Страница 3 из 6
Вот тебе и ориентир. Ныряй в дерьмо и ищи…
Ну и, конечно, кое-каких низких истин (как сказал поэт) разузнать… Коих знать, на самом деле, насущно необходимо, хоть и не всегда положено… Например…
Например, про трогоавтоэгократический процесс… Да, да… Тот самый. Величайший, кхе-кхе, общекосмический.
В вольном переводе с греческого этот довольно громоздкий термин (трогоавтоэгократический) означает «построенный на основе пожирания самого себя». И, применительно, как и ожидалось, к вселенскому масштабу, подразумевает глобальный круговорот энергий, призванный, как ни странно, обеспечивать глобальную устойчивость мироздания на фоне ни хрена не убывающей энтропии.
Собственно говоря, сама Вселенная представляет собой гигантский слоеный пирог, где, как бы это ни странно звучало для космических масштабов, есть верх и есть низ.
Под «верхом», по нашим местечковым землянским понятиям, подразумевается все менее материальное и более глобальное, соответственно менее подверженное воздействию силы гравитации, ну, а под «низом» – соответственно более материальное и глубинное.
Где-то на квантовом уровне, как подозревается, эти противоположности сходятся, но это сейчас, в принципе, не понятно, да, собственно говоря, и не нужно.
Бытие. Детство.
А ведь даже Лев Толстой
Был когда-то хер простой.
Диалектический подход к истории.
Одним из самых странных и неоднозначных периодов нашей с вами человеческой жизни является так называемое детство – временной период, начинающийся с момента выползания (или вползания, это с какой стороны посмотреть) в этот грешный мир из утробы матери и длящийся где-то около 10-12 лет.
Странность и неоднозначность этого, по сути, краткого отрезка жизни, в первую очередь, состоит в том, что он, как некоторые другие занимательные феномены реальности (будь то черные дыры, шляпа фокусника или всем известная академия магии под наименованием Хогвартс) изнутри намного больше и содержательнее, чем снаружи.
К периоду зрелости от этого внутреннего объема уже почти ничего не остается: о периоде жизни до трех лет никто ничего, как правило, не помнит: от трех до шести – лишь отдельные наиболее яркие воспоминания; а дальше – уже как у кого получится, в зависимости от степени развития памяти и общей испорченности.
И это немудрено, поскольку…
Держать в долгосрочной памяти все эти многие тысячи лет внутреннего времени эволюции развития от «человеческой личинки» до маленького варвара, умеющего считать, писать и обманывать, это знаете ли, чревато…
Если держать в голове все это, уже к шести годам можно безнадежно состариться…
А так, согласитесь, природа милосердна – большая часть груза этой эпохальной истории спускается в подвал подсознания, и стареть мы начинаем (если верить научно-популярным журналам) никак не раньше четырнадцати…
Уходит все это богатство далеко не навсегда, естественно… В этой куче любят покопаться последователи Фрейда, Юнга и Хеллингера… Поговаривают, что при должном усердии (которое, как известно, иногда превозмогает рассудок) можно вспомнить даже то счастливое время, когда ты беззаботно плавал в околоплодных водах, лениво посасывая большой палец ноги.
Да…
Мир тогда был другим… Объемнее, что ли… Живее…
Его можно было взять в руки, потрясти, понюхать… Попробовать на вкус.
Оторвать выступающую его часть и посмотреть, что же там внутри…
Все было интересным. Мы собирали по округе разные стекляшки, проволочки, бусинки, обертки от конфет… На крайний случай, подходила и листва с близлежащих деревьев и кустарников… Все это закапывалось в небольшую ямку, присыпалось сверху песочком, и… Вуаля! Эй, девочка, пойдем что-то интересненькое покажу.
Естественно, сфера интересов определялась исключительно особенностями развивающегося сознания, кои, как давным-давно доказал Карл Маркс, определялись особенностями существования в определенной точке пространства и времени, то есть, выражаясь по-научному, бытием.
