История Джессики

– Кажется, нам пора слинять из этой мелодрамы, – сквозь зубы сказал Эдвард, наклонившись к Джессике.

– Согласна, – так же сквозь зубы ответила она.

Только сделав шаг назад, Ричард своей фразой заставила друзей замереть:

– Куда собрались? Давайте-ка знакомиться. Как раз, вон Эрик идёт. Эй, брат! – крикнул он другу и, подняв руку вверх, поманил к ним.

– Вот и твой звездный час, – продолжил Эдвард говорить с Джессикой сквозь зубы.

– Я сейчас от страха описаюсь, – так же сквозь зубы произнесла она и метнула глазами в друга и назад на идущего к ним Эрика.

Эдвард не сдержался от такого комментария и начал смеяться во весь голос. Бритни и Ричард с удивлением на него посмотрели. В этот момент как раз подошёл Эрик:

– Весело тут у вас, смотрю. Привет всем, я Эрик.

– Да, веселее некуда, от смеха уже штаны мокрые, – Эдвард протянул руку парню, пожал, затем ладошкой указал на рядом стоящую подругу. – А это Джессика.

Эрик протянул ей руку, та со смущённой и в тоже время глупой улыбкой протянула в ответ свою.

– Будь хорошей девочкой, поздоровайся с дядей, – с насмешкой сказал Эдвард.

– Привет? – выдавила она из себя всё с той же глуповатой улыбкой.

– Да, привет – ответил тот, приподняв бровь, затем повернулся к другу. – Рич, ты говорил своей девушке про вечеринку?

– Не-а, не успел ещё.

– Не забудь. Ладно, мальчики и девочки, я пошёл дальше. Рад был познакомиться, – с этими словами Эрик подмигнул Джессике и Эдварду и зашагал в том направлении, откуда пришёл.

– Да. Мы тоже. Пойдём. Надо того. К уроку. Надо подготовиться, – на каком-то стеснительном и ломаном языке проговорил Эдвард, толкая Джессику вбок. – Не забудь, Бритни, у тебя тоже в этом месте урок. А мы пошли.

Эдвард схватил Джессику за плечи и пару раз толкнул в ту же сторону, куда ушёл Эрик. Спустя несколько метров друзья прыснули от смеха.

– Ты вёл себя… как контуженный идиот, – отметила Джессика, держать от смеха за живот.

– Эй! Я хотел быть похож на робота, – обиженно, но в тоже время не в силах сдержать смех, ответил друг. Они направились в кабинет, уже на подходе к классу их догнала Бритни. Они с Эдвардом весело обсуждали предстоящую вечеринку, в то время как Джессика была вся в мыслях и даже не слышала, о чем говорят друзья. Бритни толкнула Эдварда в бок и указала жестом глаз на молчаливую и улыбающуюся подругу, идущую рядом.

– Она что, мурлыкает? – шёпотом спросил Эдвард.

– А, по-моему, она напевает любовную песню, – ответила так же шёпотом Бритни.

Друзья засмеялись, но Джессика этого даже не заметила. Бритни решила выдернуть подругу из транса:

– Джес, ты к уроку готова?

Ответом было очаровательное молчание.

– Джессика Паркер. Ответь на мой вопрос.

– А? – подруга очнулась и непонимающе уставилась на друзей.

– Ты сейчас про астрономию думаешь или про Эрика? – спросила Бритни с умилением, потому что, наконец, поняла, в чем причина такого поведения Джессики.

– О чем, о чем? Об Эрике? Не! Совсем не думаю! – с широченной улыбкой ответила Джессика.

Бритни и Эдвард искренне и громко рассмеялись. Подруга решила повременить с лекцией о вреде влюбленности в самого популярного парня школы. Джессика только что поздоровалась за руку с тем, с кем даже ни разу не разговаривала. У подруги, скорей всего, сорвёт крышу. Но она была готова быть рядом.

Когда прозвенел звонок, друзья уже сидели на своих местах в ожидании начала урока. Преподаватель была не из добрых, поэтому, спустя минуту, сразу закрыла изнутри дверь на ключ и принялась вести урок. С самого начала лекции Джессика сидела в трансе. В ее голове крутилась лишь одна сцена: Эрик стоит перед ней, смотрит ей в глаза и трогает ее руку. То чувство, которое она испытала в эти несколько секунд, были несравнимы ни с чем. Никогда прежде она не испытывала таких эмоций. Будто миллионы бабочек в животе станцевали всевозможные танцы за такой короткий период времени. Девушка подвисла в своих мыслях и прокручивала раз за разом этот момент в своей голове. Преподавательница заметила, что одна из учениц не слушает лекцию, а смотрит куда-то в окно и думает о своём. Её реакция не заставила себя долго ждать:

– Джессика, скажи-ка мне, о чем я говорю последние две минуты?

