Страница 35 из 42
Довольно, стыдно мне /пред гордою полячкой унижаться.
Замечу кстати: _все поэты — любви мечтательной/ друзья.
Он весел был: чрез две недели /назначен был счастливый срок.
Но будь покоен, бард: _ цепями, /своей судьбой/ гордимся мы.
Взгляни, обернись: из-под арки старинной /выходит народ вереницею длинной.
Они гласят /во все концы: «Весна идет, /весна идет!»
Вот парадный подъезд._По торжественным дням одержимый холопским недугом /целый город с каким-то испугом подъезжает к заветным дверям.
…Семья кругом. Готовит ужин; в чистом поле/ пасутся кони; за шатром/ ручной медведь лежит на воле.
Обряд известный /угощенья: несут на блюдечках/ варенья,/ на столик ставят вощаной/ кувшин с брусничною водой.
Шибанов молчал. Из пронзенной ноги /кровь алым струилась потоком.
Встает купец, идет разносчик, на биржу /тянется извозчик.
Все видел, высмотрел;_от удивления, поверишь ли, не станет ни уменья пересказать тебе, ни сил.
И вся, вскочив, /дрожит она.
У п р а ж н е н и е 6.
Перемещайте в данных ниже фразах логические ударения так, чтобы получить все возможные варианты смысла.
Ткач ткет ткани на платки Тане.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Купи кипу пик.
У Тришки на локтях кафтан продрался.
И кости по родине плачут.
Сытый голодного не разумеет.
У слепого глаза на пальцах.
Мартышка к старости слаба глазами стала.
С разбором выбирай друзей.
Без беды друга не узнаешь.
У п р а ж н е н и е 7.
Определите логическое ударение в текстах-загадках и передайте их в звучащей речи изменением голосовой мелодии по высоте. Загадайте свои загадки, выразительно выделяя ударениями признаки загадываемого предмета.
В огороде нога стоит,
На ноге голова висит;
Куда повернет солнце,
Туда голова с поклонцем.
(Подсолнечник)
Между двух светил
Я в средине один.
(Нос)
Стоит попадья
Тремя поясами подпоясана.
(Кадка)
Бел как снег,
В чести у всех,
В рот попал —
Там и пропал.
(Сахар)
Заря-зарница,
Красная девица,
По полю гуляла,
Бусы растеряла,
Месяц видел — не сказал,
Солнышко взошло,
Все подобрало.
(Роса)
Черный Ивашка
Деревянная рубашка,
Где носом ведет —
Там заметку кладет.
(Карандаш)
В полотняной стране,
По реке Простыне,
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
(Утюг)
Я — одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну,
И нитку длинную из уха,
Как паутину, я тяну.
(Иголка с ниткой)
У п р а ж н е н и е 8.
Прочитайте слитно и внятно многословные понятия, выделяя только последнее слово.
Введите их в свою связную речь так, чтобы они были в начале, середине, конце фразы и в разных падежах.
Примеры: Постоянная Всесоюзная строительная выставка открывается 24 января в Парке культуры и отдыха имени Горького.
Я встретил товарища Иванова на постоянной Всесоюзной строительной выставке.
Подготовка к постоянной Всесоюзной строительной выставке начнется теперь же.
Тексты.
Диспетчерские курсы по вызову грузовых такси…
Институт геологии и разработки горючих ископаемых Академии наук СССР.
Московский Государственный академический ордена Ленина Малый театр…
Послание участников Всемирного форума молодежи…
У п р а ж н е н и е 9.
Найдите в данных ниже текстах многословные понятия и прочитайте эти тексты соответственно известным вам правилам:
В избирательных округах столицы продолжается выдвижение кандидатов в депутаты Верховного Совета РСФСР.
***
…Я был записан в Семеновский полк сержантом по милости майора-гвардии князя Б., близкого нашего родственника.
***
Отец мой, Андрей Петрович Гринев, в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17… году. С тех пор он жил в своей симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина.
***
Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров.
А. Пушкин
Перед раскрытым окном красивого дома, в одной из крайних улиц губернского города О. сидели две женщины: одна лет пятидесяти, другая же старушка семидесяти лет. Первую из них звали Марией Дмитриевной Калитиной.
И. Тургенев
У п р а ж н е н и е 10.
Противопоставьте друг другу единицы счета, произнося первое число более высоким тоном по отношению ко второму, а затем наоборот. Противопоставьте также несколько единиц счета друг другу, как большие речевые такты.
Не три, а шесть; не десять, а пять; не двадцать, а сто; не два, три, четыре, пять, шесть, семь, а восемь, девять.
У п р а ж н е н и е 11.
Найдите в данных ниже текстах противопоставляемые слова и произнесите их подобно тому, как произносили противопоставляемые единицы счета:
У осы не усы, не усища, а усики.
Мал золотник, да дорог.
Не верь гречихе в цвету, а верь в закрому.
Рыбка мелка, да уха сладка.
На вид-то он хорош, да зелен.
Борода — честь, а усы и у кота есть.
Не только первый пух ланит.
Да русы кудри молодые,
Порой и старца строгий вид,
Рубцы чела, власы седые,
В воображенье красоты
Влагают страстные мечты.
А. Пушкин
Припомни все: смотри что ты теперь:
Ты не жена — несчастная вдова;
Не радостная — плачущая мать,
Не милуешь — о милостях ты молишь.
Ты презирала — презираю я,
Тебя боялись все — ты всех боишься.
В. Шекспир
Бывают странны сны, а наяву страшнее;
Искала ты себе травы,
На друга набрела скорее…
А. Грибоедов
У п р а ж н е н и е 12.
Дополните данные ниже фразы определениями, выраженными родительным падежом существительного, и прочитайте их так, как этого требует правило родительного падежа. Определения можно вставлять перед определяемым существительным и после него. Помните, что при инверсии правило остается в силе (определяемые существительные подчеркнуты).
1. Шел дождь, по стеклам лились потоки…
2. Вдруг донеслись до меня звуки…
3. Внезапно раздавался сонливый свисток…
4. Необыкновенная пестрота… привела его в совершенное замешательство.
5. У Варвары Павловны была привычка во время разговора касаться рукава…
6. На станции зажигаются огни; ярче и выше всех зеленоватый огонь…
7. Плескались шаловливые струи на стрежне, звенела зыбь, ударяя в борта… а шорох стоял по всей реке от лопавшихся то и дело пушистых клочьев…
Я взял руку… и поцеловал ее, орошая слезами.
У п р а ж н е н и е 13.
Разберитесь в данных текстах, особенно обратите внимание на случаи инверсий в правиле родительного падежа, и прочитайте их, как этого требуют логические паузы и ударения.
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
Унылая пора! очей очарованье!