Страница 2 из 45
7. Как поздороваться со звездой?
8. Навыки лидерства формируются в группах
9. Феномен детского лидерства
10. Кому мешает лидер?
11. Окружайте детей успешными людьми
12. С кем может сравниться ваш несравненный ребенок?
13. Распределение ролей в сказке и в жизни
14. Три уровня исполнения роли
15. Пропагандируйте сотрудничество и совместный труд
16. Когда ребенку заводить друзей?
17. Все ли дети общаются одинаково?
18. Кто сформировал у ребенка коммуникативный барьер?
19. В чем причина детского одиночества?
20. Единым фронтом
21. Темперамент и общение
22. Родительские программы
23. Кто становится изгоем?
24. Установка на конструктивное решение конфликта
25. Как найти и поддержать «изгоя»?
26. Дружить против взрослых
27. Как на собственном примере учить выживать и побеждать?
28. Каждый становится звездой хотя бы раз в год
29. Формирование психологии Победителя. Или Неудачника?
30. «Все хорошо» или «Надо что-то делать»?
Июль Тренинг Эмоциональной сензитивности
1. Какие эмоции должен вызывать ребенок?
2. Не вредны ли ребенку эмоциональные всплески?
3. Танцуют все! Но как?
4. Кому помочь?
5. Арттерапия
6. Как научить распознавать свои состояния?
7. Cнова читаем и смотрим сказки
8. Нужно ли трясти ребенка, если он вяло реагирует на яркие стимулы?
9. Эффект Маугли
10. Строгость родителя – инструмент подавления детских эмоций
11. Чтобы чего-то хотелось, нужно, чтобы чего-то не хватало
12. Депрессия, апатия или холодность?
13. Чьего ребенка вы воспитываете?
14. Как услышать ритм планеты?
15. Сколько стихов должен знать ребенок?
16. Зачем читать стихи на публике?
17. Зачем нам нужны старые игрушки?
18. Обращайте внимание на желания и переживания детей
19. Обозначайте эмоции вслух!
20. Авансируйте добрые чувства в судьбы детей
21. Развивайте у ребенка экспрессивность – только так он сможет сообщить о своих чувствах людям
22. Зачем нужна агрессия?
23. Как совладать с агрессией?
24. Игра – основной способ передачи эмоционального опыта
25. Что такое хорошо и что такое плохо ?
26. Жизнь – это игра, а игра – это радость
27. Где черпать сюжеты для детских ролевых игр?
28. Амбивалентность чувств
29. Спокойствие, только спокойствие!
30. Универсальные предметы позволят ребенку сконструировать любые миры
31. Реставрация ценностей
Август Тренинг Юного потребителя
1. Верно оценить уровень аккуратности, доступный ребенку
2. Сделать что-то аккуратно – значит, завершить начатое
3. Комплекс Белоручки
4. Стиль деятельности влияет на аккуратное обращение с вещами
5. Когда он начнет соображать?
6. Кто ответит за неаккуратность ребенка?
7. Куда торопимся?
8. Почему они все крушат и ломают?
9. Читать ли ребенку лекцию о пользе вещей?
10. Как они узнают то, о чем мы не говорим вслух?
11. Как они зарабатывают деньги?
12. Для чего нужна копилка?
13. Даже о тяжелой работе говорите с энтузиазмом!
14. Порядок – это способность к группировке и классификации
15. Так какой же у вас в доме порядок?
16. Не отстраняйте ребенка от организации своего мира
17. Порядок строится на повторении открытых принципов
18. По щучьему веленью, по моему хотенью!
19. Порядок – не раз и навсегда, а для всех
20. Как они зарабатывают?
21. Что такое деньги с точки зрения ребенка?
22. Нужны ли детям деньги? Да, но воображение пригодится больше
23. Когда денежки одухотворяются и становятся сакральными объектами?
24. Ссылаться ли на нехватку денег, если мы не считаем нужным покупать еще одну игрушку?
