Интроверт. Том 4.

Глава 25

Академия Ворак, также известная как Первая Академия. Она появилась пять лет назад — почти сразу после того, как спустились Высшие и исчезла Система. В мире разрухи и смерти никому не было дело до образования… по крайней мере, так казалось, пока не появилась академия Ворак.

Особенность этого учреждения в том, что в ее основе служит понимание кем стали люди — мы теперь совсем не беспомощные и бессильные, а обладает мощью, но при этом есть сильные и слабые, а значит будет серьезное ущемление одних над другими. Академия была создана с учетом этих факторов.

Конечно, позже появилось еще несколько академий, но все они оказались не такими именитыми как Ворак. И именно туда меня отправили.

—…что-же, господин Джозе, все бумаги уже готовы. Отныне ваш брат числится учеником нашей академии.

Директор был обычным мужчиной преклонных лет. Не Высший. Впрочем, мне уже сообщили что моя цель работает Учителем. Неизвестно, манипулирует ли он Директором или нет, но упускать ничего нельзя.

— Спасибо большое за понимание, и помощь в столь срочном переводе моего брата, Директор. Вы действительно достойный человек. — кивнул Джозе, который пришел сюда как мой опекун. — Всего вам наилучшего, а я, пожалуй, откланяюсь. — он повернулся ко мне. — Не подведи меня, братец. — улыбнулся он, и ушел.

Мы с директором остались наедине.

— Могу только пожелать вам удачи в дальнейшем обучении, и помните, что будущее человечества зависит от вашего поколения.

— Постараюсь оправдаться ожидания.

Также попрощавшись с Директором, я покинул его кабинет. От сопровождения я отказался — мне и самому несложно будет найти кабинет.

Академия Ворак… я так легко попал сюда благодаря связям моей семьи. Но все равно, самое сложное все еще на мне.

Тут учиться порядка пяти тысяч учеников. Из них некоторые действительно известны своей силой — о сильнейших учениках академии слышал даже я. Нельзя сказать, что больше мальчиков или девочек, но, по непонятному стечению обстоятельств большинство сильных учеников — девчонки. Возможно совпадение, а может быть решение Высшего.

Я посмотрел в окно.

На небе было ясное солнышко, а на улице жара, поэтому, девушки были одеты в короткие юбки и майки. Неподалеку группа волейболисток устроили тренировочный матч на открытом воздухе, и разумеется, форма на них радовала бы глаз любого мужчины. Прямо впереди, несколько красоток зашли в смешанную баню, что было нонсенсом для этого времени суток.

Мне никогда не доводилось учиться в обычных школах, но неужели все должно быть так? Тем не менее, должен признать успешную политику Директора — несмотря на особенности учеников академии, никто не использует свои способности без необходимости. Так посмотришь со стороны, и кажется, что все тут обычные люди, а не могущественные ранкеры.

Думая об этом, я собирался спуститься в свой класс.

В Академии есть всего три класса — А, В и С. Все три класса разделяют учеников согласно их способностям. Класс С — слабые, и имеют относительно низкие социальные возможности. Класс В — продвинутые, имеют боевые навыки трех звезд и выше. И класс А — превосходные, которые имеют силу пяти звезд и выше.

Наибольшее число учеников в классе C — около четырех тысяч. Но это на пять курсов. Класс В смогли осилить лишь тысяча учеников, также разделенные на пять курсов. И класс А может похвастаться лишь двенадцатью учениками. Обучение всех курсов класса А проходит вместе. При этом, класс А разделен на две равные фракции — ученический совет и дисциплинарный комитет.

После того, как Система исчезла разница в уровнях довольно условная — человек может стать сильнее или слабее в зависимости от того, как он проводит свое время. Те, кто в момент отключения Системы был на десятом уровне, ныне может быть не слабее Высших. Правда, для этого ты должен очень сильно постараться. И именно для развития таких сил была создана академия Ворак.

Мой класс, как новичка, был С. Каждый месяц в академии проводятся экзамены, по результатам которого определиться, сможешь ли ты перейти в другой класс или нет.

В классе С было много учеников. Но точно не больше пятисот. Наверное, потому что сам класс С разделен на несколько групп, чтобы мы не мешали друг другу в обучении. Только на практических занятиях мы идем все вместе.

— Позвольте вам представить — это Шин Астал, он приехал из Европы. С этого дня он будет учиться с вами в одной группе. — поприветствовала меня учитель.

Потребовалось чуть больше секунды чтобы я собрался с силами.

— Меня зовут Шин Астал. Надеюсь мы поладим.

Это определенно лучше, чем я показал себя во время поступления в университет. Значит я стал лучше? Приятно осознавать, что я не безнадежен.

В классе вместе со мной было 40 человек. Мое место выпало на центральный ряд последняя парта. Справа от меня никого не было — скорее всего, ученик просто не пришел. А справа парень что со странным выражением лица смотрел в окно. Что он там такого видел сказать было сложно, но он даже не обратил на меня внимание.

— Перед тем как начнем урок, Шин, я задан тебе несколько вопросов. Ты умеешь читать и писать?

После апокалипсиса дети, которые выжили, не имели возможности обучиться этому. Конечно же многие мои сверстники не умели этого. Уверен, даже в этом классе найдется много таких, хотя в академию принимают только самых талантливых и сильных детей.

— Да. — кивнул я.

— Умеешь слагать и вычитать?

На все последующие вопросы — казалось бы, совсем простые, но на самом деле обязательные, я также без проблем ответил. И тогда занятие наконец началось.

Первые несколько занятий прошли без проблем. А четвертое занятие было практическим.

Нас всех заставили облачиться в тренировочную форму.

— Ты ведь новенький? — спросила у меня молодая блондинка, судя по всему, являющаяся учителем. — Тебе, должно быть, еще не выдали форму. Сегодня наблюдай за остальными. Уже со следующего занятия присоединишься к ним.

Поблагодарив ее я поднялся повыше чтобы смотреть за всеми. Тут собрались не только ученики класса С, но и других классов. Правда, каждый тренировался на своем участке поля.

Практическое занятие длилось три часа. Первый час Учитель заставляла остальных отрабатывать удары. Второй час проходили дуэльные бои между желающими. И третий час Учитель разбирала сильные и слабые стороны сражавшихся, а также ошибки что они допускали.