Страница 5 из 6
Пример. Я ведущий коуч-тренер собственного центра подготовки кадров. Я просыпаюсь утром в уютной квартире, делаю зарядку, меня ждет вкусный завтрак. Я еду на работу, вхожу в свой комфортабельный офис.
Меня встречают доброжелательные сотрудники. Я поднимаюсь на лифте на второй этаж, вхожу в свой кабинет с огромными окнами на город, сажусь в комфортное кресло и готовлюсь к тренингу. Перечитываю ключевые тезисы и упражнения. С 11:00 до 17:00 провожу занятия по авторской программе. Я чувствую себя полным сил и энергии, тренинг проходит в располагающей, дружественной обстановке.
После работы я еду домой, по дороге забираю из школы младшего сына, а дома нас ждет жена и дочь. Мы счастливо проводим вечер и желаем друг другу спокойной ночи.
2. Мои долгосрочные жизненные цели. Техника – осознанное целеполагание.
В течение трех минут напишите ответы на вопрос: «Каковы мои жизненные цели?» При необходимости ограничьтесь общими словами, без конкретизации, например:
создать свой учебный центр подготовки кадров;
зарабатывать достаточное количество денег;
купить большую квартиру в центре города;
купить домик или дачу в лесном массиве возле озера;
купить новую красивую машину;
поехать на отдых к Средиземному морю.
3. Мои цели на три года. Техника – рефлексия и осознание.
Ответьте на вопрос «Как я хотел бы провести ближайшие три года, и каких целей за это время достичь?», например:
стать коуч-тренером учебного центра;
пройти курсы повышения квалификации, чтобы иметь достаточно знаний и не выглядеть глупее своих учеников;
выучить в совершенстве английский язык, чтобы читать специальную литературу в оригинале источника;
сделать капитальный ремонт в своей квартире, чтобы всем домашним было комфортно;
посетить выездной тренинг личностного роста на природе;
научиться плавать на доске для серфинга;
съездить в путешествие за границу, как большинство моих знакомых;
купить домик на берегу моря, чтобы отдыхать в отпуске;
пройти полное обследование своего здоровья;
отдохнуть и пройти курс профилактического лечения в санатории.
4. Проблемы (сложности). Техника – рефлексия и осознание.
Ответьте на вопрос «Что мне мешает в достижении моих целей, с каким препятствиями я сталкиваюсь?», например:
недостаток знаний и навыков в работе преподавателя для взрослых;
отсутствие свободного времени для повышения квалификации;
недостаток опыта общения с клиентами;
недостаток материальных ресурсов;
отсутствие навыка убеждения и настойчивости;
недостаточная уверенность в своих силах.
5. Красные и черные цели. Техника – анализ и сортировка.
Проанализируйте цели, написанные в п. 3, разделите любимые и желанные цели, исходящие от сердца, от тех, которые продиктованы желаниями и ожиданиями других людей. Запишите в таблицу цели, направленные на ваш успех, и ваши желания («красные» цели), а также цели, которые вашими не являются («черные» цели).
Переформулируйте «черные» цели так, чтобы они стали вашими «красными» целями.
Стать коуч-тренером учебного центра
Пройти курсы повышения квалификации, чтобы иметь достаточно знаний и не выглядеть глупее своих учеников
Пройти курсы повышения квалификации, чтобы повысить свой уровень знаний и профессионализма
Выучить в совершенстве английский язык, чтобы читать специальную литературу в оригинале источника
Сделать капитальный ремонт в своей квартире, чтобы всем домашним было комфортно
Сделать капитальный ремонт в своей квартире, чтобы иметь свой кабинет для работы
Посетить выездной тренинг личностного роста на природе
Съездить в путешествие за границу, как большинство моих знакомых
Съездить в путешествие за границу, чтобы посмотреть другие страны и познакомиться с традициями Востока
Научиться плавать на доске для серфинга
–
–
Купить домик на берегу моря, чтобы отдыхать в отпуске
–
–
Пройти полное обследование своего здоровья
–
–
Отдохнуть и пройти курс профилактического лечения в санатории Крыма
–
–
Важно! При анализе данных обратите внимание на количество ваших личных желаний и целей. Если их очень мало или они отсутствуют, значит ваша жизнь строится на желаниях других людей, зависит от их ожиданий. Нет личных целей – нет вас как личности.
Например, если ваша жена/муж хочет поехать в отпуск на море, а вы сами этого не хотите и всей душой вас тянет в лес или на Крайний север, то путешествие на юг не принесет вам удовольствие, и все потраченные вами ресурсы не принесут радости от отпуска и приятно проведенного времени. Потому что эта цель была не вашей.
В некорректной и чужой формулировке целей кроется секрет их несбыточности или искажения конечного результата, краха ожиданий и разочарования. Часто такие цели требуют колоссальных затрат энергии и средств, использование которых приводит к неоправданным жертвам в личной жизни, быту, карьере и самореализации.
Глубокое осознание природы цели позволяет превратить ее из общей и чужой в личную или отказаться от планов по ее реализации. Только в таком виде цель будет экологичной и направленной на безопасный результат.
Формулировка цели должна содержать конечный результат – «красную» точку итога.
Технология SMART
Желание само по себе не является целью, у него нет четких характеристик, заданных параметров, направления действия и собственно действий по реализации цели.
Цель есть образ результата, она не только предваряет осознанную деятельность, но и упорядочивает ее, делает осмысленной.
Постановка цели – это взгляд в будущее, элемент, который позволяет сконцентрировать силы и энергию на том, что должно быть достигнуто. Цели задают направление движения.
Вспомним старый анекдот: «В целях усиления борьбы с вредителями Министерство сельского хозяйства Китая объявило, что за каждую сданную саранчу будет выплачен 1 юань. Теперь все крестьяне разводят саранчу…». Неправильно поставленная цель приводит к абсурду и обратному результату.
Чтобы цель была корректной, ее нужно поставить грамотно. Желание необходимо сделать «умным», т. е. превратить его в цель через осознание, видение и чувствование образа цели, формулирование ее согласно критериям SMART.
В соответствии с технологией SMART цель должна быть:
конкретной;
измеримой;
достижимой;
уместной;
ограниченной во времени.
S Specific
M Achievable
A Relevant
T Timebound
R Relevant
Пример 1. В 2025 г. я хочу отдохнуть в Исландии. Я поеду туда в октябре на неделю и закажу номер с бассейном на одного человека в четырехзвездочном отеле. Я буду наслаждаться красотой природы и много мечтать, сидя на террасе своего номера. Я потрачу на путешествие около 50 тыс. р., которые заработаю за месяц специально для отдыха.
Цель SMART – конкретная, измеримая, с установленными сроками.
Пример 2. Хочу заключить договор о сотрудничестве с состоятельным клиентом, сделать для него презентацию о каком-либо способе инвестиций, чтобы он оценил мои способности. Я ему понравлюсь, он захочет со мной сотрудничать и предложит хорошую оплату моих услуг.
Цель не SMART – не сформулирован результат, к которому нужно прийти, сроки и актуальность задачи не указаны.
Пример 3. 2023 г., летнее раннее утро, время 7:00. Я нахожусь на собственной одноэтажной даче в лесу в 20 км от города. Я просыпаюсь от шума листвы и пения птиц. Не спеша встаю, пока все спят, тихонько выхожу из дома, чтобы никого не разбудить. Иду собирать малину, пока не села роса, и ягода не стала влажной. Набирается ведерко 1 л, малина вся ягодка к ягодке, ароматная и сладкая. Готовлю завтрак и чувствую себя безумно счастливой.