Закон Равновесия

Глава 7 Учиться никогда не поздно

Класс выглядел как класс. Для местных, наверное, он был даже ультрасовременным. Светлое помещение с большими панорамными окнами с видом на местный парк и высокими потолками. В центре была установлена трибуна, на которой красовались древние электронные приборы, а на стене висел огромный экран. Места для учеников были выстроены по типу амфитеатра, где каждая парта возвышалась над другой. Это позволяло всем отлично видеть преподавателя. Также места, предназначенные для учеников были оборудованы встроенными планшетными экранами. Мы с братом заходили в класс последними, поэтому первые места были в основном уже заняты. Но тем лучше для нас. Мы с удобством расположились на последних партах. Обзор что надо, всех и всё видно как на ладони. При этом ты сам контролируешь привлекать к себе внимание или нет. Да и преподу тоже не с руки, наверное, будет всматриваться в то, что там делается на последних партах.

Стоило нам занять свои места, как в класс вошел мужчина среднего роста, на нем был классический костюм. Он был довольно субтильной внешности, с крючковатым носом и довольно неприятным взглядом. Вошедший дошел до трибуны, положил папку, а затем оглядел нас тусклыми, рыбьими глазками. Осмотревшись и усмехнувшись чему-то, мужчина взял микрофон и начал говорить:

— Добрый день, господа старшеклассники. Я ваш классный руководитель, зовут меня Бредичевский Цестиус Антоний, я являюсь Укротителем пятого ранга по общей квалификации — Эпсион. Помимо этого, я преподаю предмет Влияние Зверей и Стихий на носителей. Первые две недели для вас будет ознакомительными. На них вы познакомитесь с новыми правилами. В эту и следующую неделю вам не будут выставляться баллы. Вы будете ознакомлены с требованиями преподавателей и вам будет необходимо привыкнуть к темпу учебного процесса. Также в ближайшее время, вам необходимо выбрать себе клуб, в котором вы будете состоять и развиваться. Участвуя в жизни клуба в дальнейшем вы будите представлять школу на соревнованиях и конкурсах.

Он прервался на минуту и включил экран за своей спиной. На экране появились названия клубов. Некоторые названия были понятные, такие как Боевая подготовка или Мехводы, а другие, как Контроль и Воля, к примеру, оставляли лишь догадки.

— Вам будет необходимо войти в уже созданные команды или создать свою собственную. Однако последнее делать не рекомендую. Как показывает практика, самые успешные командиры получаются из команд золотых или серебряных классов. Я не помню случая, чтобы команда под руководством командира из бронзового класса смогла достичь чего-либо путного.

— Господин, Цестиус Антоний, подскажите пожалуйста, что вы имеете в виду говоря о золотых, серебряных и бронзовых классах? — произнесла девушка с черными волосами.

— Напомню новичкам, что классы формируются по родословной и степени сложности изучаемой программы. Сложность заключается не только в самой программе, но и ресурсах, которыми необходимо обладать ученику для её усвоения, — при этом выражение лица у него было такое, словно он рассказывает прописные истины.

— А можно ли поменять класс?

— Госпожа Синельникова, если не ошибаюсь?

— Да, все верно, я только перевелась из средней школы Железного кулака и не совсем… — в это момент классный руководитель взмахом руки остановил говорящую. При этом его лицо перекосило так, словно у него разболелся зуб. Хотя, на мой взгляд, для такой бестактности совершенно не было необходимости.

— Я вас понял, можете не продолжать. Желающие, конечно, могут перейти в класс не своей лиги, при этом взяв оплату за обучение на себя, но я бы не рекомендовал. Государство оплачивает ваше обучение, учитывая такие факторы, как ваш потенциал место силы, родословную, обеспеченность общими ресурсами рода и то, хватит ли у вас возможностей максимально полно воспользоваться полученными знаниями. То есть, ваш перевод создаст проблемы вам и другим, более родовитым господам, так как вы не сможете реализовать большую часть того, что сможет предложить вам более углубленная программа. Вот, например, учебный совет ставил вопрос о переводе рода Воеводских в железный класс. И только из-за памяти об их величии в прошлом и имеющимся в их распоряжении малого места силы, которым владеет их род, было принято решение позволить им учиться в бронзовом классе.

Он прервался и весьма ехидно посмотрел в нашу сторону. К этому времени я уже соотнес его фамилию с фамилией парня, что закусился с пацаном из рода Кисилевых. Похоже у них родовое животное — змея. И похоже оно им очень подходит. Интересно, это его папаня или просто родственник? И судя по всему попадание в класс к этому… человеку из враждебного рода — не случайность.

— Да-а, не видать нам спокойной жизни, — шёпотом, задумчиво протянул брат, придя видимо к той же мысли.

— К сожалению, ты прав. Похоже, будет травля, покрываемая как максимум — преподавательским составом или, как минимум — классным руководителем. — Тихо согласился я с ним кинув взгляд на класс.

— Не, ну ты посмотри, как эти двое надулись от важности, как жабы на болоте. Так бы взял их за лохмы и об стол пару раз, пока не сдуются, — тихо произнес брат, начиная заводиться и сжимая руками край стола, отчего тот начал скрипеть.

— Да ладно тебе. Вон полкласса лыбу давит. Не убивать же их всех. Помнишь поговорку? Караван идет — собаки лают. Вот и пусть гавкают. Прыгнут — ответим, а так… Не стоят они того, — спокойно произнес я, после чего по очереди посмотрел в глаза всем тем, кто пялился на нас. А потом перевел взгляд на преподавателя, все с той же улыбкой.

Почему-то моя милая улыбка не понравилась многим из тех, кто на нас смотрел. Все почему-то отворачивались, а у препода кажись, даже зуб разболелся. Он что-то пробормотал себе под нос и выпил воды из пластикового стаканчика. Затем он включил новое изображение и класс переключился на экран. На экране были представлены различные значки: от золотых до железных. Золотые выглядели как медали, а железные напоминали именные жетоны.