АкваМарин. Две капли

Иногда Морсарк Риверович, садовник, отгонял щуку, судака, карася, окуня, леща которые бывало, заплывали в сад, чтоб полакомиться здешней мелкой рыбой. Хоть и обитают в основном в пресноводных водах. У щуки удлиненное и цилиндрическое тело, покрытое мелкой чешуей. Ее спина окрашена в темные или зеленоватые оттенки, а брюхо – в более светлые, часто беловатые. Голова щуки крупная, с широким ртом, оборудованным острыми зубами, что делало ее эффективным хищником. Щука имела два спинных плавника, один перед анальным плавником и один позади. Она также обладала парой грудных и брюшных плавников, а также хвостовым плавником. Размер щуки варьировался в зависимости от условий ее обитания, но обычно она достигает длины от нескольких десятков сантиметров до метра и более. Щука являлась активным хищником, охотясь на мелких рыб, лягушек, раков.

Судак имел стройное, удлиненное тело с зеленовато-серым или серо-зеленым окрасом, иногда с темными пятнами или полосами на спине. Его брюхо белое или серебристое. Голова судака относительно крупная, с широким ртом, вооруженным острыми зубами, что делало его эффективным хищником. У судака два спинных плавника, один перед анальным плавником и один позади. У него также были пара грудных и брюшных плавников, а также хвостовой плавник. Размер судака мог варьироваться в зависимости от условий обитания, но он обычно достигал длины от нескольких десятков сантиметров до метра и более. Вес судака также мог быть значительным, особенно у взрослых особей. Судак являлся хищной рыбой и питался различными видами мелких рыб, лягушек, раков.

Карась имел вытянутое, боковатое тело с маленькой головой и округлым животом. Его окраска могла быть разнообразной, но обычно она варьировалась от золотистого до коричневого или сероватого с металлическим блеском. У карася отсутствовали усики на верхней губе, что отличало его от других карповых.

Окунь имел вытянутое, боковатое тело с маленькой головой и округлым животом. Его окраска была разнообразной, но обычно включала в себя зеленовато-серый или золотисто-коричневый цвет с темными полосами или пятнами на спине и боковых частях тела. У него также был спинной плавник, анальный плавник и несколько пар грудных и брюшных плавников.

Лещ имел вытянутое, боковатое тело с маленькой головой и округлым животом. Окраска его спины и боков была зеленовато-серой или коричневой, а брюшной части – беловатой. Он обычно имел крупные чешуи и крупный рот.

Также, по словам сухопутных, тюлени и дельфины, периодически посещали эти воды, но подводные жители знали – это превращались акваманцы.

Недалеко от центра сада стояла беседка, покрытая морскими водорослями, где ученики могли уединиться для обсуждения заклинаний или просто насладиться покоем под водой. Вдоль аллей располагались лавочки, обрамленные деликатными водорослями, приглашая к отдыху и контемпляции волшебства морского мира.

Беседка в саду подводной колледжа водной магии представляла собой изящную конструкцию, которая создавала уютное и спокойное место для отдыха и общения. Она была выполнена из прочного и прозрачного материала, напоминающего стекло или акрил, который позволял проникать свету и создавал великолепный игровой световой эффект под водой.

Конструкция беседки воплощала в себе изящество и грацию подводного мира, сочетая в себе органические формы и геометрическую симметрию. Ее стены были украшены нежными узорами и рельефными элементами, которые добавляли воздушности и легкости ее общему виду.

Внутри беседки были удобные подводные сиденья и столик, выполненные из прозрачного материала, а также украшенные подводными растениями и животными. Это идеальное место для проведения занятий, встреч с друзьями или просто для того, чтобы насладиться красотой подводного мира и погрузиться в размышления.

Благодаря использованию прозрачного материала, беседка создавала впечатление невесомости и прозрачности, словно плавающий пузырь среди водных просторов. Это место, где студенты подводного колледжа могли отдохнуть, насладиться красотой природы и вдохновиться для новых достижений в искусстве водной магии.