Я, как представитель поколения, чье детство пришлось на времена заката Советского Союза, знал места расположения дырок в заборах всех близлежащих долгостроев. Я знал, зачем нужен карбид. Я знал, как выглядит керамзит. Я знал, что стекловату нельзя трогать руками. Зато битум можно не только трогать руками, но и жевать… Если очень хочется.
Ребята постарше знали, где взять селитру и алюминиевую пудру, в каких пропорциях их смешать, и сколько туда добавить огрызков спичечных головок, как устроить детонацию при помощи вольфрамовой спиральки от обыкновенной лампочки, мотка проводов и большой квадратной батарейки, которую можно было замкнуть языком.
Те, кто был еще постарше, знали, какие бывали резисторы, чем они отличались от конденсаторов, для чего нужны были транзисторы и что это за такие странные ржавые штуки в виде буквы Ш (или Е, это с какой стороны посмотреть).
Еще дальше, по ходу движения в глубь веков, идут мопеды, голубятни, стреляные гильзы, воздушные змеи…
Но книги… Какие тогда были книги. В каждом доме было неимоверное количество книг. Их покупали впрок, их покупали, чтобы заставить стенку, их покупали, чтобы было что в старости почитать, их получали по талонам за макулатуру… Их дарили на дни рождения, их брали почитать, в них хранили заначки…
С точки зрения среднестатистического ребенка, любая книга интересна постольку, поскольку в ней есть картинки. Пусть это будут даже таблицы, схемы технологических процессов и географические карты… Да, географические карты – это особенная вещь… Именно из-за увиденной на страницах карты Средиземья я всерьез и надолго подсел на Вселенную «Властелина Колец»… Прочитав в младшем школьном возрасте первую часть… Второй и третьей тогда еще не было – их просто не перевели на русский… Официально, по крайней мере… Так что, долгое время финал этой эпопеи приходилось додумывать самостоятельно.
Да, в любом доме книг тогда было просто завались, так что ни в каких гостях мне скучно не было… Посмотришь одну, полистаешь другую, возьмешь с полки третью… Пока разберешься, что туфта, так уже и домой пора…
Единственное место, где книг было не так уж и много, так это у деда в деревне. Оставленному там на пару летних месяцев, мне приходилось довольствоваться справочниками по агрономии, вторым или третьим (уже не помню) томом «Капитала» и рассказами Билля-Белоцерковского. Но, картинки были… Слава Богу… Как правило, касающиеся разведения кроликов и нутрий.
Были, правда, еще и учебники, по которым тетя училась в мединституте… Вот там были картинки…
Рахитические животы, степени ожирения, трофические язвы… Кто-то может сказать, что такие картинки вовсе не для детей…
Ну почему же… Все, так или иначе, опыт… Если относится надлежащим образом.
Схемы остановки артериальных кровотечений методом максимального сгибания конечности в суставе вызывали у меня сильные, близкие к эротическому возбуждению, эмоции… Настоящее садо-мазо…
Я надеюсь, теперь вы представляете, с каким извращенцем вам придется иметь дело на протяжении этой книги?
Ну и ладненько.
Процесс. Снизу верх, сверху вниз.
Энтропия растет…
Термодинамический взгляд на вещи.
Упрощенно весь этот трогоавтоэгократический процесс выглядит, как совокупность двух больших потоков, восходящего и нисходящего, соответственно.
Восходящий поток, это когда:
– неорганика питает бактерии;
– бактерии создают органику;
– органика дает рост растениям;
– овца пасется и жует травку;
– волк выбегает из леса и утаскивает овцу;
– человек сидит на лавочке и ест бутерброд с колбасой, переживая при этом (и пережевывая тоже), как бы чего не вышло.
Нисходящий поток, это когда:
– бактерии разлагают органические останки;
– в растениях под действием солнечных лучей происходит фотосинтез;