Страница 7 из 31
— Когда надо, тогда и будет, — отрезала «дежурная», и Лида, догадавшись, что другого ответа она не дождется, закрыла дверь. За дверью снова зазвонил телефон, и снова никто, — то есть Вика, — не взял трубку.
— Ну и дежурство, — удивилась Лида и вышла в коридор.
По коридору со стопкой классных журналов шла озабоченная женщина. Она увидела Лиду и очень обрадовалась:
— Ну наконец-то хоть одна пришла.
Лида оглянулась — но никого вокруг не было, значит, одна — это она. Интересно, а что, учеников в школе больше не будет?
А женщина продолжала:
— Пойдем, надо учебники отобрать по спискам. Ты в каком классе?
— Я… пока ни в каком, — ответила Лида, начиная что-то понимать. Наверное, у учеников этой школы есть, как и везде, практика. Только у всех она в начале каникул, а у некоторых — в конце. И ее за такую приняли.
— Как это — ни в каком? — опешила женщина. — Ты в этой школе учишься?
— Пока нет. Я пришла документы подавать, а директора нет.
— Постой-постой, так тебя к нам еще не записали?
— Нет.
— А, ну это к Валерии Павловне тебе надо…
Женщина колебалась между необходимостью дать Лиде нужные сведения и тем самым отпустить ее, и желанием загрузить девочку работой. Наконец она приняла решение:
— Вот что, у тебя документы с собой?
— У меня свидетельство о рождении есть.
— А справка о том, что ты училась в… в каком классе?
— В седьмом, — растерялась Лида. — А где брать эту справку?
— В канцелярии той школы, где ты училась. И медсправка нужна.
— Тоже оттуда? — Лиде стало совсем плохо.
— Можно из поликлиники, — сжалилась женщина.
Еще не легче! Лида даже не знала, где эта поликлиника находится. Тем более что ее медицинская карта покоилась где-то на дне одной из коробок с книгами.
Увидев вытянувшееся от огорчения лицо девочки, женщина все поняла.
— Значит, ничего нет.
— Нет, — прошептала Лида, стараясь удержать уже второй раз за день накатившиеся слезы. Ну что за день такой! — Только свидетельство о рождении, — ухватилась она за него как за соломинку.
— И хочешь учиться в нашей школе?
— Да, — печально сказала девочка, понимая, что первого сентября в школу ей не попасть.
— Ну тогда сделаем так. Ты сейчас напишешь заявление, я тебе продиктую, потом дома кто-то из взрослых его подпишет, и завтра ты его принесешь. А справку об обучении и медсправку принесешь в сентябре, как можно скорее. Поняла?
— Поняла, — кивнула Лида. Слезы просохли тут же.
— Ты как в школе училась? Как год закончила, только честно!
— Зачем мне врать? — удивилась Лида. — Две четверки. По русскому и по физике.
— А остальные? — насторожилась женщина.
— Остальные пятерки.
— Вот и славно! — обрадовалась она. — А пока поработаешь, ладно? А то я совсем сбилась с ног.
И она пошла по коридору. Лида — за ней. На пороге библиотеки женщина оглянулась и сказала:
— Меня зовут Вера Федоровна. Я завуч старших классов. А ты, — она посмотрела в копию свидетельства о рождении, — Денисова Лидия. Так?
— Так, — весело кивнула девочка.
— Ну, Лидия Денисова, проходи.
В библиотеке пусто и тихо. Полки с книгами стояли так тесно, что между ними пройти было довольно сложно. Правда, у худенькой Лиды проблем не возникло, а вот Вера Федоровна при всем своем желании между ними не поместилась бы. Из чего Лида сделала вывод, что библиотекарь в этой школе — очень стройный.
Завуч сложила журналы на столик у окошка и повернулась к девочке. В руках у нее уже был список, — и откуда только взялся?
— Поскольку ты будешь учиться в восьмом «Б», то вот с него и начнем.
— В «Б», — растерянно пробормотала Лида.
Вера Федоровна услышала:
— Ну да, в «Б». «А» у нас укомплектован полностью, а в «Б» — недогруз.
Лида сразу представила, как учеников, словно мешки с картошкой, кидают в трюм большого корабля, а матрос на палубе кричит: «Недогруз!» И хихикнула.