На лавочках и в беседке сидели ученики и учителя. О чем-то мирно болтая. Садовник ножницами подрезал кусты водорослей, которые развивались морскими течениями.

– Океанослав, Морсарк Риверович, – поздоровалась с садовником Лара.

Это был мужчина акванавт в возрасте около тридцати лет, который работал в саду, излучал спокойствие и гармонию. Его гибкое тело и сильные руки свидетельствовали о его опыте и умении обращаться с растениями под водой. Вместо ног у него был змеиный хвост, красивый и гибкий. Взгляд его был глубок и внимателен, как у того, кто владел мудростью моря. Волосы его были уложены небрежно, но в тоже время отражали естественную красоту морских волн. В обычном садовом наряде или специализированной форме для работы в воде, он казался в своей стихии. Его улыбка была добра и приглашала к открытому общению и сотрудничеству. В его движениях чувствовалась грация и легкость, словно он танцевал под мелодию приливов и отливов.

– Ларочка, Океанослав, – улыбнулся садовник.

– Океанослав, – хором сказали близняшки.

Девушки побежали дальше, впереди виднелся стадион для водных занятий.

Стадион выглядел как большая арена, окруженная трибунами для учителей и учеников. Вместо травы на поле расстилались плотные, зеленые водоросли, создавая мягкое и эластичное покрытие, приятное на ощупь и удобное для практических занятий.

По периметру поля располагались высокие фонтаны, из которых поднимались пузыри, создавая красивый вид для практикующих и оценивающих их умения. Пузыри из фонтанов обладали магическими свойствами и реагировали на магические энергии студентов.

Вдоль стадиона были расставлены различные платформы и стойки, где акванцы могли стоять или сидеть во время практики. Эти платформы также были покрыты водорослями, создавая единство с окружающей природой и магическим миром.

На стадионе также были установлены большие световые и звуковые эффекты, чтобы создать атмосферу волшебства и волнения во время тренировок и соревнований.

Общий дизайн стадиона сочетал в себе природные элементы и магические атрибуты, создавая уникальное место для практики водной магии на фоне природного великолепия.

Близняшки были восхищёны садом и стадионом. Лара повела их обратно в колледж.

– Это наше аквалиблио, – показывая на помещение, сказала Лара.

– Что? – удивлённо промолвили сестры.

– Ну, эта ..... О библиотека, по сухопутному, – подумав, сказала Лара.

Аквалиблио или библиотека в подводном колледже водной магии представляло собой удивительное сооружение, наполненное тайнами и знаниями глубин. Расположенная в особо оборудованном помещении, она была защищена от влаги и создана с учетом особенностей подводной среды.

Стены аквалиблио были украшены магическими символами и рунами, излучающими тусклое свечение под водой, что создавало особую атмосферу загадочности и таинственности. Полки с книгами и свитками были расположены в специальных стойках и шкафах, и были изготовленных из водостойких материалов и устойчивы к воздействию соленой воды.

В аквалиблио были представлены тысячи древних свитков, книг и пергаментов, содержащих знания о водной магии, морских существах, магических ритуалах и заклинаниях. Книги были написаны на специальных водостойких дощечках или выполнены в виде магических табличек, что позволяло им сохранять свою целостность под водой.

В правом углу аквалиблио располагалась особая комната или артефакт, где хранились самые древние и ценные тома, доступ к которым имели только ученики и преподаватели, прошедшие особую инициацию. Здесь можно было найти древние свитки обитателей глубин, мифы о великих магах морей, а также о уникальных артефактах или как их называли акваманцы морфакты, которые были способные усилить магическую силу водных волшебников.

В центре аквалиблио стояли столы с компьютерами, а рядом стулья. Ученики, учителя или любые другие обитатели колледжа, могли посидеть за компьютером или взять понравившуюся им книгу, сесть и почитать ее прямо здесь в библиотеке или взять к себе в комнату.