Детское время

Вова вообще старался все стоящие перед ним задачи решать примерно таким же способом, и вовсе не потому, что «прямые решения» ему не нравились. Прежде всего он прекрасно понимал, что один человек большинство подобных задач решить просто не в состоянии. А во-вторых, приступая к решению любой задачи он прежде всего думал о том, какие другие, возможно еще толком не сформулированные проблемы, можно будет решить «параллельно». И в третьих (а скорее даже «в нулевых», еще до того как приступал к решению очередной задачи), Володя всегда отдельно решал, насколько текущая задача является срочной. Например, с той же стиральной машиной…

Стиральные машины, хотя и не сразу, уже довольно давно появились у всех учительниц. У Кати в тульской квартире машина была еще «из будущего», дачная «Ренова», обнаруженная в Савельевском доме. Небольшая, не автоматическая — но стирала она белье довольно неплохо. Однако Кате не нравилось то, что белье она постоянно скручивает в жгуты и часто рвет тонкие вещи. Еще в середине сороковых Вова потихоньку наладил выпуск почти таких же машинок на Тульском оружейном. Как только появился сверхвысокомолекулярный полиэтилен, из которого получилось сделать совершенно непротекающий сальник, сразу и начал эти машинки делать. Целиком из нержавейки и без центрифуги — но машинки-то вполне себе неплохо стирали. Поэтому потратить на запуск серийного производства барабанных полуавтоматов почти два года Володя счел делом вполне допустимым. Да и личного времени на все работы он потратил… по его собственным прикидкам, время это исчислялось даже не месяцами или неделями, а немногими часами.

Но это если считать время, потраченное исключительно на стиралки. Ведь те же гидравлические прессы (не те же самые, а те, которые тоже были сделаны на заводе в Двигинске), собранные в роторно-конвейерную линию на Тульском патронном, обеспечили выпуск гильз для всякого стреляющего оружия со скоростью почти тридцать штук в минуту. И вот на проектирование, изготовление и наладку этой линии Вова потратил в общей сложности больше полугода «личного времени». Кстати, релейно-механическую схему управления гидроприводами на линии он «позаимствовал» как раз из «Эврики», зато «в обратную сторону» он использовал гидроклапана, позволившие автоматизировать работу стиральной машины. Так что в домах с централизованным горячим водоснабжением стало можно ставить машины уже автоматические (подогрев воды в баке был поначалу исключен из-за дефицита электроэнергии), а там, где горячей воды в кране не было, лучше было ставить машину-полуавтомат с ручной заливкой воды…

Впрочем, это (как и многое другое) было делом будущего. А настоящее каждый день ставило новые задачи. Срочные и, чаще, не очень срочные — но решение которых делало жизнь более комфортной. И ведь готовые решения почти всегда можно было найти в библиотеке Михалыча — но почему-то чаще всего они оказывались негодными. Просто потому, что людей «годных» не хватало…

«Кадровая проблема» волновала не только Вову, просто в силу разнообразия задач, которые на него валились, он ее воспринимал острее прочих. Но решать эту проблему приходилось не столько ему, сколько учительницам — и в первую очередь Ярославне. Просто потому, что на нее была взвалена задача составления учебных программ практически для всей школы, он начальной до высшей.

Собственно программы составить — дело не особо хитрое, однако реализация этих программ на практике столкнулась с общей уже проблемой: нехваткой кадров, ведь учителей просто не хватало достаточно подготовленных. Но за спиной Ярославны все же был опыт не только личный, но и опыт буквально поколений преподавателей. Которые аналогичные проблемы, хотя в другое время, в другом месте и в других условиях все же успешно решили. Так что задача упрощалась, но Ярославна предложила решение проблемы ускорить с использованием «передовой техники» — и в конечном итоге проблема, сделав круг, вернулась к Вове. Как и положено по правилам диалектического материализма, «на более высоком уровне».

