Страница 2 из 9
“ Под объектом соблазнения в науке соблазнения понимается не только физический объект, но и ситуации, явления, процессы, состояния.,,
Например, соблазнение девушки на созерцание солнечного затмения на другом конце Земли – это соблазнение на созерцание редкого явления.
Соблазнение девушки на то, чтобы она соблазнила свою подругу на интимную связь с другом детства, который женат, – это порождение в ней желания процесса, который кажется невероятным и запрещенным.
Соблазнение девушки на испытание определенного вида оргазма тоже попадает под определение соблазнения.
Ради развлечения проверим, попадают ли под это определение соблазнения, известные нам из метафор, историй, притч и драм.
Бытие: Змей был хитрее всех зверей полевых, которых создал Господь Бог. И сказал змей жене: подлинно ли сказал Бог: не ешьте ни от какого дерева в раю?[1] (Часть 1 определения: ухищрение для того, чтобы у жертвы появилось желание.)
И сказал змей жене: нет, не умрете, но знает Бог, что в день, в который вы вкусите их, откроются глаза ваши, и вы будете как боги, знающие добро и зло[2]. (Легенда – см. далее.)
И увидела жена, что дерево хорошо для пищи, и что оно приятно для глаз и вожделенно, потому что дает знание; и взяла плодов его и ела; и дала также мужу своему, и он ел[3].
“ Желание (часть 2) – это область практического разума, обязательным условием которого является то, что человек, испытывая его, рисует в воображении схемы получения желаемого и приступает к действиям. Тем самым желание отличается от простой мечты или фантазии. Следствие из «Критики практического разума» И. Канта.,,
Объект (часть 3) соблазнения – запретный плод!
Важно понять, что объектом соблазнения для змея является не Ева. Ева является жертвой соблазнения. Объектом соблазнения является запретный плод. Это то, на что змей «разводит» жертву. Запретным плодом в реальной жизни может стать что угодно. Для науки соблазнения вообще неважно, на что именно змей разводит жертву: любой вариант попадет под определение соблазнения.
В науке соблазнения рассматривается следующее.
1. Полнота методов. Какие наборы ухищрений у змея в данном случае есть, насколько они полны и возможно ли придумать что-то еще?
2. Правильность действий в рамках соблазнения. Может ли он шантажировать Еву, чтобы она сделала то, что ему нужно? Нет, так как в данном случае у Евы не будет желания – она делает это по принуждению, не хочет – ситуация вывалится из определения соблазнения и станет шантажом.
3. Возможность получения результата в рамках соблазнения. На какие результаты он может рассчитывать? Например, Ева не может втрескаться в змея потому, что он не является человеком. На это он рассчитывать не может и к этому не пойдет. Но это не повод не соблазнять ее на секс – просто, зная это, мы можем соблазнить ее втроем с другой такой же Евой.
4. Что такое «Ева»? Ее устройство, мышление и чувства во время процесса соблазнения и при достижении результата. Механизмы работы мозга и чувств, ее инстинктивных стратегий. Если вместо «Ева» подставить «мышь» или «представитель инопланетной расы», ничего не изменится, это определение универсально, и все вышеперечисленные вопросы будут актуальны.
Вопрос:
– Последствия успешного соблазнения для жертвы могут быть позитивными и негативными? От чего это зависит?
Ответ:
– Только от восприятия жертвы!
Позитивные: развитие жертвы, новое знание, изменение жертвы, жизни жертвы, восприятия мира жертвы.
Негативные: жертва что-то теряет, у нее возникают изменения в жизни, связанные с болью, потерей, страданием, и т. п.
“ Позитивные или негативные последствия от соблазнения определяет мышление жертвы, и только. Оценка зависит не от намерения соблазнителя, не от фактов и результатов соблазнения, а от мышления жертвы и уровня ее развития, поэтому является субъективной характеристикой.,,
Например, случай с беременностью жертвы. С одной стороны, она не готова, но, с другой стороны, ребенок – это новый этап в ее жизни и позитив. Восприятие зависит только от мышления.
Логично возникает вопрос: зачем змею (соблазнителю) все это? Какую цель он преследует? Зачем ему тратить на это время и силы? Какова его роль в системе мироздания?
Соблазнение как наука в принципе не должно заниматься ответами на вопросы из разряда «зачем». Однако философия соблазнения может предположить, что соблазнитель – это провокатор эволюции, прогресса и развития. Это муза прогресса. Это муза науки. Это двигатель эволюции.
Соблазн выйти за рамки допустимого и нарушить правила есть в истории каждого научного прорыва и открытия.
“ Соблазнение – это двигатель ракеты познания.,,
Если рассматривать аналогию с космической ракетой, это ее стартовая площадка, пусковая установка. Без нее не будет ничего. Не начнется процесс познания.
Философия постоянно задается вопросом о том, зачем наш разум все время пытается выйти за рамки познания? Что его подталкивает к стремлению обобщать и выводить общие принципы из событий, происходящих в мире? Это «что-то» – соблазн. Причина прогресса.
Два пути соблазнения: прямой и обратный
Существует ли соблазнение без познания и познавательных способностей разума? Да! Если удалить из соблазнения часть, связанную с познанием и любопытством к противоположному полу, останется еще неосознанная часть. Эта часть соблазнения находится на бессознательном уровне, она сформирована миллиардами лет эволюции. Комплексы фиксированных действий, стратегии и тактики, привычки от предков, которые мы получили за долгие годы существования.
Подтверждение этому мы видим в этологии[4]. Мы наблюдаем, как животные флиртуют, заигрывают друг с другом, стараются понравиться. Развитая кора человеческого мозга не создала стратегию соблазнения противоположного пола. Она очень сильно ее усложнила. Но ее корни появились полмиллиарда лет назад, когда появилось двуполое размножение.
Таким образом, получается, что мы можем разделить соблазнение осознаваемое и соблазнение неосознаваемое.
Неосознаваемое соблазнение – это комплексы фиксированных действий (инстинкты)[5], имеющиеся и у других видов, которые человеку кажутся срабатывающими автоматически. Поэтому у многих есть врожденный талант к соблазнению, и они, не изучая ничего специально, соблазняют женщин весьма эффективно: их стратегии получены от предков, и тело само делает правильные движения в сторону противоположного пола.
С другой стороны, часто встречаются врожденные дефективные стратегии, которые, наоборот, создают проблемы при первом же контакте с жертвой и отталкивают ее.
Вопрос в том, какие именно стратегии и дефекты присутствуют у тебя в твоих инстинктивных стратегиях? Ведь у разных особей они эволюционно развились по-разному и должны использоваться для разных целей. Кому-то было суждено заслуживать секс и самок, кому-то – управлять ими, имея их во множестве, кому-то – быть легкой мишенью для хищников, а кому-то —шерстью для обогрева. Этот приговор находится где-то в твоих генах и обусловлен их взаимодействием со средой.
Этот раздел соблазнения призван скорректировать у соблазнителя инстинктивные стратегии, изобличить их и улучшить. Вывести на сознательный уровень то, что соблазнитель или соблазнительница делает инстинктивно, провести анализ эффективности и осмысленности действий.
1
Быт. 3:1.
2
Быт. 3:4–5.
3
Быт. 3:6.
4
Этология – это научное изучение поведения животных, обычно с акцентом на поведение в естественных условиях, рассматривающее поведение как эволюционно адаптивную черту.
5
В современной биологии не принято использовать термин «инстинкты», его повсеместно заменяют на «комплексы фиксированных действий».