Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 11 из 117



— О, простите, с юмором у меня не очень. Вот, — в этот момент к нам подбежал один из клонов, протягивая набор из двух десятков колбочек.

Ох уж эти безумные учёные. Ты им пару капель крови предложи, а они пару литров затребуют. Видя мой укоряющий взгляд, док понял промах и виновато улыбнулся. А в глазах так и промелькнуло: «Попытаться стоило».

— Док, у вас сейчас есть чем заняться. Так что не распыляйте внимание, — прокусывать многострадальный палец было не то, чтобы сильно больно, но что-то во мне противилось подобному поступку. Одно дело покормить Комарика, а вот, фактически, выбросить — претило. Прикрыв глаза, я попытался понять, что вообще происходит, и нащупал нечто. Оно чувствовалось рядом и хотело вернуться обратно, причём с разных сторон. Интересно. — Ладно, пойду я. Буду ждать положительных результатов.

Уверен, намёк он понял. Комарик оказалась весьма забавным кадром, да ещё и зачатки верности проклюнулись. Так что терять её не хотелось категорически.

— Вот, если возникнут ещё какие-то вопросы — звоните в любое время, — протянул док один из своих смартфонов. Подарок я принял и пожал предложенную ладонь.

Разошлись мы без длинных прощаний и расшаркиваний. Провожал наружу меня один из клонов, тоже не спеша завязывать диалог. Возможно, потому что был достаточно тактичен и внимателен. А я задумался. Давать безумному учёному возможность изучить себя — верх идиотизма. С одной стороны. А вот с другой — широчайший жест доверия. И он не настолько туп, чтобы этого не понять. Но он может быть полезен, очень. Возможность создавать мутантов, что по силам не уступят элите героев — дорогого стоит. Конечно, та же Тацумаки и Бласт наверняка разотрут в пыль сотню таких, даже не вспотев. Но вот остальным придётся несладко. Особенно, если создать неудобных противников под каждого героя. А такое вполне возможно реализовать, пусть и сложно.

— Учитель! — ну вот, только выполз из сырых подземелий, как наткнулся на убогих. В смысле двух киборгов. — Это нужное строение? — и, скинув бедную гориллу на землю, он встал в пафосную позу, явно намереваясь снести здание.

— Генос, вот скажи, зачем? — оказавшись рядом, схватил руки-пушки и направил выстрел вверх.

— О чём вы, учитель? Там же прячутся злодеи! Мы должны победить их ради справедливости! — пылко вещал наивный юноша. М-да. Тяжёлый случай. Зато я теперь определился, чему его нужно учить в первую очередь.

— Хорошо. Допустим. И зачем тебе сносить здание? А вдруг там невинные люди в плену?

— Учитель, я не настолько безрассуден. Здание перед нами не содержит сигналов от живых существ, — пришлось отпустить руки Геноса, чтобы впечатать свою длань в лицо и устало помассировать переносицу.



— Да, это говорит о том, что ты не совсем безнадёжен. Но тогда два вопроса. Зачем сносить пустое здание? И второй. А что, если злодей ввел их в анабиоз или как-то иначе экранировал помещение, в котором их содержит? — кибер-пацан растерялся.

— Я… Я не думал об этом… — и согнулся в поклоне. — Благодарю, учитель! Впредь буду осторожнее!

— Правильно. Помни, что это ты силён и прочен. А вот обычные люди такими достоинствами не могут похвастаться. Да и редко можно встретить среди людей абсолютно добрых и злых. Вот смотри. Снеси ты это здание и окажись там десятки невинных. Это делает тебя злодеем? Большинство таких — запутавшиеся люди. Им нужно просто указать на их неправоту. Правда, слушать они начнут только после того, как их хорошенько отмудохать, но это уже мелочи. Создатель Комарика как раз один из таких. Мы с ним поговорили, и теперь он будет помогать мне, — я развернулся ещё в начале речи и сейчас топал в противоположном направлении от комплекса. На всякий случай настрочил смс, чтобы о горилле позаботились.

— Это невероятно! Что и ожидалось от учителя! Но в чём он будет вам помогать?

— Генос. Вот скажи мне, в чём твоя сила?

— В имплантатах?

— Именно. Кем бы ты был без них? В лучшем случае — инвалидом, судя по твоей истории. И все это благодаря науке. Поэтому, если могу заставить учёного работать во благо человечества — я это сделаю, сколь бы страшные преступления он не совершил до этого.

— Но… Как же справедливость? Мы ведь не можем просто взять и простить им все грехи и злодеяния!

— Что ты выберешь, спасти сотню людей, простив убийцу, или же воздать ему по заслугам, но приговорить ту сотню к смерти? Вижу, до тебя начало доходить. Подумай об этом на досуге.