Страница 2 из 25
* Что такое право?
* Кому оно нужно?
* Зачем оно нужно школьникам?
* Обязательно ли знать законы?
* Что нам даст знание законов?
* Что теряет человек, не знающий законы?
* Откуда берутся законы и куда они потом «деваются»?
* Правда ли, что право служит справедливости?
* Как правосудие защищает человека?
* Есть ли способы получше права, позволяющие добиться справедливости?
* Право — это только законы или еще что-нибудь?
В книге нет прямых ответов на эти вопросы, но есть описания игр, тексты законов и головоломки, поработав с которыми вы сами найдете ответы на эти вопросы.
Безусловно, в одной брошюре невозможно уместить даже самое важное, что нужно знать о праве. Эта книга — не более чем введение.
Введение в право.
В русском языке, как и во многих индоевропейских языках, правое (или созвучные слова) значит правильное, верное, достойное, а левое (или созвучные слова) — ложное, неправильное, кривое.
Введение
Что заставляет людей действовать?
Очень часто людьми движут желания. Они хотят есть — и едят, хотят спать — и спят, хотят выразить себя — и творят, хотят помочь ближнему — помогают, хотят размять кости — идут играть в футбол. Очень часто люди делают то, что им нравится.
В каких-то случаях ими движет страх: боясь голода, они запасают еду, боясь воров, укрепляют двери, боясь комаров, мажут кожу репеллентом.
Иногда люди сами не понимают, что ими движет: в толпе футбольных болельщиков или поклонников эстрадных исполнителей, в толпе, охваченной паникой или яростью, они совершают поступки, которых стыдятся потом и сами себе не могут объяснить, почему они сделали то, что сделали.
Но есть еще что-то, что может заставить людей вести себя вопреки желанию или страху. Это совесть, обычаи и законы.
Законы — это единые для всех жителей страны правила, за соблюдением которых следят суды, полиция и другие государственные службы.
Эта книга посвящена законам и тем, кто следит за их исполнением. Она рассказывает о том, как законы охраняют интересы людей.
Легче и спокойнее жить в мире, в котором не бывает неожиданностей, когда точно знаешь, что завтра солнце взойдет, как и вчера, что и год, и два, и десять лет тебе будут платить ту же зарплату за ту же работу, а цены все это время будут неизменными.
В действительности все постоянно меняется: урожайные годы сменяются неурожайными, одни предприятия закрываются а другие появляются, спрос на одни профессии падает, а на другие увеличивается.
Но есть что-то неизменное: родители воспитывают детей, должники возвращают долги, преступники расплачиваются за содеянное, поезда ходят по расписанию, а работники получают зарплату в срок. Впрочем, не всегда.
Чтобы организовать свою жизнь в обществе, сделать ее более предсказуемой, людям нужны неизменные правила. Эти правила укрепляют жизнь любого сообщества людей.
События, которые легко предсказать, называют предсказуемыми, а события неожиданные называются непредсказуемыми.
Задания
1. Приведите примеры поступков, совершенных из любви к ближнему, любви к человечеству, любви к истине.
2. Приведите примеры поступков, совершенных из чувства страха.
3. Установите, чем руководствовались в своих действиях герои сказок: «Золушка», «Руслан и Людмила», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Три поросенка», «Волк и семеро козлят».
ГЛАВА 1
Строить свои отношения с людьми и с государством проще, если известно, чего от них можно ожидать, а чего ожидать нельзя.
— Опять в электричке оштрафовали, — пожаловался Петров соседу.
— А ты бы билет купил. Не купил — плати штраф. Закон есть закон, — ответил Крылов равнодушно.
— Вот бы без законов жить — что хочешь, то и делаешь! — мечтательно произнес Петров.
— Как это без законов? — изумился Крылов. — Совсем без законов?
— Ну, против закона всемирного тяготения или, скажем, законов электричества я ничего против не имею, — поспешно поправился Петров. — Но законы, установленные людьми, всегда обойти хочется.
— Это значит, — задумался Крылов, — что твой сосед никогда не будет знать, чего ему от тебя ожидать? Он тебе взаймы тысячу рублей даст, а ты ему то ли все в срок вернешь, то ли ничего и обругаешь вдобавок? Полная свобода выходит? На красный свет ходить, долги не отдавать, обещания не выполнять — все можно? И в колодец плевать, и другому яму рыть?
— Ну это ты чересчур хватил! — рассердился Петров. — Всякий понимает, что можно делать, а что нельзя.
— Хорошо бы, если так, — грустно заключил Крылов и ушел домой.
Ограничения досаждают — кажется, что они стесняют нашу свободу.
1. Вообразите остров, населенный людьми доброжелательными и агрессивными, добрыми и жадными, чуткими и равнодушными. Представьте себе разные ситуации, приятные и неприятные, какие могли бы случиться, если бы у этих людей не было принято никаких законов, обычаев, правил хорошего тона. Полная свобода...
2. Старый помор приехал из своей деревни в Москву погостить к родне на месяц. С родственниками он был в прекрасных отношениях, но в городе выдержал всего неделю. Вернулся в деревню и говорит: «Свободы в Москве много, но воли нет». Как бы вы могли истолковать эти слова?
3. Какие поступки, действия продавца в магазине, кондуктора в автобусе, контролера в электричке, кассира в банке, милиционера вы могли бы ожидать? Придумайте такие их поступки, которые вызвали бы ваше изумление. Какие их действия кажутся вам невозможными?
4. Какие удобства и какие неудобства порождает предсказуемость действий друзей? Работников магазинов, сферы услуг? Что было бы, если бы они вели себя непредсказуемо? Что делает их поведение предсказуемым?
5. Какие поступки незнакомых людей в разных ситуациях вы сочли бы естественными? Неожиданными?
6. Вы договариваетесь со строителями о ремонте квартиры. Лучше ли договориться о качестве работы, сроке исполнения и оплате устно или записать все обязательства строителей и заказчика как можно детальнее? Почему?
Какой балкон удобнее?
Действия людей неизбежно скованы множеством ограничений, большинство которых мы даже не осознаем.
Только наличие этих ограничений обеспечивает необходимую предсказуемость событий экономической жизни общества.
Без ограничений жить трудно!
7. Представьте себе селение, где все обычаи противоположны тем, к которым вы привыкли. Какие действия предпринимали бы обитатели этого селения? Как бы вы стали себя вести, оказавшись там?
8. Составьте возможно более короткий перечень ограничений, делающих жизнь в обществе предсказуемой настолько, что люди могут планировать свое будущее и договариваться о чем-то с другими людьми.
9. Легко ли жить или сотрудничать с человеком, который не выполняет обещаний? Придумайте разные способы, какими можно было бы добиться от людей аккуратного выполнения обещаний.
10. Подумайте и скажите, чем планирование жизни в обществе отличается от конструирования механизмов.
11. Придумайте ситуации, в которых свободу человека ограничивали бы:
а) традиции или обычаи;
б) произвол других людей;