Страница 1 из 6
Злата Ващенко
Жизнь на выживание
Моя жизнь сравнительно обычна, хотя есть одна особенность, которая делает её уникальной: с шестнадцати лет я страдаю от редкого заболевания. Интересно, нужно ли оно мне, для того чтобы определить, смогу ли я преодолеть сложный путь, как и другие люди, не обладающие такой возможностью и несущие минимум бремени другим! Возможно, моя ситуация похожа на сотни других, но прочитав мой рассказ, каждый сможет понять, почувствовать и пережить его. Я уверен, что каждый проходил через подобные испытания, но не каждый позволил себе ослабиться и бросить всё.
Не думаю, что кто-то еще решился бы на подобный рассказ, на запечатление своей истории и взвешивание её на душе…
В моей жизни произошло много необычного, и я хочу, чтобы другие узнали об этих главах моей жизни. Всё же есть такие моменты, которые хотелось бы крикнуть так громко, чтобы никто не слышал!
-С самого детства мы все отличались разнообразием семейных образов. У кого-то была маленькая и дружная семья, а у кого-то – большая, но не слишком счастливая, несмотря на внешние видимости. За стенами наших домов всегда скрывались события, которые никакой прохожий не должен был видеть. Конфликты между родителями были наблюдаемы каждым ребенком… И эти воспоминания годами укореняются в наших умах. И всегда возникали мысли: "А есть ли еще люди, которые прошли через это? Как они справились? Стану ли я таким же?" Дети, сталкивающиеся с таким обращением внутри своих семей, могут повторить такое поведение в школе или становиться взрослыми, что несет с собой негативные последствия для будущего.
Я, кто пережила такие испытания, столкнувшись с буллингом в течение девяти лет, безусловно ошибалась, полагая, что дети и их родители могут найти общий язык и избежать подобных ошибок…
Я отчетливо помню свой первый день в школе! Я чувствовала жуткий страх не только относительно школы, но и того, чтобы подойти к моему будущему классу. Кто мог подумать, что со мной случится что-то подобное?! У меня сразу сработала интуиция, и я поняла, что одноклассники мне не являются дружелюбными.
Я вспоминаю свой первый класс – я была тихой, почти невидимой мышкой, которая избегала общения с кем бы то ни было. Мне хотелось только пройти уроки и вернуться домой смотреть мультики. На каждом уроке я получала записки с угрозами «не ходи с нами в школу, лучше уйди из неё, пока не стало ещё хуже». Кто ожидал, что такие маленькие дети смогут написать подобные угрозы? Я думала, что это просто шутка и мне ничего не грозит.
Каждый день я приходила в школу в течение пяти лет и получала разные пакости или же оскорбления со стороны своих одноклассников. Мне постоянно рвали тетрадь, я получала подножки, портили стол и стул, даже доходило до того, что толкали меня, и я могла спокойно упасть с лестницы. А такое было в мои школьные времена… Не ошибусь, если и сейчас такое происходит.
Я, конечно, не могла понять, зачем они это делают, с какой целью. Что вообще за дети такие? Им все равно на последствия. Я не могла сдаться, рассказать кому-то… Просто боялась, что может быть еще хуже, или то, что они могут сделать со мной. Кто знает, что у таких детей на уме? Никто! Я всегда приходила домой поздно и всегда ждала, пока все разойдутся, чтобы спокойно дойти домой.
Кто-то всегда наблюдал за мной, стало это заметно, когда мне постоянно прилетали снежки и раздавались неприятные крики в мою сторону. Почему же дети так настойчиво преследуют тех, с кем не общаются, вместо того, чтобы пройти мимо? Никогда не понимала, в чем причина этой насмешки.
Думаю, что каждый ребенок в младших классах подвергается такому обращению, но не все решаются поделиться этим со своими родителями, почему? Здесь каждый может придумать своё объяснение. Наконец, наступил момент, когда кто-то из моих одноклассников стал свидетелем, как меня избивают!!
Я до сих пор отчетливо помню этот момент, так и не смогла забыть его. Это было зимой. Я помню, как вышла из школы вместе с одной из девочек, и мы разошлись в разные стороны.
Я шла домой, спокойно, когда кто-то меня позвал, естественно, я не хотела обращать внимание на такой зов, но все же решила обернуться. И вот, передо мной оказалась одноклассница, которая нанесла мне сильный толчок, и я упала лицом в снег. Внезапно началось избиение, меня пинали по животу, рукам, ногам.
Кто-то настолько громко смеялся и много говорил, что я не могла даже плакать или двигаться, но запомнился мне момент, когда мне сильно ударили по голове тяжелым и холодным предметом, это чувствовалось так сильно, что мне было трудно встать… И вот это удивительный момент, когда кто-то увидел их налет на меня и отогнал их. Я не поняла, как я после этого оказалась дома.
На следующий день после занятий назначили небольшую встречу в классе, но я не знала, о чем будет идти речь, в какой-то момент все притихли, и учитель сказал: "Мне донесли слухи, что вчера вечером вы избили одноклассницу, прошу тех, кто это сделал, встать" Конечно, никто не решился признать свою ошибку! В этот момент сказали мне встать и указать на тех, кто был виновен. Я ошарашенно медлила и не знала, что делать, я испытывала страх, боясь, что сделаю только хуже, но в конечном итоге, мне пришлось указать на нескольких виновных. И только спустя время я поняла, что жалела об этом решении.
В то время я была еще совсем маленькой, но понимала все ужасы, которые могли произойти со мной в такие моменты…
Я была подвержена угрозам, хотя и в меньшем количестве, до самого конца четвёртого класса, пока не решила попросить перевода в другую школу. Большинство из нас не могли поверить, что такое может происходить в младших классах, когда дети ещё совсем маленькие и только начинают плавать в океане жизни. Но кто знает, что творится в доме, у родных и близких? Мы можем предположить, что они видят подобное обращение и берут его за правило.
Интересно, рассказала ли я родителям о том, что происходило в школе и кто знал об этом? Нет, не рассказала. Почему? Возможно, я боялась, что они почувствуют сильную боль и грусть, узнав, как их ребенка обижают в школе, на сколько я была слаба и беззащитна. И я осознавала, что ничто не изменится, поэтому просто просила перевестись в другую школу.