Страница 6 из 8
Научная горьким опытом, я забежала в аудиторию одной из первых и заняла свободное место. Аудитория постепенно наполнялась студентами. В какой то момент вошла, озираясь по сторонам, Лили и я приветливо махнула ей рукой, в жесте “садись со мной”. Но девушка не успела, места по обе стороны от меня уже заняли.
- Привет подруга, как твой день?
- Мы увидели тебя такую несчастную и подумали, ну как еще скрасить этот ужасно скучный урок.
- Для тебя…
- Да, все только для тебя.
Близнецы смотрели на меня совершенно одинаковыми глазами и улыбались.
- Ой это не хорошо, - шепнул один из парней и толкнул второго локтем.
- Совсем не хорошо, - второй близнец как то сгорбился на стуле и попытался стать незаметнее.
В проходе стоял некромант и пристально смотрел на нас.
- Как думаешь, он нас узнал, понял что это мы тогда были в гм … гостях?
Парни захлопали глазами, как нашкодившие дети.
- Не думаю, - я улыбнулась и повернулась к ним. Там же было много народу, не могли они нас запомнить.
В этот самый момент к некроманту присоединился Ян и ещё один парень. Ян вежливо, но отстраненно кивнул мне, а второй парень сузил глаза. Некромантская компашка заняла оставшиеся свободные места, сразу позади нас. Тем временем, Лили растолкав студентов направилась к нашим местам.
- Не помешаю надеюсь? - она очаровательно улыбнулась.
- Присаживайся, - единственный человек которому я была рада. Близнецы - как бочка с порохом, не знаешь когда взорвётся, некромант с друзьями, тоже не очень приятная компания, хотя пока мы не конфликтовали, но ощущение что парню я не нравлюсь меня не покидало.
Близнецы подвинулись на один стул и Лили села рядом со мной.
- Как я тебе рада, - шепнула я девушке.
- Какой у тебя был первый предмет?
Я закатила глаза, - Ментальная магия, а у тебя?
- Волшебные животные, там такой забавный преподаватель, мы уже гуляли по заповедному парку, и я даже погладила феникса. Если хочешь встретимся после уроков и я расскажу про занятия которые я посетила, а ты мне расскажешь про свои.
Энтузиазм Лили заражал. Я бы тоже хотела погладить, да что уж там, хотя бы посмотреть на феникса и других животных. В моем воображении, парк с волшебными животными - это чудесное место, с ласковыми обитателями.
Дверь резко открылась и в аудиторию вошел мужчина. Среднего роста, с буйной рыжей бородой и редкими кудрявыми волосами на голове. Говорят, когда мужчины начинают лысеть, они бессознательно становится более требовательными, а характер портится.
- Доброе утро класс, сегодня мы с вами начнем изучать великое и сложное искусство, таинственные и загадочные необратимые заклятия. И первый вопрос который я хочу вам задать, это чем отличается заклятие от заклинания?
- Заклятия, это целый магический раздел, - Лили удостоилась кивка профессора и продолжила говорить, - а заклинания это подраздел, изучаемый в заклятиях. Стандартно заклятия делят на простейшие заклинания, заклинания высшего уровня, заговоры, а так же смертоносные заклятия.
- Все верно юная леди, а в чем же их принципиальное отличие? - профессор окинул взглядом аудиторию и кивнул кому-то позади меня.
- Заклинание, это прямое обращение к объекту магического воздействия, которое делиться только на степень вкладываемой силы. Заговор, можно наложить без прямого обращения. Смертоносное заклятие же, - продолжил отвечающий с ленцой, - это высшая ступень магии, его можно наслать не просто без контакта с объектом, а еще и имея огромный резерв. Поскольку, для его использования необходим огромный запас магического ресурса, иначе заклятие может уничтожить создавшего его мага, вытянув из него всю силу.
