Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 5 из 10

Глава 1. Побег аристократа. Часть 3

Прошла половина урока, когда я вдруг придумал план своего спасения.

— Клаус! — шепнул я, пока весь класс под диктовку записывал способ зачарования артефакта стойкостью.

— Чего? — отозвалась аристократка.

— Помнишь ты рассказывала про заклинание поиска?

— Ну.

— Как оно работает?

— Ракицкий! Клаус! — Лариса Игоревна заставила нас замолчать. — Вы так увлеченно разговариваете, расскажите всем. Мы тоже хотим послушать.

Мы с Жанной повели себя, как настоящие школьники. Тут же выпрямились на своих стульях, приготовили ручки и сделали вид, что очень ждем, когда она продолжит диктовать, чтобы мы могли записать продолжение интереснейшей лекции.

Учительница сделала еще несколько попыток вогнать нас в краску, а затем продолжила.

Мы не затевали разговор еще несколько минут, пока артефакторичка не задала самостоятельную работу. Она положила всем ученикам на столы по хрупкому предмету. У кого-то это был хрустальный бокал, у кого-то сухая веточка, у кого-то стеклянный шар. Нам с Клаус досталась спичка. Лариса Игоревна объявила, что дает десять минут на то, чтобы каждый попробовал наложить на предметы заклинание стойкости.

— Какой бы артефакт вы не зачаровали магией, он не должен сломаться от первого неосторожного движения. Это заклинание поможет вам создавать магические предметы в любых условиях и из того, что есть под рукой. И что очень важно, благодаря стойкости, они прослужат вам гораздо дольше…

Заклинание оказалось пустяковое. Мы с Клаус выполнили его за три минуты из отведенных десяти. Но в отличие от Саши и Маши с парты, стоящей за нами, не стали хвастаться, что уже выполнили задание.

— Так как работает заклинание поиска? — спросил я, когда учительница прошла мимо меня и начала выговаривать Калачевскому за рисование на парте, вместо выполнения задания.

— По-разному, — ответила Жанна. — Если зачарованный предмет недалеко, то можно создать светоч, который отведет тебя к нему.

— А если далеко?

— Можно попробовать обнаружить его на карте… — она вдруг широко раскрыла глаза, догадавшись о том, что я планирую сделать. — Н-е-е-е-т… Ты же не собираешься помогать искать этого козла?

— Есть такое.

Я залез в рюкзак и достал оттуда атлас по географии. Разложил перед собой.

— Если он поехал на заставу в своих шмотках и монета, которую вы с Яблоньским подкинули, все еще в его ботинке, то мы будем знать чуть больше, чем все остальные люди на планете, — хмыкнул я.

— Ты реально хочешь его спасти?

— Да, — уверенно кивнул я. — И дело даже не в том, что сейчас у меня появился свой собственный интерес. Но даже если бы его не было, ни один мальчишка не должен замерзнуть в лесу на смерть. Однако, как я уже сказал, я действительно делаю все это не только из добрых побуждений.

Клаус нахмурилась. Я понял, что, если не отвечу, она сама задаст следующий вопрос.

— Во-первых, если Парфенова найдут, его все равно отправят на заставу. Пусть он там сейчас хоть с бубном пляшет. Батальон с самыми отмороженными преступниками, кто бы что ни говорил, лучше смерти.

— А во-вторых?

— Во-вторых, думаю, что у меня получится договориться с Александром Николаевичем. Он, конечно, тот еще…плохой человек, но теперь у меня есть что ему предложить. Только пока не знаю, как именно проверну это.

— Пять минут, — оповестила учеников Лариса Игоревна об истекающем времени на задание.

— Да что просто так говорить, — продолжил я. — Может Кипяток был в других ботинках и этот план полная лажа, — я повернул атлас к Клаус. — Так что надо сделать?





Жанна открыла свою тетрадь по Артефакторике. Последнюю страницу. Как и у любой девочки, там нарисовано несколько сердечек, косичка на полях, Пикачу, а в самом низу я увидел длинную надпись на латыни.

— Перепиши вот эту фразу сюда, — она ручкой указала на край карты Российской Империи.

Я внимательно выполнил поставленную задачу.

— У тебя тамагочи полный? — спросила она.

— Нет. А у тебя?

— Тоже пустой. Нам нужна энергия из разрыва, чтобы продолжить заклинание.

— Сейчас, — шепнул я Жанне и поднял руку.

— Да, Ракицкий?

— Лариса Игоревна, можно выйти?

— До конца урока десять минут. Потерпи немного.

— Очень хочу, — не сдавался я.

Учительница поколебалась несколько мгновений, выдохнула и кивнула.

— Ладно. Иди.

— А меня не отпустили… — донеслось откуда-то с последних парт. — Можно я тоже?

— Потерпи, Боря. Ты задание выполнил?

Хлопнувшая дверь класса, прервала для меня этот конфликт Бориса Грачевских с Ларисой Игоревной.

Воспользовавшись водой из бочка унитаза в одной из кабинок туалета, я вернулся в класс и приложил руку к карте. Жанна заставила меня повторить вслух ту же написанную на полях фразу на латыни. После того, как я сделал это, карта в моем атласе как будто покрылась блестящей прозрачной пленкой. Переливы энергии друг за другом накатывали на лист, а после того, как объяли всю карту, принялись сужаться в форме круга.

— Сейчас это свечение сузится в одну точку, — сказала Жанна. — И это будет значить, что именно там и находится монета, которую мы зачаровали…

Я молчал. Радиус светящегося круга сужался. Но пока в него входила та часть Российской Империи, в которой также находился и наш город. Мое сердце сильно колотилось. Я знал, что обязательно придумаю еще что-нибудь, чтобы электроники отстали от меня, если дело не выгорит. Но эта идея казалась мне такой отличной, что я всеми фибрами своей души желал, чтобы Кипяток поехал в тех самых ботинках.

— Есть! — воскликнул я, когда точка показала в место, находящееся между моим родным городом и Казачьей заставой.

Все обратили на меня свое внимание.

Я поднял зачарованную спичку в воздух.

— Получилось, Лариса Игоревна! — не растерялся я, выдавая за предмет радости совершенно не то, что воодушевило меня на самом деле.

— Молодец, Костя! Давайте дождемся остальных. Дам еще полминутки.

Ручкой я отметил то самое место, где сейчас находился Кипяток, затем вырвал страницу с картой из атласа, сложил лист и убрал во внутренний карман пиджака.

Теперь оставалась финальная часть всего моего плана. Нужно устроить разговор с Парфеновым старшим. Конечно, есть много «но», если я выйду и сдамся электроникам. Например, они могут не повезти меня к главе клана. Но что сделают вряд ли — это прикончат на месте. А значит будет возможность договориться.