Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 2 из 21



– Надеемся, что впоследствии и вы нас приятно удивите, а пока ждём от вас хороших отметок и прилежного отношения к учёбе в целом. Форму вашего размера вам выдаст ваш классный руководитель Лариса Петровна чуть позже. А пока поговорим о классных часах, факультативах. В какие кружки вы ходили, юная леди? – слегка поседевшая брюнетка прищурила из-под очков свои глаза. Странный блеск её зрачков меня не то, чтобы пугал, но вызывал отрицательные эмоции, такие как недоброжелательность и брезгливость. Мы, видимо, сразу не понравились друг другу.

– Я не посещала дома никакие кружки, секции, факультативы. Изо дня в день лишь «Дом-школа-дом».

– Как же так… – протянула директриса, – тогда какие таланты у тебя есть? Может, ты поёшь, танцуешь, играешь на фортепиано?

– Нет, я ничего такого не умею, – улыбнулась я своей улыбкой «а-ля, я сама доброжелательность». Но в душе ненавидела себя за столь непродуманный ответ. Нужно было сказать, что хоть петь могу. Вон как её лицо изменилось, когда я сказала, что никаких талантов не имею. Вся загрустила. Потеряла всякий интерес. А может и к лучшему.

– Но мы, конечно, постараемся раскрыть твои скрытые возможности, деточка, – скупо улыбнулась она, обнажив золотые зубы. Фу! Как же, они научат меня и стихи писать и голос поставят. Ага. Сначала на «Вы» ко мне обращалась, а потом нет таланта, ты «фу!». Я улыбнулась сама своим мыслям, а Анжелика Федосеевна оценила это как взаимный знак прощания и выгнала нас за дверь своего кабинета.

Мы оказались в огромнейшем коридоре. Высота его метров шесть, длина, ух, метров двести-четыреста, настолько он казался мне длинным, уходя в темную глубь, миллионы дверей, думаю, за соседней – скелеты бесталанных учеников.

Само здание смутно напоминало школу. Больше походило на усадьбу богатого олигарха старого времени или на маленький замок. Здание имело размер буквально на полкилометра в длину и в ширину, высота его была велика, так как оно было немного разрушено, сложно было понять, сколько этажей оно содержит, и это еще учитывая, что высота кабинетов показалась мне около пяти метров. Хах, что странно, точно не школой оно было изначально… Меня заинтересовали две высоченные башни сбоку от входа. К ним вёл один коридор, где находился кабинет Анжелики Федосеевой, но на середине его длины стояла дверь с замком. Бабушка покрутила замок в руках, развернулась и пошла обратно к кабинету директрисы. Странные манипуляции, но я решила больше ничему не удивляться.

У школы большой сад, балконы, часть первого этажа под землёй и получается из этого этакая горка, где иногда встречаются куски кирпича.

Очень странное место. И всё здесь мне непонятно. Может потому, что я не «особенный ребёнок из центра», а просто провинциальная девчонка без талантов?

Новая классуха вручила мне пакет с формой, и я с некой боязливостью вытащила ее.

Боже! Это что? Одежда? Разве я попала в монастырь? Вроде простая школа… Отчего тогда мне вручили черную рясу?

– Эвелина, у нас у каждого своя форма. Всё зависит от твоего таланта, факультатива, если их нет, то и форма начальная. Надевай пока её, освоишься, найдёшь, что тебе по душе и будешь носить, что захочешь или что выдадут, может даже эту изменишь, – улыбнулась преподавательница, увидев моё расстроенное лицо.

Юбка ниже колена. Блузка – это мешок и четыре дырки…Платье – похоронное. По поводу одежды я никогда не была прихотлива, но раньше я носила лишь джинсы, а теперь меня ждут два года мучений в монашеском платье. А ещё, оказалось, что в нём придут не все. Замечательно! Вот она, дискриминация, собственной персоной. Спасибо, бабушка, чувствую, учёба, будет запоминающейся.

Мы попрощались с преподавательницей. Я бросила последний взгляд на странное здание разрушенной усадьбы, или что это, почему только две башни? И села в такси. Завтра, уже завтра, я буду здесь учиться. Рада ли я?

* * *



– Боже, Боже, Боже! Я в этом ни за что не пойду в школу! – я смотрела на себя в зеркало. А на меня смотрело чудовищное существо в черной блузке и юбке до пят. На мой рост она оказалась чересчур длинной. – Можно её хотя бы чуть-чуть подрезать?