— Итак, молодые люди, — обратилась Ярославна к вызванным ею Никите и Володе на «производственное совещание», — внезапно наступило время вспомнить заветы Ильича. Даже не все заветы — от которых кроме вреда никакой пользы не было, а завет про важнейшее искусство. Насколько я знаю, ты, Никита, уже сделал кинокамеру…

— Ну сделал, только пользы от нее маловато. Пленки, которая Зоя делает, хватает по длине всего на десять-двенадцать секунд фильма.

— С Зоей я уже пообщалась, она уже сейчас готова делать тридцатиметровую пленку, а где-то через пару месяцев начнет выпускать стометровую. Тридцать метров — это уже полторы минуты, я правильно посчитала?

— Ну да, с такой уже и какие-то вменяемые фильмы снимать можно.

— В особенности учебные, там фильм любой длительности можно из кусочков склеить. Я тут подготовила несколько сценариев, минут на десять-пятнадцать каждый, так что твоя задача, Никита, состоит в том, чтобы подготовить бригаду, которая съемками и займется. Насчет обработки пленки — это Зоя тебе людей предоставит, у нее уже довольно много фотолюбителей развелось, так что…

— А я-то тут зачем? — не удержался от вопроса Вова. — Если нужно кино, а киноаппарат Никита уже сделал, то пусть он этим и занимается.

— Ну, во-первых, одним аппаратом Никита явно не обойдется: мы только по физике подготовили сорок с лишним сценариев фильма, а еще есть математика, химия, биология… что еще забыла? А во-вторых, фильмы эти самоценностью не являются, они нужны чтобы их показывали учащимся в школах. Всем учащимся во всех школах — а для этого, кроме всего прочего, будут нужны и кинопроекторы. Много кинопроекторов, которые Никита явно сделать не сможет.

— Я уже два сделал! — возразил Никита.

— А потребуются сотни, или даже скорее тысячи! Так что, Вова, твоей задачей будет — ну, после того как Никита тебе расскажет про устройство проектора — построить завод по их выпуску и обеспечить этот завод рабочими.

— Мне что, больше заняться нечем? И потом: станки — это к Ксюше.

— Я знаю, что ты очень занят разными проектами. Но… С Ксюшей я уже поговорила, станки она сделает. Но там больше вопросов по прецизионной оснастке, а это, кроме как на твоем экспериментальном, никому быстро не сделать. К тому же кино будет со звуком, а это уже по части электроники, насколько я понимаю.

— Как со звуком? — удивился Никита. — Я со звуком пока ничего не делал.

— Надо сделать. Зоя сказала, что сможет сделать пленку с магнитными дорожками снаружи от перфорации. И вообще: это сделать нужно, и нужно это сделать срочно — иначе мы еще лет на десять-пятнадцать провалимся в деле подготовки квалифицированных кадров. А кроме вас — я уже и Лизой поговорила, и с Оскаром — кроме вас такого просто никто сделать у нас не сможет. Так что вы уж постарайтесь…

Выйдя от Ярославны парни переглянулись и, увидев в глазах друг друга какое-то взаимопонимание, решили проблему обсудить поподробнее. За обедом, по какому поводу направились домой к Никите. Пока шли, каждый молча обдумывал сложившуюся ситуацию, а когда суп был уже разлит по тарелкам, Вова спросил у Никиты:

— По моим прикидкам завод должен будет делать проекторов штук по двести в год. Это не мало, но и недостаточно много, чтобы под это целый завод строить.

— Я тоже об этом подумал. Но на заводе можно ведь не только проекторы делать, те же кинокамеры… Камер, конечно, тоже не ахти как много потребуется, но и фотоаппараты… У себя на заводе точной механике я пока где-то с полсотни «Смен» сделал, сейчас ребята пытаются «ФЭД» Михалыча повторить…

— А оптику?

— Аня Теплякова мне объективы делает. Я с ней по фотоаппаратам разговаривал, она сказала, что до тысячи объективов в год для нее большой проблемы изготовить не составит.

— Я сейчас про другое. Кино — это Ярославна здорово, конечно, придумала. Но в любом случае, хоть мы наизнанку вывернись, раньше чем через пару лет проект не взлетит. А с учителями-предметниками жопа уже сейчас. А фотоаппаратов у тебя, как сам говоришь, уже с полсотни…