Змеиный лицей

Глава 1

Мою сумку с одеждой, которой я успел обзавестись у Смирновых, у меня забрала горничная. Горничная! Почти личная — она должна была обслуживать и меня, и мою соседку по комнате. Но пока только забрала сумку и ушла, оставив меня в классе.

— Светлана, присаживайтесь на любое свободное место! — любезно улыбнулся учитель.

Шутканул так шутканул — в классе было всего одно свободное место, в конце третьего ряда, у стены. Хотя «у стены» это сильно сказано, классная комнаты была неплохо оформлена, а вдоль стен стояли всякие столики с учебными материалами, какими-то яркими фигурками с облачками цитат и прочим. Так что я не под самой стеной оказался, а возле столика, на которой какой-то улыбающийся тип рассказывал о прелестях изучения алхимии.

Парта тут была довольно функциональная — с несколькими отделениями внутри для хранения учебников и тетрадей, со складывающейся лампой и с ножками, которые можно было подстроить под рост и размеры учащегося. А вот стул фигня, с небольшим сидением, на котором я вообще не помещался, хвост постоянно соскальзывал с полировки. Пришлось его убрать и стоять на хвосте, а то вообще никак.

— Ученики, сегодня, раз у нас появился ваш новый коллега, проведём лёгкое занятие по введению в курс. — заявил учитель Сергей Петрович, когда я всё же устроился за партой. — Кто хочет рассказать Светлане, на какие классы делятся маги по общей классификации? Александр, давай!

— Маги, кхм. — начал паренёк, единственный вяло поднявший руку. — Разделяются на семь классов — Ученик, Подмастерье, Мастер, Грандмастер, Магистр, Архимаг и Маг Границ.

— Превосходно! — похвалил учитель. — Хотя, для общего знания, Магов Границ уже давно не существует, последний умер тысячи так две лет назад. На сегодняшний день на Земле вершину магического развития представляют Архимаги, весьма редкие специалисты, у нас, в Сиаме, их всего трое. Магистров больше, их двадцать, но при населении в триста пятьдесят миллионов — ничтожное количество. Основу магического сообщества страны представляют собой Мастера!

Остальные ученики занимались своими делами, явно не в первый раз слыша это. Да и вообще, они же все тут из магических семей, может, они знают подобную градацию с тех пор, как помнят себя. Это для меня повторяют, чтоб я был хоть немного в курсе того, что другие знали как своё имя.

— А «Маги Границ» — это кто? — полюбопытствовал я.

— Это те, кто пересёк границы, доступные человеку или иному живому существу. Если говорить более пафосно. — учитель улыбнулся. — То их можно назвать полубогами.

— И они всё равно вымерли?

— Все смертны. — пожал плечами Сергей Петрович. — Никогда не нужно забывать, что даже самые сильные маги совсем не бессмертны.

— Сергей Петрович! — подала голос та блондинка, что полировала ногти.— –А если я знаю уже всё — мне можно уйти?

— Хм. — учитель на несколько секунд задумался, смотря на девушку и других учеников. — Конечно. Если у кого-то есть дела, то вы можете покинуть класс, раз материал вам известен.

— Отлично! — блондинка выгребла из стола кучу вещей, закинула рюкзак на плечо и вышла из класса. С неё ушло ещё шесть человек, оставив только меня и того парня, Андрея, наедине с учителем.

— Нет смысла насильно держать их здесь, если они этого не хотят. Всё равно знаний им это не прибавит. — пояснил учитель, видя моё растерянное лицо. — Ну а теперь продолжим.

Дальше Сергей Петрович с помощью Андрея, явного ботана класса, пичкал меня основами магической теории.

Эти вот классы магов зависят от твоего ядра и энергоканалов, проводящих магическую энергию. А само ядро представляет собой соединение магии и души мага, никто в подробностях так и не разобрался, что это такое на самом деле, слишком уж сложная конструкция. Возможно, те самые Маги Границ только и выяснили, раз таковыми стали, но у них уже не спросишь. Вот из-за этого у зверолюдей с магией не очень — их душа слишком приземлённая, неспособная на сплав с магией, чтоб ею обладать. Зато для меня понятно стало, почему я могу стать волшебником — душа-то у меня не зверолюдская, а человеческая. По крайней мере, это я такой вывод сделал для себя.

Так вот, вначале маги черпают силу в основном из окружающего мира, наполняя ею своё ядро. В ядре тоже есть источник, но для Учеников и Подмастерий его не хватает на полноценные заклинания. Только с уровня Мастера внутренний источник начинает на равных с внешним снабжать энергией мага, а уж потом волшебники вообще перестают зависеть от внешней подпитки. Правда, выше Мастера поднимается не так уж и много волшебников, а Магистров и вообще двадцатка, как уже говорилось.

Впрочем, сам ранг не нечто статичное, и только-только ставший Мастером будет значительно слабее, чем тот, кто балансирует на границе с Грандмастером — чуть ли не в десять раз. Всё зависит от развития ядра и количества и качества энергоканалов. А для этого нужны алхимия и природная предрасположенность.

Магическое образование имеет своё разделение, в Академии Магии не учат всему и сразу, а разделяют учеников на специализации. Всего их пять — атакующая магия, защитная магия, целительство, инженерная маги и алхимия.

— Нет чёткой границы между этими направлениями, потому что магоинженер может великолепно создавать защитные сооружения и ловушки, а алхимик в некоторых случаях исцелять не хуже опытного целителя. Да и совмещать несколько направлений старые и опытные маги будут без проблем. Тем не менее у каждого направления есть свои тонкости, которым тебя, Светлана, научат только на соответствующем факультете. Так что хорошенько подумай, на какой ты хочешь поступить в следующем году, когда станешь студентом академии.

Ну, придётся, что тут скажешь?

Так мы общались до самого обеда, пока моя голова не стала по ощущения распухать от кучи новой информации. Чёрт побери! Я до этого дня магию только в книжках встречал, пока всё пойму и уложу в голове, то не одна неделя пройдёт! Не надо это всё впихивать за пару часов!