Школа ментального чтения

В это время в замке шла оживленная дискуссия. Вокруг овального стола расположились сорок четыре фигуры в черных рясах и белых париках, с масками на лицах. На этот раз невидимые слуги прислуживали гостям. Во главе стола восседал человек, выделяющийся, благодаря огромному перстню на указательном пальце правой руки. Серебристого цвета металл, испещренный таинственными символами, обрамлял черный граненый камень, испускающий непостижимые для человеческого рассудка черные лучи.

– Властью, данной мне источником черного света, – говорил председательствующий, – повелеваю вам сконцентрироваться на астральном теле Земли. Ее история достигла критической точки. В человечестве может начаться цепная реакция пробуждения от сна неведения. Появились ростки, которые, если не вырвать их с корнем, приведут в среде людей к разрастанию науки чтения. Я имею ввиду не распространение грамотности, которой еще в момент зарождения мы сумели придать нужную нам направленность. Тогда людям удалось внушить, будто они умеют читать и писать, в то время как они все более удалялись от смысла, скрытого в знании. Оно для них стало мертвым, разорванным на части между великим множеством узких специальностей. Чем больше люди накопляли знаний, тем больше они удалялись от смысла. К тому же, накопление человечеством знания могут быть использованы только в плотном мире путем развития машинной цивилизации. Из-за раздробленности знания никто из людей не способен соединить его в единую систему, следовательно, и человечество лишено подлинного знания, довольствуясь технологическим применением его осколков. Лишь отдельные люди пытались прочитать сокровенную книгу жизни. Для таких мы исказили древнюю науку йоги, изобретя йогу неподвижного ума. Есть мертвая и живая вода. Точно так же существует убивающий и оживляющий ум. И если для поддержания жизни нужно особое сочетание живой и мертвой воды, то для проникновения в тайны мира необходима гармония мертвого и живого ума. Мертвый ум, будучи дополнением живого, оказывает благотворное воздействие на процесс познания. Однако предоставленный самому себе, мертвый ум убивает смысл, иссушает душу, перекрывая приток в нее родника жизни. Нам удалось внушить вставшим на путь пробуждения духа людям мысль, будто ум может быть только убивающим и никаким другим. Загипнотизированные этой мыслью, мистики и эзотерики весьма легко отказывались от разума. Мы внушили им, что нужно долго упражняться в остановке ума: как только это будет достигнуто, ум будет уничтожен и, тем самым, упадет завеса, скрывающая истину. Попавшим в эту ловушку было невдомек, что они, делая свой ум неподвижным, не освобождались от пагубных воздействий мертвого ума, но, наоборот, заковывали себя в ментальные кандалы самого худшего вида.

Люди, практикующие йогу неподвижного ума, разделились на две части. Одни погружали себя в состояние недифференцированного блаженства, называя его Абсолютом и отрекаясь ради него от всякой жизни. Другие проникали в астрал и тешили себя примитивным ясновидением, наслаждаясь созерцанием астральных картин. Они применяли магию, способную воздействовать лишь на существа, лишенные высшего разума. В действительности этим людям был доступен только самый низший срез астрала, а именно: отражение в нем материальной жизни Земли.

Тех, кто пытался развить силу разума, мы соблазнили абстрактной философией, в корне отделяющей интеллектуальное познание от непосредственного созерцания жизни.

Развивающим силу воли мы предложили особые способы пробуждения Кундалини, силы божественной змеи, спящей в основании эфирного позвоночника. Кундалини, будучи пробуждена без предварительного достижения этического совершенства, сдавливает нервные центры и закрывает от сознания тонкие миры.

Особенно склонным к добру мы предложили идеи всеобщего, абстрактного блага. Пытаясь помочь всему человечеству сразу, они не помогали никому конкретно. Зато идеалы всеобщего рая на Земле вызвали страдания и жертвы, выделяющие жизненную энергию из планеты в особенно больших масштабах. Но если кто-то теряет, то другой находит. Мы поглотили изрядную долю этих выделений. Однако в последнее время они пошли на убыль. Нам блестяще удалась операция по превращению религии любви и всепрощения сначала в террор инквизиции, а затем в скопище мертвых догматов и ритуалов.

Вербуя наших сторонников в среде человечества путем индивидуальной обработки личности во время сна, мы создали общечеловеческий тайный орден, служащий нашим целям. Нам удалось замаскировать его, направив по ложному пути потенциальных противников. Мы внушили мысль о якобы существующем заговоре одних народов против других. В итоге противники тайного ордена борются с ним на Земле, не подозревая о том, что он существует в астрале.

Все перечисленные успехи основаны на человеческом неведении. Достаточно будет ему раствориться в свете познания, и мы потеряем всякое влияние на людей Земли. К нам не только перестанет поступать их жизненная энергия, но и возникнет реальная угроза гибели для многих наших планет. Если чтение книги жизни примет массовые масштабы, интенсивный свет понимания начнет проникать в наш мир и растворять его планеты, составленные из сгустков тьмы.

На Земле возникают школы, провозглашающие задачу привить людям навыки ментального чтения. Это первый удар по йоге неподвижного ума. Остановиться на первой ступени такого чтения невозможно. Оно неизбежно будет перерастать в чтение книги жизни.

Вот краткий обзор ситуации. Прошу высказаться.

– Если положение столь критично, не можем ли мы изъять из человечества тех, кто учит его читать?

– Тем самым мы нарушили бы Конституцию этики, распространяющуюся на все мироздание. Нам пришлось бы иметь дело с космической полицией. Это равнозначно самоубийству. Не будем забывать, что на протяжении всей человеческой истории мы лишь предлагали отдельным людям во время их сна некоторые мысли, тщательно отбирая не только личности, но время и место. Заметьте, все насилия совершали не мы, а люди. Им и приходилось за них отвечать. Взять ответственность за прямое насилие над свободной волей на себя – на это мы не можем пойти.

– Нужно исказить идею пробуждения разума путем культивирования чтения. В частности, внушить мысль, что рационализация чтения приемлема лишь для текстов научно-технического и канцелярского характера. Тогда мы сможем торжествовать победу. Ведь на чтение книги жизни можно выйти лишь через художественную и философскую литературу.

– Но даже чтение рациональными методами научно-технической литературы раскрывает чакру Аджна, включая не только ее визуальный, но и интеллектуальный уровень. Отсюда всего лишь один шаг до чтения книги жизни.

– Да, ситуация критическая.

– Думаю, что в отличие от прошлого, мы не найдем сразу приемлемого решения. Каждому из нас нужно начать тщательное наблюдение за людьми, наиболее активно вовлеченными в науку чтения текстов. Одновременно мы можем находить и экспериментально испытывать новые методы воздействия на личность. Самым многообещающим может оказаться индивидуальный подход.

– Большой опыт в индивидуальной обработке личности накопил Иерарх Рок. И что же? Какой страшный удар он испытал!

– Надо помнить о запрещении оказывать магическое воздействие на человека, установившего сознательный контакт с миром живого света.

– Рок не мог нарушить запрета.

– Произошла досадная ошибка. Рок предварительно проверил, не подключено ли ее сознание к миру наших врагов. И оно не было подключено в момент проверки. Однако в результате редчайшего стечения обстоятельств, потенциальная жертва установила сознательный контакт с центром мира света буквально накануне магической операции, задуманной Роком.

– Рок не наш, он принадлежит земному человечеству.

– Но он может сменить тело, воплотясь в сгусток мрака. Тогда мы примем его в члены нашего совета.

– Это преждевременно. Он еще должен послужить нам в человеческом обличии.

– Мы должны поспешить. Состояние Рока крайне тяжелое.