Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 80 из 100

Глава 25

Действительно, парк был впечатляющим. С мраморными фонтанами, статуями, мостиками и прочими украшениями. Имелось здесь даже не очень большое озеро, в которое впадал ручей, каскадами водопадов стекающий откуда-то сверху прямо по основной башне.

Ну и да, студентов в оранжевом и зелёном здесь было куда как больше, нежели я вообще видел сегодня в своей башне. Кстати, я иногда, так с опаской но посматривал наверх. Тех же книг, практически в метре от оград очередных почти ничем не перекрытых арок, там валялось немерено. В том числе и сложенных нелепыми покосившимися столбиками, которые казалось могли обрушиться от малейшего дуновения ветра. А получить толмудом полным знаний с такой верхотуры по голове, куда как летальнее нежели сосулькой, с жалкой высоты третьего этажа.

Но… вроде ничего не падало, да и самоубийцы вниз не прыгали. Так что, решив, что без какой-нибудь магии здесь точно не обошлось. Потому как ну не могли за столько тысяч лет развития Академии не подумать о том, что даже сброшенная с верхних балконов горсть самых обычных камушков, превратится для находящихся в парке людей в заряд смертоносной картечи. Я уже перестал дёргаться.

А, через какое-то время и вовсе успокоился, потому как внимательно присмотревшись, понял что в общем-то прямо у нас над головой так и так никого быть не может. Строения здесь внизу, по сути обхватывали башни, стремительно расширяясь уступами, крышами зданий и другими постройками, что сверху, не очень то и просматривалось.

Но вот отсюда, видно было, что несмотря на архитектурный хаос внутренних помещений, здания на самом деле были построены по уму. Пусть я даже считал, что не обваливаться под своим весом из-за циклопических размеров, они могут разве что благодаря магии.

А ещё почему-то вспомнилось, как я собственно первый раз был приведён Арисой в Азира-Малерию! Вот собственно тогда, глядя на внутренние помещения, а так же после продолжительного подъёма на лифте в кабинет Директрисы, я собственно уже думал, что замок огромен и всё удивлялся, зачем госпожа… нет теперь уже Профессор Эсфендейл вообще забралась на такую вот врхотуру!

Это же конечно как магу для неё и пафосно, и статусно… Но ведь дико не удобно с рабочей точки зрения!

Зато теперь я собственно осознал, что телепортировала меня госпожа ассистентка, не в какую-то общую залу для все Азира-Малерии предназначенную для пространственных прыжков, а во-о-он туда вот. На самый верх, в помещения рядом с голубым Корпусом, по окраинам которого она меня собственно и водила. Поднимались же мы на лифте, уже на самом деле в той вон, крохотной от сюда иголке директорской башенки, которая вблизи показалась мне гигантской.

Естественно, что наше появление тут же привлекло внимание отдыхающих в саду студентов. Ведь с одной стороны здесь действительно было оранжево-зелёное царство, а с другой, никого из наших фиолетовых, спустившихся как и мы на землю, я лично не заметил.

Но конечно же, всегда была возможность того, что двор в общем-то общий. А сами их Корпусы располагаются в выходящих на него зданиях ну или в подвалах!

В общем, этот вопрос стоило провентилировать заранее, а так же узнать, куда можно вообще совать свой нос, а куда не следует. Ведь, кто его знает, у нас вводная лекция только завтра, а так может быть в Азира-Малерии действуют драконовские законы и к нарушителям на территории чужих Корпусов тут же применяется заклинание «Секир башка».





Короче решив разобраться в этом вопросе, я осмотрелся по сторонам, после чего направился прямиком к студентам в оранжевой и зелёной мантии, которые выглядели постарше остальных. Познакомились, разговорились…

В общем оказалось, что эти два Копуса, как и их пути тесно взаимосвязаны. Так Зелёный Мекариум, расположился в строениях примыкающих к стене, кольцом окружающих этот сад. В то время как оранжевый Освандерум, полностью оккупировал подвалы главного тела замка.

Связано же это бы в первую очередь с особенностями «Пути Жизни» и «Пути Мёртвых». Первые там у себя под землёй изучая особенности своей магии, просто физически не могли навредить никаким живым существам за исключением пробравшихся в замок монстров да каких нибудь крыс и мелких зверушек специально приготовленных для этой цели.

Уже потом, когда адепт «Пути Жизни» подрастёт и накопит определённые знания, он становится стабильным и не причиняет ненамеренного вреда окружающим. А в начале обучения он по сути как пылесос может начать всасывать в себя жизненные силы окружающих существ, ради любого творимого колдовства.

Вот тут я по началу не очень то понял! Потому как ранее мне говорилось, что это я тяну внешнюю силу, не являясь настоящим эремеритом, а вот у всех остальных волшебников есть своё собственное магическое ядро.

И в общем-то всё так и было. Просто магия это не внутренняя сила, которая если закончилась, то всё. Поначалу нужно либо медитировать, либо просто ждать когда она сама восстановится, что обычно довольно долго. Но без последствий для организма.

Благодаря тому или иному пути, начинающий волшебник с самого начала приучает ядро черпать силу из из тех источников с которыми они связаны. Потому как истощив своё собственное ядро, человек вполне может отправиться прямиком в кому, а то и вовсе помереть.

Собственно по этой причине, маги вполне комфортно чувствуют себя в не магических мирах, даже таких как моя Земля не насыщенных природной энергией. Ведь какая разница тому же выпускнику Освандема, от кого собственно тянуть чужую жизненную силу для своего колдовства?

Ну а «Путь Мёртвых» действительно был не о нежити, а разнообразных камнях, земле и прочей лаве с водой. Собственно в обмен на пополнение своего волшебного резерва они по сути уничтожали неодушевлённую материю. Что было довольно опасно, засядь они в какой-нибудь высокой башне. А так, у них всегда под рукой была и вода, и земля, и прочие камни, которые при необходимости просто подвозили из пригорода.

А сам же этот парк в итоге был для младших курсов зелёных и оранжевых этаким тренировочным полигоном. Первые постоянно делали почву плодородной, а воду идеальной для тех же рыбок, а вторые на деревьях и тех же водных существах учились обращать своё негативное воздействие на организмы в максимально позитивное.