Врата принятия

Третий курс назывался «воинская подготовка». Но, несмотря на такое громкое название, по факту это просто были занятие для воинов. У нас была магическая практика, как обязательный урок, а это была воинская практика. Тут ничего такого нет, просто полезное занятие. Хотя, на самом деле я рассчитывал, что там меня могут научить новым техникам. Хоть Шелби меня и научил техники, которая пригодна даже для воина 3-его ранга, это была его собственная разработка, в силе которой я был не уверен.

А последние 2 курса связаны. Это лекции и практические занятия по «основам создания артефактов». Исходя из названия, собственно как и в описании было написано, что там должны научить обращаться с артефактами. Не только бытового применения, но и военного. Кроме того, покажут, как можно заряжать артефакты. И как бонус, на практических занятиях, покажут в разрезе, то есть изнутри общеизвестные артефакты. Именно учить создавать их, нас никто не будет. Это скорее познавательные занятия, чем практические, которые могут нас чему-то научить. Кроме того, если я правильно понял, они будут в чём-то пересекаться с рунным начертаниям. А вот этот предмет основной, поэтому вроде должно получиться неплохо.

Заполнив бланк, я отправился на занятия. Но перед этим я взял деньги, чтобы оплатить обучение и наконец-то разобраться с этой проблемой. Как только мне поставили галочку рядом с оплатой, я, наконец, выбросил эту проблему из своей головы. Теперь можно заняться обучением, не отвлекаясь на разные ненужные проблемы. Придя в класс, я увидел, что большинство ребят сидят на своих местах. И естественно увидел я неразлучную троицу: Джонгук, Чимин и Чингачгук.

И если у главного из этой троицы Аркания, взгляд держался исключительно на Маркизе, и был он задумчивым. Было видно, что он раздумывает, как ему загладить свою вину. То вот у его близнецов, взгляд был более приземленный. Особенно у девки, Мари, которая в отличие от брата, смотрела на меня сдержанно, хоть нотки холода проскальзывали и у неё на лице. А вот её брат смотрел откровенно угрожающе. Даже не скрываются. Угрожают? В любом случае, пока не до них. Вернее если всё ограничится только гневными взглядами, то я готов потерпеть. Это не самое страшное, что они могут устроить.

Я опустился на своё место, которое располагалось аккурат за Маркизой. Чёртова Маркиза, села бы ты рядом со своим женихом, и не было бы проблем. А то из-за тебя только одни проблемы. Я так многого прошу? Всего лишь спокойно проучиться хотя бы пару дней. А то учёба только началась, а я уже нашёл себе проблем на свою голову.

Хотя справедливо будет сказать, что конкретно эту проблему я создал сам, своими руками. В оправдание скажу, что первоначально всё начал усатый кот, а потом ещё этот гадёныш просто так толкнул меня. В чём его проблема? Просто пихнул, потому что может, власть пьянит. Я же ведь ему даже ответить не смог, без явных проблем для себя. Поэтому не я это начал, но я закончу. По крайней мере, очень на это надеюсь.

Ладно, бог с ними, причём любой. Я достал ручку и стал в тетради записывать название предмета. Не успел я написать и строчки, как меня кто-то хлопнул по плечу. Естественно моя рука дрогнула, и слово получилось кривое.

— Ой, прости. Я просто тебя звал, а ты не отвечал, — я обернулся в сторону, откуда на моё плечо легла рука. Это оказался Мануэль. Естественно, кто же ещё. — А что это за приблуда такая?

— Это не приблуда, а ручка. То же самое, что и перо с чернилами. Только тут чернила уже находятся внутри самой ручки. Если нажать на кнопку, то чернила потекут и можно писать, нажать ещё раз и ничего писать не будет. Можно, если чернила закончатся, макать в обычную чернильницу, либо заправить её, — объяснил я.

— Интересно, интересно. И где ты такую вещь нашёл? — спросил он.

— В одном столичном магазине. По дешёвке продали, там сказали, что она не очень популярна. Но я считаю, что её недооценивают. Она же многофункциональна. Всегда под рукой. Вот представь, убрал в карман, и всё. Если нужно, всегда можешь что-то записать. И даже важную информацию, про которую никто не должен знать. Ведь так, нужно найти чернила и перо. Не будешь же всё время с собой их носить, — я покрутил в руках «самоходное пишущее устройство, способное изменить привычный устой общества».