25. Предел детских мечтаний
26. Жадность – та же зависть
27. Почему он все время клянчит?
28. Домашний магазин
29. Что мы говорим о деньгах?
30. За покупками для школы
31. Не особо обольщайтесь накануне учебного года
Сентябрь Тренинг Воли
1. Первый выход в свет после долгого перерыва всегда особенный. Пусть он будет праздничным
2. Отцовское и материнское благословения
3. Кто победит: папа или мама?
4. А что обычно говорят бабушки? Главное – это любовь. К жизни
5. Пропагандируйте режим как идеальное расписание для работающего человека
6. Зачем ребенку свой будильник?
7. Кризис режимной жизни
8. Как организованность конвертировать в свободу?
9. Философия маленьких подвигов
10. Развивайте воображение ребенка
11. Какую программу мы передаем ребенку?
12. Меняйте тактики, чтобы не бегать по кругу
13. Проблема первого шага
14. Кем быть и что делать?
15. Готовь сани летом, а билеты на новогодние представления – в сентябре
16. Тренинг безопасности
17. По ком звонит мобильник?
18. А есть ли друзья у вашего ребенка?
19. Нужно ли ходить в детский сад?
20. Понимает ли ребенок то, что читает?
21. Какой должна быть родительская реакция на их промахи?
22. Не перехвалить бы…
23. Изменить способности, чтобы призвать работать
24. Ложная мотивация
25. Влияние книжного шкафа на обучение
26. Образование родителей и учеба
27. Способность здраво мыслить помогает учиться
28. Высокая самооценка – хороший старт
29. Соревнование снижает индивидуальные показатели
30. Аккуратность помогает только на первых порах
Октябрь Тренинг Любознательности
1. Фактор А: социальное расслоение снижает роль образования и мотивацию обучения
2. Фактор Б: дети индиго
3. Лучше быть делегатом, чем адвокатом своего ребенка
4. День учителя
5. Как взаимодействовать с педагогом-романтиком?
6. Как общаться с педагогом-фанатиком?
7. Как обсудить дела ребенка с педагогом-реалистом?
8. Ярлык убивает личность
9. Противоядие против оценок и ярлыков
10. Ребенок не психотерапевт!
11. Они не понимают, зачем учиться
12. Когда забота становится удавкой?
13. А если им просто неинтересно?
14. Как заставить учиться вундеркинда?
15. Как все-таки заставить его учиться?
16. Широкий познавательный интерес – основа интереса к обучению
17. На что же ориентироваться?
18. Размах воображения ребенка – показатель креативности
19. Искажения в свою пользу
20. Асимметрия опыта
21. Говорят о том, чего не понимают
22. Парадокс белой обезьяны
23. О чем еще мечтают дети?
24. Как мы делимся с детьми своими мечтами?
25. Основной мотив жизни
26. На что еще обратить внимание, помимо самого задания?
27. Без энтузиазма и труда не выловишь и рыбку из пруда
28. Cложный мир – сложное взаимодействие
29. Девочки лидируют, но марафон выигрывают мальчики
30. Внутренний интерес сильнее внешнего давления
31. Не все показывают устойчивый интерес к обучению
Ноябрь Тренинг Креативности
1. Сколько решений у задачи?
2. Сравнение – основа выбора
3. Технология против человека?
4. Выход всегда есть, и не один
5. Как спастись от монотонности и скуки?
6. Сколько предметов поместится в голове? Тренируйте память
7. Обратите внимание на внимание
8. Зачем копаться в старье?
9. День Домовенка
10. Рифма – это то, что звучит похоже
11. Как научить ребенка различать лица?
12. Зачем ребенку космос?
13. Как отправиться в космос?
14. Как не потеряться в бесконечном мире возможностей?
15. Детские вопросы о вечном
16. Знакомьте ребенка с культурными кодами
17. Виртуальная жизнь?
18. Могут ли родители победить компьютер?
19. Какие способности развивает компьютер?
20. В чем причина компьютерной зависимости?
21. Компьютер – это единственная радость?