- Все верно, не устаю поражаться глубине ваших знаний, молодой человек, - профессор аж просиял, - лишь ваш брат и его жена были настолько же погружены в учебный процесс и увлечены им, а вам дорогие студенты я могу только пожелать таких же ценных познаний, ведь в этом семестре мы с вами начинаем изучать лишь малую толику магических основ.
- Знаешь, - Лили наклонилась к моему уху и начала шептать, - мне брат рассказывал, от Винара профессор Гром был в восторге в прошлом году, некромант его любимчик. Он лично содействовал его возвращению в этом году.
- А для начала занятия мне нужно два добровольца, - профессор продолжал свою речь и резко остановился рядом, как раз в тот момент когда я начала шептаться с Лили.
- Юная леди, разговорчики придется отложить, поднимайтесь и проходите в начало аудитории. Молодой человек, прошу вас побудьте наглядным примером на нашем уроке, - профессор обратился к кому то позади меня.
Я медленно встала, оглядываясь в поисках того, кого выбрали мне в напарники. Удача была явно не на моей стороне, или в небесной канцелярии решили избавиться от меня в первый же учебный день, когда моим партнером профессор назначил Винара. Некромант малахольный. Не зря я перед уроком защитными амулетами обвешалась. Такой прихлопнет и не заметит.
- Сейчас будем изучать и практиковать любовные заклинания. Как самые простые в использовании, но самые сложные в части возможности наложения и удержания, а так же невозможности длительного воздействия на объект.
- Как вас зовут, - на этот раз профессор обращается ко мне.
- Таша де Армадо, профессор.
- Отлично Таша, вставайте к доске. Винар, мальчик мой, вставай напротив неё.
Профессор с обожанием посмотрел на парня и повернувшись к аудитории лицом проговорил,
- Итак класс, как вы уже поняли, воспользоваться любовным заклинанием может каждый. В учебниках вы найдете целый список магических формул, использующихся для заклятий, от самых слабых, до сильнейших, коих неприлично много. Такими можно и самого ректора наградить. Но если у вас есть хотя бы малая капля врождённой магии, вы, не прилагая особых усилий, просто отзеркалите нападение. Поэтому, чтобы пожаловать мага любым заклинанием, вы должны сначала обезоружить его, снять магическую защиту. И сейчас мой лучший студент прошлого года, Винар, продемонстрирует вам как правильно отзеркаливать направленные на вас чары.
- А не жёстко ли он это? - послышался тихий шепот, - Винар очень силен для демонстрации, вдруг девушку зацепит.
Нет, я просто уверена что в небесной канцелярии кто-то сильно халтурит. Как так вообще получилось что на двух первых занятиях преподаватели выделяют именно меня? И не лучшим, надо сказать образом! Я постепенно начала закипать.
- А как же тогда множество боевых заклинаний, которые мы так старательно изучаем? - словно и не замечая всеобщего возбуждения и перешептывания продолжал профессор, - Так вот чтобы они подействовали, мы с вами и учимся находить зазор между магией противника. Сделать это можно двумя способами. Первый, подгадать когда резерв и силы вашего противникам исчерпаются. Второй же, гораздо сложнее и технически почти невыполним, так как маги редко показывают кому либо уровень своей силы. Нужно всего лишь в бою застать врасплох противника, атаковав сначала одним заклинанием, а следом выпустить второе. Рассчитав все при этом так, чтобы весь свой резерв атакуемый вами маг пустил бы в оборону, от первого заклятия. Тогда, у вас будет доля секунды чтобы сформировать новую атаку и влить заклятие необходимую силу.
- Непонятно, зачем вообще нужна эта заморочка с двумя атаками.
- Таким образом первым заклинанием вы просто отвлекаете мага, а когда он защищается тогда и нападаете по настоящему, так яснее? - громко спросил преподаватель, - Встретите вы равного по силе мага и до заката будете в друг друга “молотом Зевса” швыряться?
Ну да, не хотела бы я оказаться там, где используется молот Зевса - одно из сильнейших атакующих заклинаний.