В целом, я понимаю, почему её никто покупать не стал. Слишком громоздкое название, которое скорее отталкивает, чем привлекает. А что касается самой вещицы, то не знаю почему, но в голове само собой возникло столь причудливое название. Мне оно показалось знакомым, а само устройство хорошо лежало в руке, из-за чего я писал им даже лучше чем пером. Ну а после нескольких десятков минут практики, я понял, что это удобней, чем перо раз в 100. А раз в Академии нужно учиться, то ей будет куда удобней делать записи.

— Можно попробовать? — спросил Мануэль.

— Конечно. Держи, — я дал ему ручку, и он попытался ей писать. В отличие от пера, она имела круглую форму, так проще туда заливать чернила, поэтому держать её было несколько непривычно, а потому после нескольких попыток Мануэль вернул её мне.

— Не очень-то и удобно ей пользоваться. У тебя лучше получилось. Я думал, что ей легко писать, — слегка возмутился Мануэль.

— Ты же не сразу научился писать пером? Так почему ты решил, что этим сможешь так же быстро научиться пользоваться? Я довольно долго ей тренировался писать. Тут обхват важен, каждый её может держать по-разному, — принялся я объяснять, показывая разные техники.

— Разные техники? — уточнил он.

— Ну да, у меня просто знакомый держит её по-другому, — повертел я ручкой. — Тут как тебе удобней…. — я осёкся, так как понял, что начал говорить что-то не то. Какие-то воспоминания накрыли меня, и почему-то я явственно помнил, что у меня есть знакомые, которые пользуются ручкой. Но сейчас понял, что никак не могу вспомнить, кого я имел в виду, тем более, что это вещицу первый раз я увидел в столице.

— Понятно. Ладно, интересная вещичка, нужно будет прикупить её, — задумчиво сказал Мануэль, садясь на место, так как в класс зашёл Йорк, наш классный руководитель и учитель по истории и политики.

— Давайте мне сейчас ваши бланки, я посмотрю, что вы там намалевали, — с порога произнёс Карнелий.

Мы дружно передали ему свои бланки, и он, в течение минут 5 их внимательно просматривал.

— Ладно, неплохо. Все отнеслись ответственно, значит, проблем с этим у нас с вами не будет. Занятия по факультативам начнутся на следующей неделе. И опережая вопросы, это потому что нужно определить, в каких кабинетах будут проводиться занятия. А то на маленький кабинет наберётся 50 человек, или наоборот. Есть ещё вопросы по этой теме? Если нет, то закрываем эту тему и больше никогда к ней возвращаться не будем. Ну, может, на экзаменах вернёмся, когда некоторые начнут плакаться из-за того, что не ходили туда, — он собрал стопку листов и убрал её в ящик стола.

— А можно будет поменять курс? — спросила единственная в классе Графиня.

— Нет. По крайней мере, до окончания экзаменов. После экзаменов можно будет поменять на другие, — почему-то казалось, что хоть Йорк каждый раз спрашивает, есть ли у нас вопросы, отвечать на них ему совсем не хочется. Наверное, будь его воля, он бы ничего не спрашивал, но видимо, просто обязан.

— А когда экзамены? — спросил Арканий.

— Ещё и дня не проучились, а уже про экзамены спрашиваете, — посетовал Йорк. — Экзамены проводятся 2 раза в год. В конце учебного года и в середине, зимой. Зимой промежуточные, в конце года итоговые. Зимние экзамены пересдать можно, итоговые уже нельзя. Если, конечно, не случился форс-мажор.

— Какой, например? — послышался голос какого-то Барона.

— Если вас похитят демоны, то вам разрешат пересдать экзамены. Даже итоговые. Если Вы, конечно, сможете вернуться из плена демонов, — приспустив очки, ответил учитель. — Ещё есть вопросы? Нет, отлично. Тогда я начну урок.

После чего, Йорк, не давая шанса кому-либо что-нибудь спросить, начал вести урок. В целом, ничего важного или интересного он не рассказал. Так, охарактеризовал общее направление. Но было пару интересных моментов. Например, что соседние королевства, включая наше, изначально было одним королевством, но из-за раздора соседние части откололись, образовав новые королевства. Именно поэтому наше королевство окружают по кругу, полностью взяв нас в кольцо. А под конец урока, Мануэль задал вопрос: