Планета змей

Наконец-то впереди показался забор.

– Нам же не придётся перелазить через него? – спросила Эмма.

– Могу устроить, если хочешь, красотка. Но есть способ попасть за это ограждение проще, – успокоил нас Кит

И мы прошли несколько метров вдоль забора прежде чем Кит вдруг не отодвинул створку и жестом пригласил нас пролезть сквозь образовавшуюся дыру. Мы по очереди нырнули с вздохом облегчения на сторону землян. Я увидела станцию и горевший на ней свет.

– Дальше я с вами не пойду. – прервал нашу радость Кит.

– Спасибо, что проводил нас, – взяв за руку, поблагодарила его я.

– Обращайтесь! Ну, пока. Увидимся в школе.

Я махнула в ответ и быстрым шагом понеслась к станции, ожидая увидеть там сходящих с ума родителей.

Роберт и Эмма едва успевали за мной.

– Птичка, куда так полетела? Уже научилась? – усмехался Роберт.

У станции стояли машины. Я обошла их и забежала внутрь. Там на скамейке сидел папа с опущенной вниз головой. Я окликнула его. И он от неожиданности выронил из рук бутылку с водой. Накинулся и обнял меня так крепко как никогда прежде в моей жизни.

– Ева, где же ты была? Как добралась? Вас искать отправились.

– Нас проводил одноклассник. Мы опоздали на поезд, заболтались. Прости.

Он не был зол. Скорее чувствовал облегчение, что я нашлась и вернулась целая и невредимая.

– Пошли домой. Нужно успокоить маму.

Глава 7

Этот инцидент разлетелся по всей школе. Учителя и ученики какое-то время наперебой обсуждали наше ночное приключение. Мне даже приходилось уходить и прятаться, чтобы не привлекать к себе большого внимания. В то время как Роберт и Эмма, похоже, наслаждались такой свалившейся вдруг на них популярностью.

Но вскоре об этом все забыли. Мы каждый день ездили на занятия. Это не были стандартные уроки, как в нашей земной школе. Скорее уроки жизни и выживания на планете. Нам рассказывали о съедобных и несъедобных плодах, что растут в здешних краях. Мы учились даже готовить местную еду. И постепенно привыкали к здешним обычаям, к продуктам, к жителям.

Многие из прибывших вместе со мной понемногу учились отрываться от земли. Или поверхности, как тут говорят. Я смотрела на них с восхищением и восторгом. Как такое может быть? Но некоторым с лёгкостью даётся всё или многое. Меня же переполняла тоска по дому. И эта эмоция мешала тем самым частицам в воздухе взаимодействовать со мной и помогать мне парить.

За месяц освоения полётов я так и не смогла приподняться ни на милиметр. И злилась на себя ещё больше. Но ничего не могла с этим поделать. Здесь всё было интересно, но всё это было мне чуждым и таким чужим. Можно сколько угодно обманывать себя, успокаивать, что так лучше, что там на Земле жизнь становится всё более непригодной, а здесь мы можем жить в полную силу и творить и мечтать. Но все мои мечты остались там, в моей земной школе, с моими земными друзьями.

Бин Бриг учил нас почти всему. Я даже полюбила его манеру речи и движений. И часто оставалась после уроков, чтобы помочь ему с уборкой в учебной комнате. Взамен он хранил втайне мой маленький секрет. Он знал, что я ходила к камню воспоминаний. Это стало моим почти ежедневным ритуалом. Бин разрешал мне уходить с уроков чуть раньше, чтобы я успела сходить к камню и вернуться к отправлению поезда.

Бывать у камня одной совсем другое. Он как будто чувствует, если рядом есть кто-то ещё. И считывает и их воспоминания тоже. Но я приходила сюда одна. И мы с камнем были один на один. Он показывал мне мой прежний дом. Вот мама провожает меня в школу. А вот Митя встречает меня у входа и придерживает дверь. А потом рассказывает о том, что приключилось пока я была на сборах по подготовке к полёту. И вот моё грустное лицо, потому что пропустила столько интересного. А ещё потому, что понимаю, что Митя в программу первой волны переселения не попал. А это значит, что скоро нам придётся расстаться. Но сейчас я с удовольствием рассматриваю его рисунки, что он сделал, пока мне не было. Все истории он переносил на бумагу в виде иллюстраций. Я всегда восхищалась его креативностью. Он талант. И это ему нужно лететь среди первых, а не мне. Мне же просто повезло с родителями.

И каждый раз, когда на занятиях обучения полётам я смотрела на свои твёрдо прижатые к полу ноги, я думала о своей никчемности. И о том, что там, на земле в пылевой буре сейчас находится талантливый из людей. И вот его бы сюда, а мне там, укрываться от пыли плащом с большим капюшоном.

Глава 8

Вставала я рано, чтобы успеть записать в свой личный дневник всё, что происходило накануне. Я хотела упорядочить каждую мысль, каждую деталь. Отчасти для того, чтобы быть полезной ребятам следующей волны переселения. Когда они прибудут, именно мы, учащиеся первой волны, будем ответственны за их адаптацию здесь в первое время.

Но не только для этого я писала обо всём, что со мной происходит. Я боялась упустить хоть одну деталь, о которой всё это время мне так хотелось поделиться с Митей. Я не знала, встретимся ли мы когда-нибудь снова. Сейчас я даже не была уверена, что с ним всё в порядке, он жив и здоров. Никакой связи, конечно же, у меня с ним не было. Даже электронное письмо не отправить из этого такого далёкого места.

Иногда мне казалось, что это та же Земля. Я как будто входила в роль, представляя, что это лишь декорации к фильму, а я в нём актриса массовки. Но это быстро развеивалось, когда я сталкивалась с реальностью. Каждый раз было больно, но очень доходчиво и отрезвляюще.

Мама много говорила со мной. Насколько у неё получалось и хватало времени. У них с папой здесь было много работы. Я понимала, что они выполняют такую важную миссию для землян. И очень гордилась ими, а ещё старалась лишний раз не докучать своими проблемами. Мои проблемы мне казались такими мелочными в масштабах того, что выполняли родители.

Поэтому я отдавала все свои печали тетрадке в плотном переплёте. Ну и камню воспоминаний тоже. Он спасал меня от одиночества и тоски каждый раз, когда удавалось выбраться к нему.

Однажды я чуть было снова не опоздала на поезд, потому что камень выдал мне такой пучок событий из памяти, что невозможно было вернуться в реальность. И до станции мне пришлось бежать, почти не замечая опасности вокруг. Потому как опаснее было не успеть на поезд и остаться одной.

В тот день я снова почувствовала себя лишней в классе. Казалось, там всем уютно и прекрасно, кроме меня. Ребята так здорово подружились друг с другом. Я перестала даже различать, где местные, а где земляне. Все смешались и стали единой командой. Они выполняли задание Бина, какой-то эксперимент с плодами красного цветка. Я тоже примкнула к команде, но мои советы никто не слушал. Или я так неуверенно их говорила, что никто не решился воспринять их всерьёз. Поэтому я и решила снова слинять с урока к камню.

Я уже несколько раз ходила этой тропой одна, после того, как Кит впервые показал нам с ребятами этот путь. Кажется, я знаю уже здесь каждый выступ, каждый бугорок. Природа в этих местах словно нарисованная. Декорации к фантастическому фильму всё дальше уводили меня от реальности всего происходящего. И только камень мог вернуть меня к себе, к пониманию того, кем я являюсь. Порой, когда я долго не смотрю в зеркало, мне даже начинает казаться, что у меня такая же кожа, как у местных обитателей. Потом я смотрю на свои руки, глажу их и пытаюсь развеять этот туман. Я человек, мой дом – планета Земля.