Последний наследник Триады

Поднимаю глаза с её пышной груди на лицо и натягиваю милую улыбку. Директриса же откладывает мобильник и, поправляя причёску, смотрит на меня.

— Да, Константин. Входи. Вчера звонили твои опекуны, передавали, что явишься в школу и постараешься восстановиться, — приветствовала она меня властным голосом. — Пришёл узнать о своих долгах по учёбе? Скажу сразу, старания твои едва ли оценят учителя.

— Забудьте обо мне. Это вам, госпожа Решетникова, — я положил на стол мягкую игрушку, которую забрал у парня.— —. Такие невероятные женщины, как вы, просто не могут отказываться от таких милых подарков. И мне кажется, этот слоник может стать началом нашей с вами дружбы.

— С-спасибо, но… стоп. Дружбы?

— Я обязан спросить, — проигнорировал я её изумление. — Вы… замужем?

Вся властность директрисы посыпалась на глазах; она сначала нервно сглотнула, а затем раскраснелась и забегала по моему лицу глазами. После слегка мотнула головой и слабо улыбнулась.

— С такой, как я, сложно ужиться, Константин. Но твои вопросы всё равно не…

— Я бы точно ужился, — перебил я.

— Послушай, — директриса вернула прежнюю строгость на лице и поднялась на ноги. — Ты пришёл мне комплименты делать, или о долгах узнавать?

— Госпожа Елизавета, — я всё ещё мило улыбался. — Я способен буквально осыпать вас комплиментами, для этого не нужны причины. При этом для этого мне не придётся долго думать. Всё и так перед глазами.

— Льстец какой, — усмехнулась женщина. — Даже если и так, ты, Константин, не на ту нарываешься. Смелости тебе не занимать, но вот статусом… увы, не вышел.

— Статус, деньги и влияние — дело времени.

— Ах, дело времени, говоришь, — директриса улыбнулась, опустив глаза на слоника. — Ты первый, кто дарит мне мягкую игрушку, господин Шагайн.

— А вы первая, кому я делаю подарок от всего сердца.

— Ладно. Вернёмся к делу. Если ты хочешь восстановить своё положение, то для начала тебе хотя бы стоит закрыть долги, — директриса, кажется, была задета моим предложением. — Ещё взяться за учёбу! Тебя приняли в элитную школу по государственной программе, поэтому богатый род тебя не вытянет. Придётся учиться. Вот возьмёшься за голову, тогда будем обсуждать такие вещи.

Я кивнул.

— А что насчёт твоего предложения о дружбе… — добавила она.

— Не разбивайте мне сердце, — тут же мотнул я головой.

— Ох, Константин, ты говоришь приятные вещи, но… я не могу обещать тебе дружбы и помощи. Ты ученик моей школы, а твои комплименты могут размыть между нами границы. В твоём возрасте свойственно меняться, и я всё понимаю. Лишь хочу, чтобы ты, Костя, не строил ложных надежд.

— Всё, что я говорю, исходит от души, уж поверьте. Никаких ложных надежд, — пожал я плечами. — И условия ваши я прекрасно усвоил. И именно эти условия вынуждают обратиться за помощью именно к вам. Я хочу взяться за учёбу.

Женщина вернула деловитость на лице и притянула слоника к себе ближе.

— Так всё-таки ты решил взяться за ум? И чем же я могу тебе помочь?

— Да, я возьмусь за голову, — вздохнул я. — Вот только… видите ли, библиотека — единственное место, где я смогу качественно изучать школьный материал, но для таких, как я, она не доступна. Если в ваших силах дать мне доступ в это место во внеучебное время, то я буду вам крайне признателен.

Женщина задумалась на минуту, сложила руки под увесистой грудью и испытующе поглядела на меня.

— Хорошо, я выполню твою просьбу, Кость. Но ты мне пообещаешь, что возьмёшься за ум!

— Обязательно, госпожа Елизавета, — я покорно склонил голову. — И, кстати, вам очень идёт этот слоник.

Директриса вздохнула и оценивающе прошлась по игрушке. Думаю, такие, как она, редко получают комплименты и подарки; никто не любит поистине требовательных людей. Никто, кроме меня.

— Завтра приходи в школу пораньше. Достану я тебе пропуск, так и быть.

— Не разочарую, госпожа.

— Всё, беги на уроки.