– Пойдёшь в чём сказали. Я заплатила не за то, чтобы тебя вышвырнули из школы. Так что стисни зубы и вперёд, – подталкивала меня бабушка к входной двери. – Рюкзак не забудь.

Хоть рюкзак мне разрешили оставить. Ну, то есть ничего за него не сказали, значит можно. Значит он и будет акцентировать всё внимание на себя – сине-розовый космос и чёрная рубашка с юбкой и туфлями на каблуках, ничего не скажешь, сегодня я буду звездой. Тешила себя мыслью, что я, естественно, не одна буду такая, не всем же хочется ходить на всякие тупые факультативы.

Бабушка пожелала мне удачи и отправила куда? Цитирую: «В лучшую школу страны». Хотелось бы верить. Сегодня узнаю, что она из себя представляет. И кто в ней учится, вундеркинды?

Мне повезло, что по центру ходят автобусы и есть прямой маршрут до школы. Уже в салоне маршрутного такси я увидела наглые выражения лиц подростков, видимо, из моей школы. По их отстранённым лицам можно сказать, что они слегка потеряны для общества. А некоторые и не слегка.

Ехать мне всего пять остановок, то есть пятнадцать минут. Но вышла я не на своей, а до неё. Нужно пройтись, успокоиться, прийти в себя. Я хочу обдумать, как себя лучше подать, кем прикинуться, ведь здесь «золотая молодежь», а я кто? Крестьянка… Хоть моя бабушка и живёт в центре, это ничего не меняет. Но всё-таки её семья жила в этом доме не одно поколение, исконные жители центра… Я решила – пусть всё делается само собой, а то тоже расскажу, чего лишнего. Конечно, вообще не факт, что я буду там с кем-то говорить.

Я остановилась возле ворот в сад школы, заросшего слишком часто посаженными елями и тополями. Здесь пахло хвоей. Этот запах я очень люблю, напоминает о доме. В ворота ввалились толпы по-модному одетых школьников. Чёрные кожаные костюмы, короткие юбки ярких цветов и летние маечки, мантии, шляпы, очень смахивающие на ведьмовские, цилиндры у парней. Лохмотья у некоторых девушек выглядели даже лучше, чем моё монашеское одеяние. Почему? Почему они все так одеты? Разве можно так ходить? Почему тогда мне выдали это убожество?

Печаль накатила на меня. Быть посмешищем совсем не хочется. Но не ехать же домой, а если ехать, то, что надевать?

– Чего стала на проходе?! – толкнули меня в бок. Я отшатнулась и отошла на два шага. Девушка с парнем примерно моего возраста, а может старше, с какой-то ненавистью смотрели на меня и мою одежду. Неужто это что-то значит в этой странной школе? Потом, не дождавшись ответа, развернулись и ушли. Я проводила их взглядом, полным тревоги за будущее в этой школе. На парне был дорогой бежевый костюм. На девушке обычное летнее платьице, оно идеально сочеталось с её пышными рыжими волосами.

Времени оставалось всё меньше. Нужно решить – идти дальше или позорно побежать домой и перейти в другую школу «попроще», так и не рискнув. Я шагнула во двор. Розы росли по краю дорожки, и их аромат пленил своей сладостью. Тысячи тропок под деревьями пробудили во мне интерес, захотелось побродить по ним, затаиться под большой елью и просто вздохнуть с облегчением, когда весь этот кошмар новой жизни закончится или хотя бы устаканится.

Школа, как я говорила ещё недавно, похожа на усадьбу для очень богатых людей или дворян. Примерно шесть этажей растягивались в большой квадрат, а слева – две высоченные башни с панорамными окнами. Наверное, оттуда видно весь центр. Я бы очень хотела там побывать. Некоторые стены были из кирпича, хотя другие оштукатурены и я не знала, что под облицовкой. Возможно, стены рушились со временем, а здание было ещё гораздо больше и выше. Но мы имеем то, что имеем. Глубоко вздохнув и, создав улыбку на лице, я вошла в «Солнечное сплетение».

* * *

К сожалению, группа нашей школы в соцсети была закрыта и расписание я посмотреть не смогла. Пришлось вчера вечером звонить классухе. Сегодня у меня шесть уроков: алгебра, астрономия, геометрия, право, философия, информатика. После этого все шли на разные факультативы и кружки, а я, естественно, домой. С одной стороны, хотелось бы найти друзей, но я даже не знаю, чем они там занимаются, а с другой – вряд ли я найду кружок по вкусу. Тем более, не хочу проводить ещё и своё свободное время в школе.