Страница 110 из 125
С. Николай Владимирович, ну сами посудите, как мы могли слышать об этих согласных, если они не произносятся?
Н.В. Но между тем они существуют. Есть такие слова, в которых некоторые согласные никогда не произносятся.
А. Почему не произносятся? Они что — неприличные? Н.В. Абсолютно приличные! Просто в целом ряде слов они не слышатся. Вот, например, что вы слышите в слове СОЛНЦЕ?
С. Так и слышим: СОНЦЕ.
Н.В. А ведь в середине этого слова есть еще буква Л, только она не произносится.
А. Ну, про СОЛНЦЕ каждый знает…
Н.В. Хорошо. А в слове ПАСТБИЩЕ какой буквы мы не слышим?
С. ПАС-Д-БИЩЕ… Я не слышу Д!
А. А по-моему, здесь не произносится согласная Т. ПАС-Т-БИЩЕ. Правильно, Николай Владимирович?
Н.В. Не знаю. Может, там вообще нет никакой буквы. ПАСБИЩЕ, и все. Одна трава.
С. А как же тогда узнать, какая там буква, и есть ли она вообще?
Н.В. Вот для этого, друзья мои, и существует специальное правило. Оно гласит: чтобы проверить написание слов с непроизносимыми согласными, надо подобрать родственное, однокоренное слово, в котором этот согласный произносится. Например: ПАСТБИЩЕ. Родственное слово ПАСТУХ или ПАСТИ. Что слышится?
А., С. Буква Т.
Н.В. Значит, и в слове ПАСТБИЩЕ надо писать Т. Теперь давайте потренируемся. Возьмем знакомые строчки Пушкина:
Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Где здесь непроизносимые согласные?
С. В слове ЗДРАВСТВУЙ.
Н.В. Молодец! Какой звук мы не слышим?
С. В.
Н.В. А как можно это доказать?
С. Подобрать однокоренное слово, например ЗДРАВЫЙ, в нем В прекрасно слышится.
Н.В. Еще. «Что ж ты тих, как день ненастный». В слове НЕНАСТНЫЙ Т не произносится, а если взять родственное слово НЕНАСТЬЕ, то Т произносится. Вот и все.
С. Нет, еще в слове ПРЕКРАСНЫЙ я не слышу Т.
Н.В. И правильно делаете, там Т вообще нет.
С. А мне кажется, что есть.
Н.В. Тогда найдите родственное слово, чтобы в нем слышалось Т.
С. ПРЕКРАСНЫЙ-КРАСНЫЙ!.. Нет, КРАСАВЕЦ! Тоже нет…
Н.В. Выходит, что нет.
С. Николай Владимирович, я вообще не понимаю, зачем эти трудности? Можно же проще сделать: раз не слышится, так пусть и не пишется. Говорим СОНЦЕ — надо так и писать. Без всякого Л. Это будет и просто и честно.
А. Да. И кстати, ЧЕСТНО тоже лучше писать без Т.
Н.В. Успокойтесь, я вас понял. Вы предлагаете выбросить непроизносимые согласные из таких слов, как СОЛНЦЕ, СЕРДЦЕ, ИЗВЕСТНЫЙ…
С. Да. Чтобы людей не путать.
Н.В. Допустим. Но тогда придется выбросить эти буквы и из всех родственных слов. И что получится? Послушайте такую фразу: «В ясный СОНЕЧНЫЙ день мне пришло ИЗВЕСИЕ, что приезжает мой СЕРЕЧНЫЙ друг».
А., С. (смеются).
Н.В. Нет, друзья мои, уж лучше постараемся запомнить это простое правило, а заодно и исключения из него.
А. Опять исключения?
Н.В. Не волнуйтесь, их немного. Такие слова, как ЛЕСТНИЦА, ЧУВСТВО, ПРАЗДНИК, СВЕРСТНИК… Послушайте: ЛЕСТНИЦА-ЛЕСТНИЧНЫЙ, ЧУВСТВО-ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ-БЕСЧУВСТВЕННЫЙ — везде согласные остаются непроизносимыми.
А. Николай Владимирович, теперь нам все ясно и можно петь песенку об этом правиле.
Н.В. Ну, я думаю, правило такое простое, что его и без песенки многие усвоили.
С. Тогда они могут не слушать нашу песенку.
Н.В. Наоборот! Они могут не только слушать, но и танцевать, потому что «Радионяня» поет «Танго о непроизносимых согласных».
ВСЕ.
Порой в словах встречаются
Ужасные согласные:
Они не произносятся.
И что писать — неясно нам…
А.
До чего ж сегодня день прелесТный,
СоЛнце в небе празднично горит.
С.
Освещает местность и окрестность
И теплом своим серДца бодрит.
Н.В.
Но лежит на пасТбище корова —
ГрусТно смотрят карие глаза.
