Страница 6 из 20
Затем, – по мере остывания нашей планеты, и по мере появления на ней полноценных атомов (в состав которых входит не только ядро атома, содержащее нейтроны и протоны, но и в состав которых входят электроны, которые в составе атома располагаются «слоями», и количество которых (электронов) точно соответствует количеству протонов, находящихся в ядре атома):
– эти полноценные атомы стали вступать в химическое взаимодействие (в химические реакции) друг с другом;
– и на нашей планете возникла эпоха химических реакций, в ходе которой во всевозможные химические реакции друг с другом вступали уже не только полноценные атомы, но и все вновь возникающие молекулы.
Очевидно, что в самом начале эпохи химических реакций, на нашей планете первоначально начали возникать, и возникли, всевозможные представители «неживого мира» – первой основной группы обитателей нашей планеты (в виде молекул водорода, воды, углекислого газа, в виде песка, земли, камней, гранита, и т.д.).
Затем, – в ходе дальнейшего остывания нашей планеты, и в ходе продолжения эпохи химических реакций, – на нашей планете стали возникать молекулы – гиганты (живые клетки), которые могли осуществлять «процесс жизни», «процесс обмена веществ» (а точнее – процесс своего восстановления – после частичного разрушения, – за счет вступления в химические реакции с молекулами воды, углекислого газа, и т.д., находящимися в окружающей среде).
Ну и затем, из этих молекул – гигантов (живых клеток), способных осуществлять «процесс жизни», выделилась группа молекул – гигантов, которые:
– с одной стороны, могли осуществлять «процесс жизни», «процесс обмена веществ» (а точнее – процесс своего восстановления – после частичного разрушения, – за счет вступления в химические реакции с молекулами воды, углекислого газа, и т.д., находящимися в окружающей среде);
– и с другой стороны, могли осуществлять процесс своего «размножения», «клонирования» (за счет продолжения вступления в химические реакции с молекулами воды, углекислого газа, и т.д., находящимися в окружающей среде – после осуществления процесса своего восстановления).
Очевидно, что возникновение молекул – гигантов (живых клеток), способных осуществлять один только «процесс жизни», означало возникновение на нашей планете самых первых «живых существ».
В свою очередь, возникновение молекул – гигантов (живых клеток), способных осуществлять как «процесс жизни», так и процесс «размножения», означало:
– с одной стороны, возникновение полноценной жизни на нашей планете, возникновение «живого мира»;
– и с другой стороны, означало возникновение второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир», в состав которой, отмечу ещё раз, входят абсолютно все представители «живого мира» (вирусы, бактерии, грибы, зеленые растения, и т.д.), которые, с одной стороны, осуществляют «процесс жизни» и «процесс своего размножения», и которые, с другой стороны, не могут самостоятельно передвигаться в пространстве (из одной точки пространства – в другую точку пространства).
В заключение выделю здесь следующий важнейший момент.
Абсолютно все живые существа (начиная от вирусов и бактерий, и заканчивая человеком) – являются автоматически «саморазрушающимися» существами, которые в процессе своей жизнедеятельности, неизбежно «теряют» какие-то свои определенные составные части (какие-то атомы и молекулы).
Что «спасает» любые живые существа от этого автоматического разрушения, и что им позволяет в течении какого-то периода времени (например, в течении двух часов, пяти месяцев, двадцати, или ста лет) сохранять самих себя в качестве «единых, целых, и неделимых, предметов»?
Очевидно, что их от этого автоматического саморазрушения спасает в первую очередь «процесс питания», то есть, практически непрерывное вступление их (их организма) в химическую реакцию (в химическое взаимодействие) с находящимися рядом с ними (в окружающей среде) молекулами воздуха, воды, с поступающими в их организм травой, огурцами, помидорами, говядиной, свининой, колбасой, и т.д., – что позволяет живым существам непрерывно восстанавливать утраченные части своего организма (своих клеток), и что позволяет им непрерывно сохранять самих себя в качестве единых, целых, и неделимых, предметов (в течении какого-то определенного периода времени).
Что неизбежно происходит в том случае, если какое-то конкретное живое существо по каким-либо причинам прекращает осуществлять процесс питания? Что происходит в том случае, если живое существо – «умирает»?
Очевидно, что:
– как только какое-либо конкретное живое существо (конкретное животное, растение, человек) прекращает осуществлять вышеуказанный «процесс питания» (прекращает дышать, пить воду, и есть пищу), то есть, как только оно «умирает», как только оно прекращает осуществлять «процесс жизни»;
– так сразу же оно (конкретное животное, растение, человек) начинает «разлагаться», «распадаться на мелкие составные части», «гнить», и соответственно, через какое-то время – оно прекращает своё существование в Природе в качестве «единого, целого, и неделимого, предмета» (в качестве «живого, целого, растения, животного, человека»), и превращается в «перегной», в «прах».
Исходя из чего вытекает важнейший вывод: «процесс питания», который включает в себя и «процесс дыхания» (можно сказать «процесс жизни», «процесс обмена веществ») – это есть не что иное, как способ, с помощью которого абсолютно все живые существа (все представители «растительного мира», все представители «животного мира», и человек) успешно сохраняют самих себя в Природе – в качестве единых, целых, и неделимых (живых), предметов.
И как только все эти живые существа прекращают использовать данный способ (как только они «умирают»), – так сразу же (через какой-то период времени) они автоматически распадаются на мелкие составные части («гниют»), и прекращают своё существование в Природе в качестве единых, целых, и неделимых, предметов.
Глава 2. Об основных этапах развития Материи на нашей планете. О возникновении на нашей планете третьей основной группы обитателей нашей планеты, под названием «животный мир». О начале возникновения на нашей планете четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир»
Что происходило на поверхности нашей планеты дальше, – после возникновения жизни на нашей планете, и после возникновения на ней второй основной группы обитателей нашей планеты, под названием «растительный мир»?
Отвечая на этот вопрос, отмечу, что первоначально на нашей планете было очень мало представителей второй группы обитателей нашей планеты (представителей «растительного мира») что прямо означало следующее:
– на нашей планете было очень мало видов представителей «растительного мира»;
– и на нашей планете было очень мало самих представителей «растительного мира», являющиеся представителями того, или иного, вида.
Исходя из данного факта очевидно следует, что у нас на планете в то далёкое время:
– вообще практически не было никакого «перегноя» (перегнивших остатков растений), который сегодня используют для питания практически все представители современного «растительного мира»;