Ответа не последовало. Никто из класса не откликнулся на это имя. Повисла гробовая тишина.

– Джессика, ты меня слышишь? – сдержанно, но строго спросила преподаватель.

Эдвард стукнул подругу сзади по спине. Джессика, наконец, очнулась и огляделась. Учитель пристально на нее смотрела, так же, как и каждый ученик в классе.

– Простите мисс, я задумалась и прослушала вопрос. Больше такого не повторится.

– Слушай внимательно мою лекцию, Джессика, – строго кивнула преподавательница и продолжила тему.

Джессика утруждено вздохнула и недовольно скрестила пальцы рук. Она негодовала от того, что прослушала лекцию. С ней никогда такого не было раньше. Неужели, из-за Эрика у нее случился эмоциональный взрыв, и она попусту потерялась в своих желаниях и раздумьях? От мыслей ее отвлекла Бритни:

– Всё хорошо?

Шепот был настолько тихий, что Джессика прочитала эту фразу буквально по губам. В ответ она лишь кивнула. Так же тихо Бритни спросила: «Эрик?» И опять подруга кивнула. Тогда Бритни покрутила пальцем у виска, а Джессика лишь пожала плечами в ответ. Бритни не унималась:

– Ты с ума сошла что ли? Выбрось это из головы!

– Мы держались за руку! – восторженно прошептала Джессика в ответ.

– И что?!

– Теперь мы с ним знакомы!

– У него этих знакомств… Вернись в реальность!

Этот спор шепотом мог продолжаться вечно, но его остановила разгневанная учительница:

– Джессика! Я в гневе от твоего поведения! Что за болтовня посредине лекции?! Быстро к доске!

Девушка сверила подругу презренным взглядом и поспешно вышла к доске. Она особо не волновалась, так как знала все темы лучше остальных в классе.

– На прошлом уроке мы проходили спектральные диапазоны. Расскажи, что ты узнала из той лекции? – задала вопрос учительница.

Джессика вспомнила несколько лекций и домашних изучений этой интересной темы, скомпоновала все в своей голове и подготовилась к ответу. Прежде чем озвучить мысли, она бросила взгляд на последние парты и невольно замерла. Там начиналась непривычная для урока возня. Ее самый подлый, наглый и меткий одноклассник Макс что-то воссоздал. И вот буквально через мгновение он поднял руку и запустил в Джессику конструкцию, состоящую из ручки и бумажки, похожую на небольшой самолет. Вот она пролетела половину класса и уже начала приближаться к Джесси. Девушка в панике поняла, что если она сейчас не пригнётся или не закроет лицо руками, у неё в голове будет дырка от ручки, ведь та летела ей четко в лоб. Самозащита сработала быстрее, чем на то рассчитывалось – лицо было прикрыто ладошками. Она зажмурилась в ожидании болезненных ощущений в руке. Но этого не происходило достаточно долго, что неприятно насторожило. Джессика опустила руки вниз и с паническим ужасом обнаружила, что кончик ручки завис в паре сантиметров от её носа. Прямо перед ней в воздухе! Весь класс не двигался. Как будто остановилось время.

– Не смешно! – крикнула она истерично, думая, что это розыгрыш.

Она осмотрела класс: Бритни в этот момент замерла в непонятном жесте. Её глаза были устремлены на подругу, а руки расположены в странном соотношении друг к другу, по всей видимости, она показывала жестами ответ на вопрос. Джессика перевела взгляд на Синди; та в этот момент красила губы – её рука зависла на верхней губе. Потом девушка посмотрела на своего обидчика Макса – тот замер в ожидании; кончик его языка немного торчал вверх. Джессика прошла до входной двери и обратно. Ничего не изменилось. Паника сменилась непониманием. Появились мысли, что она лишилась разума. Она вернулась на то место, где стояла во время ответа. Но ручка перед носом вселяла в нее чувство страха и предстоящей боли, поэтому она сделала шаг в сторону. Джессика закрыла глаза и глубоко вздохнула, попытавшись сосредоточиться и понять, что делать дальше. Не сошла же она с ума?