Страница 26 из 53
— Готовы? Тэкстер! — Вэлия накинула на сгрудившихся в кучку студентов согревающее заклинание, они ощутимо выдохнули и, наконец, расслабились. — Итак, мы с вами находимся в центральном вестибюле музея. В целях безопасности здесь всего один выход, а внутри настоящий лабиринт из коридоров и комнат. Никто, кроме сотрудников музея, не может ориентироваться здесь. Поэтому следуйте строго за мной, не отставайте. Если заплутаете, вас могут искать о-очень долго.
Я не сдержала ухмылку, да и Вэлия широко улыбнулась. Однако это лишь заставило студентов сосредоточиться на теме занятия и перестать болтать.
— Кажется, они уже привыкли к твоим шуткам, — хмыкнула тихонько Вэлия. — Так не интересно.
Она снова переключила свое внимание на студентов, начав рассказ. Говорила о появлении музея и археомагов, о самых выдающихся экспонатах и экспедициях, а затем, мы, наконец, добрались до зала с самой первой экспозицией.
— Итак, всю историю нашего мира, условно, конечно, можно разделить на две части: первую и вторую цивилизацию, — она толкнула двустворчатые двери и первой вошла в зал. — А это то, что их связывает.
Группа не сдержала восхищенного вздоха, и я их прекрасно понимала. В центре огромного зала расположился десятиметровый макет храма Трех, украшенный искусственными джунглями и иллюзорными животными.
— Итак, подойдите ближе, — Вэлия встала так, чтобы не загораживать центральный вход на макете. — Это главный храм первой цивилизации. Конечно, на данный момент от него остался только фундамент, но именно так он когда-то выглядел. Доподлинно известно, что больших государств в первой цивилизации не было, в каждом городе были собственные законы и правители. В некоторых селениях все решал совет, а в других власть наследовалась, но абсолютно все люди покланялись Трем Великим.
— Простите, — незамедлительно последовал вопрос от аудитории. — А как же остальные? Оборотни? Драконы?..
— А вот это самое интересное, — Вэлия сверкнула клыками. — Нас не существовало. Были только люди, большинство из которых даже не владели магией. А затем произошла так называемая Встряска.
— Минутку, — я прервала рассказ. — Эту часть должны рассказать студенты. Я попросила их подготовиться. Кто мне скажет, какие существуют версии? Что произошло?
— Теория Великой Войны, — первой подняла руку староста. — Возможно, что первая цивилизация погибла в результате военных действий. Ну, то есть, они уничтожили друг друга.
— Неплохо, — кивнула ей Вэлия. — Но это не самая любимая моя теория.
— Кто еще? — я нашла взглядом юношу, сидящего обычно на последней парте. — Готов?
— Да, магистр, — он немного помялся, но продолжил. — Теория Божественного Вмешательства. Возможно, что первую цивилизацию за что-то наказали Боги.
— Или поощрили, — скривила губы Вэлия.
— Тогда почему же города древности оказались разрушены? — задал студент вполне резонный вопрос.
— Хороший вопрос, — кивнула я. — Кто готов высказать третью теорию?
— Обожаю ее, — шепнула мне на ухо Вэлия, я согласно кивнула.
— Теория Магического Роста, — тихо начала одна из девушек. — Магия росла и развивалась, и первая цивилизация не смогла с ней справиться. А в результате мощнейшего магического выброса появились новые расы.
— Верно! — Вэлия широко улыбнулась. — Однако, в школьных учебниках и общих источниках говориться, что новые расы просто появились. На деле же…
Она махнула рукой и макет храма оказался без передней стены, открыв внутренне убранство помещения и огромный алтарь, на котором стояли на коленях сразу десять человек.
— Люди древности получали магию от Трех богов не напрямую. Считается, что человеческие тела не могли принять ее, — десяток фигур на алтаре начали двигаться, выводя ритуальную песнь. — Однако маги все же были, и для взаимодействия с силовыми потоками они использовали животных.
За спиной каждого из человечков начали появляться звери: волки, коршуны, лисы, кошки…
— Принято считать, что именно эти маги во время Встряски стали первыми оборотнями, — Вэлия выдержала драматическую паузу, обводя взглядом свою аудиторию. — Те же, кто имел склонность к использованию магии, но не прошли обряд единения со своими тотемами, — Вэлия ткнула пальцами в животных на макете. — В последствии стали эльфами.
— А как же драконы? — последовал вопрос от студентов.
— О, я ждала этого вопроса, — археомаг широко улыбнулась. — Появление драконов — это тайна, которую мы не можем разгадать до сих пор.
— Ну так не честно! — взвыл все тот же любопытный юноша. — Должны же быть теории! Ну хоть одна?
— Магистр Элиш? — посмотрела на меня Вэлия. — Как вы думаете?
— Теории, конечно, есть, — я махнула рукой и перевела внимание студентов с макета на стены в зале.
На одной из них сияла всеми цветами фреска с изображением трех богов. В центре стоял высокий мужчина в голубой тоге с луком за плечами. По правую руку женщина, укутанная в собственные пшеничного цвета волосы, в которых распускались цветы. А по левую руку стояла девочка с лицом старухи и плетью в руках.
— Перед вами Небо, ясное и правдивое, — я указала на мужчину. — И две его верные спутницы. Земля, мягкая и дарующая. И Вода, изменчивая и успокаивающая.
— Это те самые боги, которым покланялась первая цивилизация? — не сдержала разочарования староста.
— Да, — кивнула Вэлия. — Они покланялись окружающей их природе, разделив ее на мужскую и женскую половины. Заметьте, что здесь нет стихии Огня, потому что ее можно сотворить руками человека. А стихия воздуха представлена мужчиной, хотя в современном мире ее скорее отождествляют с женщиной.
— Небу поклоняются только драконы, — фыркнул один из студентов-оборотней. — Это всем известно.
— Это потому, что драконы считаются его детьми, — покивала археомаг. — Детьми, сотворенными во время Встряски. Однако нас сегодня интересует не это. Магистр Элиш, решила, что раз вы начинающие зоомаги, то вам будет интересно узнать о том, как маги древности находили своих животных и превращали в тотемы. Ведь без тотемов, передающих человеку магический поток, творить заклинания было совершенно невозможно. Кроме того, сегодня мы рассмотрим не только особенности поиска таких животных, но и их приручения. А также использования заклинаний староагоэльского языка для работы с волшебными животными, в том числе и с особо опасными.
И она повела студентов в соседний зал, где были размещены чучела обитавших в древности зверей, а также их современных потомков.