Объект

Глава 2

Конец недели для двадцатипятилетней Екатерины Демидовой, ассистента кафедры экономического анализа и аудита факультета экономики предприятия Казанского государственного экономического университета, выдался довольно напряжённым. С утра ей добавили бумажной работы, вдобавок отчитав за низкую посещаемость студентов старших курсов.

«Вы же понимаете, что они давно уже не школьники, у многих из них есть работа или подработка. У половины девушек семьи, дети, но они по возможности посещают лекции», – пробовала оправдаться она.

Но Халиса Мирзаянова, заведующая кафедрой, была непреклонна: «Совсем их распустили! Екатерина Андреевна, я понимаю, что вы молодая, неопытная, но можно, же построже с ними?», – не унималась та. Молодая преподаватель вышла из кафедры чуть ли не в слезах, едва подавив в себе желание, высказать своей обидчице всё, что о ней думает. К вечеру у девушки разболелась голова, но на лекциях она, конечно же, делала всё, чтобы слушатели не замечали её плохого самочувствия.

Демидова была на хорошем счету у руководства университета. Два года назад она переступила порог незнакомого ей высшего учебного заведения с целью собеседования. Стоя возле приёмной ректора, девушка с волнением ожидала, когда её пригласят для беседы. Большое количество старинных люстр из богемского стекла, лепнина на стенах, смотрящие на неё гипсовые скульптуры, создавали неповторимый антураж советской высшей школы. Екатерина зачарованно смотрела на всю эту красоту и великолепие, поневоле жалея себя за то, что в своё время не смогла поступить в этот храм знаний. Пришлось идти в обычный институт с не таким громким именем и известностью. Однако, уже с первого курса студенческой жизни Катя дала себе слово выжать максимум из каждой возможности. Теперь же, спустя пять с половиной лет, девушка могла с уверенностью сказать, что её совесть чиста. Опять же, ей не хватило совсем немного, чтобы дотянуть до диплома с отличием. Зато Катя была твёрдо убеждена, что хорошо выучила свою специальность и не зря потратила годы на учёбу.

Екатерина с малых лет грезила профессией киноактрисы, с удовольствием участвовала в школьном спектакле. В актёрских способностях девочки никто не сомневался. Катя могла легко и красиво продекламировать строчки из «Евгения Онегина». Ей без труда удавалось выразить любую эмоцию: рассмеяться, расплакаться, удивиться, разозлиться… Пока её сверстники увлекались поп-музыкой и любили читать глянцевые журналы, Екатерина любила посещать театральные премьеры, а комната девочки была увешана постерами российских и зарубежных кинозвёзд. Однако родители не разделяли Катину любовь к театру. Когда к ним приходили гости и спрашивали у неё, кем она хочет стать, то девочка, рискуя навлечь на себя гнев родителей, непременно отвечала: актрисой. Все сразу начинали смеяться, а Кате становилось обидно, и она уходила в свою комнату. Но когда она, будучи в одиннадцатом классе объявила, что собирается подавать документы в Государственный институт театрального искусства, в доме разразился большой скандал.

– Катя, ты, что совсем рехнулась? Какой ГИТИС, какая Москва?! Ты знаешь, какой там огромный конкурс? Если даже пройдёшь на бюджет, то быстро вернёшься обратно. С твоим характером в столице делать нечего! – кричал отец.

– Не хотите, чтобы я поступала в ГИТИС, пойду во ВГИК!6 – пробовала отшутиться Екатерина.

– Знаешь, сколько людей оканчивают театральные, а известными так и не становятся? А сколько актёров невостребованных, забытых, никому не нужных? Живут впроголодь, ждут, пока их хоть куда-нибудь пригласят! Хоть на малюсенькую роль! – вторила ему мать.

– С чего вы взяли, что у меня ничего не выйдет? Может меня заметят? Да и потом, глупо бояться больших городов, забыли уже, откуда мы сюда переехали? – воскликнула Катя.

– Дочка, предположим, окончишь ты свою театралку. Пойдёшь в какой-нибудь захудалый театр за копьё. Оно тебе надо? – парировала мама.

