Страница 60 из 81
— Да, каждый съешьте свой мандарин. А пока вы его едите, я хочу ещё кое-что очень важное вам сказать. Язык, на котором мы разговариваем, это не наш родной язык, а язык ума. Это приобретенный навык в процессе жизни. Язык жизни, он совсем другой. В отличие от него, язык ума, приводит к постоянному недопониманию между людьми. Один говорит одно, а другие понимают это по-своему. Они не слышат его, они слышат интерпретацию своего собственного ума, а в дальнейшем часто говорят, что ты именно это сказал, а в ответ: «Я этого не говорил». Я хочу, чтобы вы слышали меня, а не свой ум и своё мнение о том, что я говорю. И если я что-то прошу сделать, то именно это и нужно сделать, а не думать над тем, что именно нужно сделать. Результат разный и зачастую противоположный. И если я сказал съесть мандарин, то я говорю именно съесть его, а не разделить его на вкусную часть и не вкусную и съесть только одну из них.
Я подошёл к своему столу и взял мандарин, чтобы его съесть, а остальные смотрели на меня и на оставшуюся кожуру от мандаринов в своих руках и искали глазами урну, куда можно её выбросить. Кён был очень сообразительным и первый начал её есть и кривиться. Есть отдельно кожуру от мякоти намного хуже, чем как я, фрукт целиком. А остальные косились друг на друга, никто не хотел есть кожуру, но ведь она тоже часть мандарина, пусть и со скрипом, но это дошло до каждого, что значит съесть мандарин.
— Кто не выполнит указания наставника — свободен.
Процесс поедания пошёл значительно быстрее.
— Я очень надеюсь, что вы заметили разницу между тем, что сказал сделать я и то что подумали, я сказал сделать. А теперь для вас домашнее заданием. Написать зачем вы пришли учиться ко мне, чего вы хотите достичь. Жду к следующему уроку.
Все ушли, Кара на выходе показала своё «Фи», по поводу того, что ей пришлось есть эту кислятину, на что я ей напомнил, что она поступила в школу тени давно и к ней это вообще не относилось… Вон Катя, вообще к фрукту не притронулась. Кара взглядом пообещала мне жаркую ночь, но меня этим не напугаешь. Я с клубникой приду и температуру сам буду регулировать.
Азула осталась последней и уже наедине попросила оставить её в группе. Вот так просто. А как же высокомерие эльфов? Куда оно делось? Я стоял и обдумывал ситуацию и не знал, что решить. Она принадлежит к дому знаний, это я уже знал. Она может оказаться полезной в создании древа жизни, но с какой стати ей делиться со мной знаниями? А будет ли такая причина в будущем? Сможет ли она сотрудничать с дроу или будет конфликтовать? Я обратил внимание, что она сейчас смотрит на меня и поднял глаза. Несколько минут томительного ожидания для неё закончились, и она готова была услышать моё решение.
— Приму решение после того, как ознакомлюсь с твоим домашним заданием. Дополнительно к нему напиши, готова ли ты очень тесно сотрудничать с дроу, делиться своими знаниями, ради того, чтобы получить новые взамен.
Она поблагодарила и ушла. Это так я думал, а оказалось, что она пошла к стойке списка учеников дроу и снова вызвала меня на поединок. Вот же акула зубастая, всё ей мало и палец в рот лучше не класть.
Я собирался быстро пообедать, но мне не дали. Засыпали вопросами, при чём, другие дроу.
— Что ты с ними сделал, что они такие молчаливые сегодня и задумчивые? — это они про мою группу и группу Аэла.
— Ничего, мандаринами угостил, — мои дроу скривились. Понимаю, вспоминая эту кислятину, которая притупила вкусовые рецепторы и теперь любая еда на вкус как трава. Эльфы молодцы, им удалось усилить вкусовые качества как кожуры, так и мякоти.
Но это был, оказывается, предлог, чтобы ко мне подкатить.
— Неприкасаемый, а это правда, что ты бастард государя?
От чего я подавился.
— Вам больше заняться нечем?
— Хотя ты прав, по возрасту не подходишь, может ты его брат?
Как оказалось, они не шутили. Эти слухи пошли в академии и тут, у дроу, их могли озвучить только те, кого я сразу выгнал c лекции. Откуда они могли такие взяться? Сутки назад я общался в людском корпусе… обедал и ужинал там. Слезу продемонстрировал… Вот же рыжая сплетница, язык бы ей оторвать. Досадно.
В главном административном корпусе меня принял Куга Вауш, глава педагогического совета, он уже знал по какому вопросу я к нему пришёл, так что после приветствия сразу заявил, что вынужден мне отказать в дополнительной программе обучения, по изучению внутренней работы магии.
— Новые знания ты решишь проверить или даже попытаешься освоить. Без наличия завершённой магической сети, это обязательно приведёт к травмам. Тебе рано, не раньше, чем через год.
Через год, это он так шутит. Все видят, что моя магическая сеть на этапе становления. У других, уже при поступлении, она была завершена. И тут главное то, чтобы было сформировано ядро магии и все основные узлы в каждом органе. Вот они и образуют костяк магической сети и именно про них говорит Куга Вауш. Все остальные узлы и меридианы являются дополнительными. Мне, с моей скоростью, лет пять до этого. Да я раньше академию закончу и к этим знаниям меня так и не допустят. Досадно.
— Проясните ещё один теоретический вопрос. Если мне нужно в голове, очень близко к глазу, раскрыть узел, как это сделать? Тот метод, что я использую сейчас, через туман силы, мне кажется опасным.
— Так и есть. Останешься без глаза, возможно и без жизни. Так что даже не пытайся. А отвечая на твой вопрос, то отвечу так: для обладателей ментальной магии — вполне решаемо, для всех остальных — никак, разве что только со временем, как обычно это бывает. Тебе мой ответ понятен?
— Спасибо за помощь, Вы мне очень помогли, — воодушевлённо поблагодарил я.
— Мне кажется, ты не понял. Для тебя это невозможно, — осторожно уточнил он. — Даже не пытайся. Этим менталисты и отличаются от остальных магов.
— Да я понял, спасибо.
Это другим нельзя, а мне можно. У меня Катя есть, я воспользуюсь её ментальными способностями. Это от Эллы прямое воздействие её тумана силы было бы сродни принятию яда, так на всех действует чужая сила в «сыром» виде. А вот Катина для меня как своя, собственная. Так что, в приподнятом настроении я вернулся в свой корпус и со своей группой приступил к практическим занятиям. Я стал реже появляться и заниматься со своей группой, так что нагрузка в эти дни была повышенной и интенсивной… «Как будто до них я отдыхаю», подумал я, выпивая то, что тут называли живой водой, а для меня, определённым образом структурированная вода.