Я поднялся на ноги, снова склонил голову и зашагал вон из кабинета. Итак. Дело было сделано, о долгах узнаю на нашем будущем свидании. Теперь приступим к репутации пацана в школе.

В аудитории я оказался одним из самых первых среди других учеников, так как и не мог подумать, что директриса согласится помочь так быстро. Прошло около двадцати минут, прежде чем урок начался. В аудиторию вломилась основная масса отпрысков и начала рассаживаться по своим партам. И каждый, кто замечал мой силуэт, кривил брови и брезгливо фыркал.

Каждый.

У парня даже друзей здесь не было. Не удивительно, что школу он прогуливал.

— Урок он не усвоил, значит, — процедил один из парней шёпотом, кося на меня глаза.

— Петров! — учитель одёрнул пацана. — Не отвлекайся. И сядь ровно! Итак, тема сегодняшнего урока…

Развернув скомканный лист, я незаметно стащил ручку из рюкзака соседа и начал записывать всё, о чём рассказывал преподаватель. С одной стороны, мои воспоминания с каждым днём становились всё более ясными, с другой же… ко школьному материалу это никак не относилось.

Впрочем, у меня скоро будет доступ в библиотеку этой школы, что позволит сильно ускорить процесс подготовки к экзаменам.

Час за партой прошёл незаметно. Меня лишь изредка отвлекали разные группы парней, а девочки старались не замечать и сидеть от меня как можно дальше. Порой вылетали комки бумажек с угрозами, а порой и вовсе приходилось наблюдать за нелицеприятными жестами.

Что-то подсказывало, конфликта не избежать.

Прозвенел звонок, обозначающий конец урока. Ученики начали собирать рюкзаки и выходить из аудитории. Группа обозлённых аристо не решилась устраивать конфликты в аудитории, лишь пару раз оскорбительно отозвалась обо мне и моём виде и вышла.

А на следующем уроке я занял парту одного из парней первым.

И когда они встретили мою персону за новой партой, на их лицах от злости начали возникать розоватые пятна. И чем дольше аристо злились, тем сильнее эти самые пятна были готовы сорваться в броуновское движение.

—… жить надоело, сучонок безродный⁈ Вот же наглец! — юноша встал по правую сторону от меня. — Я даю тебе секунду, обосрыш, чтобы ты исчез с этого места вместе со своим стулом! Сидеть после тебя я не намерен!

Наглый… напыщенный и неприятный человек. Никогда не любил таких на Триаде. Как оказалось, здесь их даже больше. Лизонька была права, когда называла их злыми.

— Отныне это моё место, — пояснил я с ухмылкой.

Отпрыск аристо сжал зубы от злости, он уже вознёс кулак, чтобы нанести удар по моему лицу, но преподаватель вошёл в аудиторию чуть раньше. Кулак парня так и остался висеть в воздухе, а через секунду вся троица парней расселась за мной.

— Ты пожалеешь, Шагайн. Сильно пожалеешь, — процедил один из них в спину и попытался швырнуть в меня ручку, но я быстро перехватил ту и благодарно кивнул ему.

— Петров! — учитель сделал парню замечание. — Ещё раз кинешь в Костю что-то, пойдёшь к директору.

— Не повторится, — бросил он учителю и действительно успокоился.

В общем и целом, второй урок прошёл так же быстро, как и первый. Вот только сейчас ребята не решились выходить из аудитории раньше меня. Дождались, пока соберу свои вещи, и только после вышли в коридор.

Единственное, о чём они забыли, так это о том, что после звонка следовала длинная перемена, и все школьники ломанулись в столовую.

Но только не я.

Открываю дверь в туалет и спокойно вхожу в комнату. Смотрю по сторонам: камера только одна. Стоит ли её прикрывать, или же отпрыски аристо справятся и без моей помощи? Нет, едва ли они додумаются. Залезаю на подоконник и осторожно, чтобы не попасть под камеру, убираю объектив в сторону стены. Так нас не будет видно.

Секунда — и дверь открывается вновь. Трое парней заходят в туалет и начинают ломиться в кабинки по одной, буквально выламывая двери. Мне же остаётся слезть с подоконника и прикрыть дверь туалета на ключ.

— Вот он, сын шлюхи, лови его! — крикнул один из парней и остановился передо мной.

Конец ознакомительного фрагмента.