Чувствую, что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте» сегодня не сказал.
ВСЕ.
В таких словах согласные
Всегда вы только пишете.
Но чтобы стало ясно вам,
Вы их сейчас услышите.
А.
До чего ж сегодня день прелесТный,
СоЛнце в небе празДнично горит.
С.
Освещает местность и окрестность
И теплом своим серДца бодрит.
Н.В.
Но лежит на пасТбище корова —
ГрусТно смотрят карие глаза.
Чувствую, что ей пастух суровый
«Здравствуйте» сегодня не сказал.
ВСЕ.
Порой в словах встречаются
Ужасные согласные:
Они не произносятся.
И что писать — неясно нам.
Н.В.
Тут правило несложное.
Ты хочешь знать, что пишется?
ВСЕ.
Возьми слова похожие,
Где тот согласный слышится.
Переменка
На уроке природоведения.
— Как происходит круговорот воды в природе?
— Ну, это когда идет дождь, на земле образуются лужи. А потом земля переворачивается, и вода выливается обратно.
На уроке геометрии.
— Что такое круг?
— Это квадрат без углов.
На уроке физики.
— Какая разница между молнией и электричеством?
— Молния — это бесплатное электричество.
Чтобы, также, тоже
А., С. Начинаем веселый урок!
С. Какой урок, Николай Владимирович, ведь скоро каникулы!
Н.В. А что, в каникулы можно быть неграмотным? Вот, скажем, летом вы пришлете письмо родителям, а в письме сплошные ошибки — приятно им будет?
С. Почему обязательно ошибки?
Н.В. Потому что вы не хотите учить правила.
С. А я могу и без правил все грамотно написать.
Н.В. Интересно. Это что-то новое. И как вам это удается?
С. Очень просто. Если я не знаю, как писать какое-нибудь слово, я его беру и заменяю другим.
Н.В. Прекрасно! Тогда возьмем такую фразу: ЧТОБЫ СТАТЬ ГРАМОТНЫМ, НАДО УЧИТЬ ПРАВИЛА. Как вы напишете слово ЧТОБЫ, вместе или раздельно?
С. Никак не напишу. Я иначе скажу: ХОЧЕШЬ БЫТЬ ГРАМОТНЫМ — УЧИ ПРАВИЛА. И все. Коротко и ясно.
Н.В. Да… Вы правы. Я, пожалуй, привел не очень удачный пример. Тогда такое предложение: Я НЕ ЗНАЮ ЭТОГО ПРАВИЛА, И АЛИК ТОЖЕ. Как вы поступите со словом ТОЖЕ? Чем вы его замените?
С. Его и заменять не надо. Просто слово ТОЖЕ.
Н.В. Вместе напишете или отдельно?
С. Отдельно: ТО ЖЕ.
Н.В. Вот и неверно. Тут надо писать вместе.
С. А-а… Понятно. Тогда я его лучше заменю. Так напишу: Я НЕ ЗНАЮ ЭТОГО ПРАВИЛА ТАКЖЕ, КАК И АЛИК.
Н.В. Ну, а ТАК ЖЕ как писать — вместе или отдельно?
С. Теперь ясно — вместе.
Н.В. Нет, как раз здесь отдельно.
С. Да что это за слова такие! То вместе, то отдельно!
Н.В. Да, такие это трудные слова. Они могут быть в предложении союзом, и тогда они пишутся слитно, а могут быть наречием или местоимением с частицей ЖЕ — тогда они пишутся раздельно.
А. А как же определить, когда как?
Н.В. Вот для этого и надо знать правило. Если слова ТАКЖЕ, ТОЖЕ союзы, то их можно заменить простым союзом И. Например: Я ТОЖЕ УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ. Можно сказать: И Я УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ.
А. Здесь ТОЖЕ пишется вместе. Я понял.
С. Я также понял.
Н.В. А как здесь пишется ТАКЖЕ?
С. Вместе. Потому что можно заменить союзом И. Сказать: И я ПОНЯЛ.
Н.В. Верно. А в других случаях слова ТАКЖЕ, ТОЖЕ пишутся раздельно. Например: «Я люблю весну ТАК ЖЕ, как и лето».
А. Или: «Мы изучаем сейчас ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».
Н.В. Да, здесь ТО ЖЕ раздельно. А чтоб не ошибиться, запомните: если частицу ЖЕ можно отбросить и смысл не изменится — надо писать раздельно. Ну-ка, попробуйте. Наша фраза: «Мы сейчас учим ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».
С. Мы сейчас учим ТО правило, которое учили в школе.
А. Смысл остался — значит, раздельно.
С. Вот и разобрались.
Н.В. Еще не до конца. Осталось слово ЧТОБЫ. Оно тоже может писаться слитно и раздельно. Если оно в предложении является союзом — слитно. В этих случаях его можно заменить выражением ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ. Придумайте пример.