изумлением на лице учителя. Она, естественно, знала, что я оплатил учебу, но не предполагала, что я одиночка. На самом деле вопрос очень насущный — питаться надо за свой счет и у меня после дополнительных трат на планшет и новую одежду денег впритык. Если честно, то не уверен, что хватит на три месяца. Знакомые девчата наверняка продали свитки или хотя бы часть, но трехмесячное ограничение не позволяло им передать мою долю. А положить на карту я мог только сам. Поэтому мое питание составляло бомж-пакеты, которые и в этом мире были изобретены.

Учительница продолжила урок.

Последним на сегодня уроком была рунопись. Николай Гаврилович рассказывал о принципах создания рун, очень интересно излагая материал. В конце урока он стандартно спросил:

— Есть вопросы?

— А какие законы для рун, которые можно сжимать в шарик и атаковать им?

Меня мучил этот вопрос, так как дед не заострял на нем внимание. А в сети я не нашел ответа на него. Точнее, там говорилось, что это выдумка.

— Молодой человек, вы начитались выдумок, — усмехнулся он. — Рунные свитки при сворачивании теряют силу, а уж, если их скатать в шарик, то от силы почти ничего не останется.

Я кивнул, не подавая вида, насколько я удивлен. Дед упоминал, что его атакующие руны значительно сложнее как раз из-за того, что имеется подобная возможность. Правда, всегда повторял, что без базовых знаний мне не разобраться с этим. А оказывается, что об этом неизвестно науке или подобные знания не для всеобщего распространения.

— Хочу напомнить вам, — учитель почему-то смотрел на меня, — что в эту субботу, то есть завтра, состоится бал первокурсника.

— А можно на него не идти?

— Советую посетить, — серьезно ответил он, — директор школы очень щепетильно относится как к писанным правилам, так и неписанным.

Мне все уши уже прожужжали одноклассницы по этому поводу. Нет, не специально, но у них на всех переменах были разговоры только об этом предстоящем событии. Кто с кем пойдет, кто будет приглашен, какие танцы ожидаются — в общем, я, не желая того, знал об этом все или почти все.

А вот уточнение Черкасова оказалось очень кстати, особенно, если надумаю закончить школу досрочно. С кислым выражением лица я направился домой. Хотя есть и положительный момент — я не зря приобрел костюм, который купил его специально под это совсем ненужное мероприятие.

На бал я отправился точно к началу праздника, а, подходя, понял, что не ошибся в своих предположениях. Я оказался самым первым, поэтому найдя директора, который уже находился здесь, показался ему на глаза и отправился в зал, а оттуда сразу на балкон-террасу. Программу минимум я выполнил, теперь остается выполнить программу максимум, то есть показаться на глаза директору в середине праздника, а потом сразу домой. Что меня удивило, так это большое количество полиции в форме, хотя подозреваю, что и в гражданке их хватает.