Офицер империи

Глава 5

Каждой воинской профессии соответствует своё качество. Артиллеристы умны и расчётливы, лётчики смелы, напористы, но аккуратны, сапёры — фаталисты и математики, а егеря отморожены, и хитры.

Верховный главнокомандующий Константин Первый.

Сакмагонские организации Империи, так похожие в чём-то на скаутские отряды Европы и Северной Америки, Юнгкоммандо Южной Америки, и других, в России исполняют совершенно иную функцию. Если скауты и юнгкоммандовцы, заточены прежде всего на досуг школьников, и подготовку военных кадров, то сакмагоны [1] — всеобщая организация вне которой для школьника находится позорно. И главная функция организации — дать первичное представление о человеке для государства, а человеку о порядке в стране, и правилах поведения. Недаром Правила Юного Сакмагона, учатся детьми наизусть, и при их несоблюдении следует общественное внушение, в первую очередь со стороны друзей. В самих правилах ничего сложного нет, и дети обычно получают представления о социальных нормах ещё в раннем возрасте в семье. Но довольно часто случаются дети неспособные на обучение. И для них, в организации сакмагонов, действует целая система дрессировки социальных навыков. Для тех же кто не в состоянии получить их даже таким образом, существует система исправительных учреждений, и тюрем.

Педагогика и психология. № 5 1963 год.

В постоянной стройке, заботах о выпуске продукции и тихой войне с невестами и их мамочками, прошла зима, и наступила ранняя, бурная весна, смывшая потоками ручьёв мусор, скопившийся в городе, и напитав землю, вызывая бурный рост травы, подпитанной энергетиками из Мосзеленхзоза.

Поэтому боевой смотр проходивший обычно в первых числах апреля, в адовой грязи полигона Московского Округа, в этот раз выглядел куда более пристойно. Поля успели не только просохнуть, но даже покрыться травой, от чего техника не буксовала, а собранные на смотр сержанты и офицеры боевого резерва, не выглядели демонами, вырвавшимися из деревенского сортира.

В соответствии со званием и пусть невеликим, но опытом, Владимира назначили командиром разведки сборного полка, и поставили задачу вскрыть подходы к базе, роль которой играл учебный лагерь Первой Имперской Академии Сухопутных Сил, противостоящей полку на учениях.

Всего во временное подразделение направили сорок пять человек, из которых шесть офицеров и все за исключением Владимира с серьёзными сроками выслуги.

Назначенный в заместители майор Шепилов, имевший за плечами двадцать «календарей», вёл себя достаточно вызывающе, чтобы Владимиру несмотря на его крохотную выслугу, захотелось поставить человека на место. На стороне Соколова присутствовали весомые награды и звание, а на стороне майора — богатые связи, и двадцатилетняя выслуга. Но несмотря на вроде бы понятные правила единоначалия, Шепилов продолжал давить и саботировать приказы, и конфликт уже вошел в стадию, когда офицеры тянут руки к оружию.

Тогда Владимир построил роту, и подождав пока народ замолкнет, шагнул вперёд.

— Товарищи унтер-офицеры и офицеры. К сожалению, в нашем сборном подразделении наметился конфликт интересов между мной, и товарищем майором Шепиловым. — Владимир качнул головой в сторону стоявшего рядом офицера. — На войне, я бы просто расстрелял майора, за неисполнение приказа, но у нас здесь не война, а учения. Поэтому предлагаю решить наш спор самым простым и надёжным способом. Согласно приказу командования, рота должна провести разведку с двух направлений. С севера, и с запада. Я предлагаю вам самим, решить с кем из нас кто пойдёт. Разделимся на две независимых группы, и проведём разведку. Кто пойдёт с майором, пусть подходят… — Владимир чуть повернулся в сторону Шепилова.

— В курилку за вторым корпусом. — Сквозь зубы произнёс майор.

— В курилку за вторым корпусом. — Громко повторил Соколов. — Кто пойдёт со мной, пусть подходят на спортплощадку, там, где брусья. Разойдись!

Унтеры, и четыре офицера, нехотя разбрелись, а Владимир развернулся и не оглядываясь пошёл в сторону спортгородка, собираясь ещё раз посмотреть карты местности. За пару бутылок хорошего коньяка, штабные достали ему свежую аэрофотосъёмку квадрата учений, и конкретно командного пункта, который и являлся целью всей операции. Майор выбрал северное направление полагая, что тыл базы станут защищать менее активно. А Соколов навидавшийся таких вариантов за время прошлой жизни, уже утряс все возможные вопросы с руководством, и выяснил, что командование интересует не просто север или запад, а конкретные маршруты, прохода сквозь охранение, минные поля, и прочие заготовки «Синих». За десятки учений, проведённых по этому варианту, Синих не захватили ни разу, зато вдосталь поваляли резервистов в грязи, показав текущую цену солдатского пота. Поэтому, сначала вперёд шла разведка, выбирая один из двух традиционных вариантов штурма, и по назначенному маршруту выдвигался сводный егерский полк. Рутина как она есть.

В отсутствии ПВО летуны прошлись на идеальной высоте, и не один раз, поэтому на аэрофотоснимках только что не отображались отдельные ветки на деревьях, и конечно стали видны все закладки в грунт, имитационных зарядов, и сигнальных устройств, потому как на мокрой и влажной земле, с только что поднявшейся травой, замаскировать свежее ковыряние лопатой, довольно сложно. Да и не маскировали солдаты свои работы по-настоящему. Так. Подсыпали земли, чуть набросали мусора, и со словами «и так сойдёт» отчитались о проделанной работе.

Мало того, для пополнения базы, шла гравийная дорога, с парой постов, обложенная минами, и пристрелянная артиллерией базы. И вот эта дорога, а точнее грузовик с ясно видимой эмблемой Волжского Водовоза, так понравился Владимиру, что он внимательнейшим образом изучил всю трассу, запоминая повороты и другие особенности трассы, а также расположение строений на самой базе.

Постепенно стали подходить егеря, выбравшие сторону Соколова, и таких набралось неожиданно много. Из сорока пяти человек — двадцать пять, причём все с колодками боевых наград, и нашивками за ранения. Унтеры и офицеры проходили, садились на скамейки, ожидая пока командир закончит работать с картой, и войсковой старшина, скатав бумагу в рулон, поднял голову.

Конец ознакомительного фрагмента.