— Вот и славно, — тоже обрадовалась чему-то Вера Федоровна. — Значит, так…
И она объяснила Лиде задачу. Надо отбирать учебники по списку и по количеству учеников в классе и потом «транспортировать» их в классный кабинет. Он на втором этаже, слева от лестницы, 208-й.
— Поняла?
— Поняла, — кивнула девочка. — Учебники с полок брать?
— Да, и отмечай, сколько учебников отложено. Помощников тебе я попробую найти.
И она вышла из библиотеки. «А заявление?» — подумала Лида, но решила, что успеет его написать после работы.
Первым по списку шел учебник математики. С него Лида и начала. Она прошла вдоль стеллажей, нашла нужную полку, отсчитала на ней двадцать один учебник — 20 по списку, плюс она. И, поколебавшись, как поступить дальше, стала перетаскивать их на свободный столик. Стопка книг получилась приличной высоты.
Потом — русский.
Потом — литература.
Она не дошла еще до середины списка, как почувствовала, что выбилась из сил, и присела передохнуть.
И, как назло, именно в этот момент вошла Вера Федоровна. Она подозрительно посмотрела на сидящую девочку, потом — на стол со стопками книг и просияла:
— Ну, умница. Вот это молодец! А я тебе грузчиков привела.
Она посторонилась и пропустила в библиотеку трех ребят. И среди них был Ромка!
Лида ужасно обрадовалась ему. Она и не вспомнила даже, как он вчера забыл про нее в книжном магазине. И что у ЗАГСа обижалась на него. Просто он был здесь, и это было здорово.
— Вот, — продолжала Вера Федоровна. — Поступайте к ней в распоряжение. Кстати, будете учиться в одном классе, — и пообещала Лиде: — Они сейчас все перетаскают, ты только подавай. И не забудь отмечать, сколько уносят, — снова предупредила она и опять ушла.
Ребята остались одни.
— Значит, к нам? — весело улыбнулся ей Ромка. — Я же говорил, что к нам попадешь!
— Да, но еще не совсем, — начала объяснять Лида. — Там проблем много.
— Какие проблемы, сеструха, все в натуре сделаем! — сказал один парень, очень натурально кося под нового русского.
Лида рассмеялась. И правда — какие проблемы?
— Давайте, чего надо таскать, — вмешался третий, невысокий симпатичный парень. — А то вечером кино.
— Успеем, — махнул рукой Ромка. И работа закипела.
Бегом они бегали, что ли? Только стопки книг таяли с головокружительной быстротой. Лида еле успевала подтаскивать новые учебники. Потом она сообразила, что самой таскать ничего не надо, и стала только искать учебники на полках и отмечать, сколько унесли.
За пятнадцать минут они перетаскали в свой класс все. Думали уже, что можно уйти, но тут пришла Вера Федоровна и распорядилась отнести учебники еще в восьмой «А», а потом — и в седьмые классы.
— И все. Потом — домой.
— Ой, Вера Федоровна, — кинулась к ней Лида. — А заявление?
— Какое заявление? Ах, заявление, — завуч явно уже совсем про него забыла. — Ну давай, иди пиши.
Она достала лист бумаги, дала Лиде ручку и продиктовала несложный текст от лица ее мамы. И ушла.
— Слушай, Ромка, давай ты здесь останешься, будешь книги на стол перетаскивать, а мы с Игорем их в класс перетащим живо. А то втроем здесь — только толкаться, — сказал высокий мальчик.
Лиду они совершенно откровенно в расчет не брали. А зря. Без нее они запутались бы в книжных лабиринтах!
Ромка остался с Лидой. Они, весело переговариваясь, находили, отсчитывали и относили учебники на стол. Тут же влетали «носильщики» и утаскивали очередную стопку. Так никому и не удалось никого обогнать.
А вот перед седьмыми классами вышла заминка. Лида долго искала учебник по москвоведению и никак не могла его найти. Ребята все это время откровенно маялись. Наконец Игорь не выдержал:
— Да плюнь ты на него. Потом найдем. Остальные ищи пока.
Так и сделали. Но Лиде было досадно — неужели она не найдет этот злосчастный учебник? И нашла-таки! Он просто лежал не на полках, а в связках, да еще и каждая связка была обернута толстой серой бумагой. Лида вскрыла пачки, и ребята унесли учебники наверх.