– Почему за копьё? – удивилась Екатерина. – В Москве полно театров, а я вообще-то в кино хочу податься…

– А съём жилья потянешь? – перебил отец. – Я не Рокфеллер и купить квартиру тебе там не смогу. Мы здесь еле-еле смогли найти недорогой вариант, благодаря тому, что мой старый товарищ работает риелтором. И взяли мы её за счёт того, что в молодости как проклятые работали на Севере. Скопили акции, тогда они ничего не стоили, а не так давно резко взлетели.

Общими усилиями они уговорили дочь выбрать более востребованную и нужную специальность. Иными словами, специальность, которая не даст помереть ей с голода.

Идти наперекор родителям девушка не могла. В итоге Катя, много лет видевшая себя на сцене Большого театра или главной героиней блокбастера, готовящегося выйти в широкий прокат, остановила свой выбор на специальности бухгалтера.

Ректор вуза и два проректора достаточно долго разговаривали с ней, задавая много вопросов, рассматривали диплом с вкладышем, изучали оценки. В конце даже провели своеобразную проверку знаний по специальности. Она включала в себя два этапа. Первым оказался тест на компьютере с ограничением по времени, в качестве второго – несколько задач по эконометрике на бумажном носителе. Через сколько минут его сдать руководители не сообщили. Однако Катя и сама понимала, что тут, как нельзя, кстати, актуальна народная поговорка: «Чем раньше, тем лучше». Руководители, объяснив, что им необходимо время на раздумье, попросили Екатерину постоять в коридоре. И, наконец, секретарь учебной части, выйдя из приёмной, сказала девушке, что в течение недели решение будет принято. Кате голос сотрудницы показался не совсем уверенным, сомневающимся, но она надеялась на лучшее.

Молодых девушек, которые по разным причинам не могли найти «нормальную» по их мнению, работу и на худой конец желающих осесть в каком-нибудь вузе было предостаточно. Но, к сожалению девять из десяти из них не желали продолжить обучение в аспирантуре и защитить диссертацию. А преподаватель без учёной степени в глазах ректора был таким же «полуфабрикатом», неполноценным работником, как и вчерашний выпускник вуза для конторы, требующей стандартный, трёхлетний опыт работы от кандидата. Стоит отметить, что если новоиспечённый сотрудник компании, работая по специальности, спустя несколько лет будет действительно понимать и знать своё дело, то с преподавателем всё немного иначе. Он годами читает одни и те же лекции, по одним и тем же, книгам, методичкам. Стимула развиваться у него нет, часовая тарифная ставка обычного ассистента, зачастую смешная. А ведь всё течёт, всё меняется. И вот, он уже не может ответить на вопрос студента, выходящий за рамки его учебных материалов. Но на него, возможно, ответит человек и без высшего образования, но регулярно смотрящий по телевизору те же «Новости», читающий газеты, мониторящий социальные сети.

К тому же, такие кадры отрицательно влияли на статистику вуза, а ректор стремился, чтобы количество кандидатов и докторов наук только росло. На деле происходило обратное: «остепенённые» преподаватели уходили по возрасту, или их переманивали в другие, более оплачиваемые места, а приходящая молодёжь не хотела ничего. Если в прежние годы была хоть какая-то возможность сидеть дома за книгами, в читальном зале библиотеки, то теперь, с развитием Интернета, проникшим, казалось бы, во всё непроницаемое, это становилось почти невозможным. Молодёжь стала бравировать тем, что не смотрит «зомбоящик», но испытывала зависимость от Сети. А те, кто включал популярные ныне смарт-тв, стояли перед выбором: сотни каналов спутникового, кабельного или IP-ТВ, либо миллионы каналов видеохостинга YouTube, тысячи фильмов и сериалов в онлайн-кинотеатрах. А может, посмотрим новинку кинопроката бесплатно, скачав её с торрента и скопировав на флешку? Да без проблем! Был ещё и смартфон с его социальными сетями и мессенджерами: общение с друзьями часами напролёт, обмен фотографиями, прослушивание музыки, просмотр видео, и другие соблазны.

6

Всероссийский государственный институт кинематографии им. С. А. Герасимова.