Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 10 из 13



— Следует учесть, что, согласно имеющейся информации, данные боеприпасы не предназначены для использования в ходе боевых действий. Они будут использованы для нанесения удара по мирным жителям. То есть там, где не предполагается наличия частей РХБЗ[2] и вообще сколько-нибудь подготовленных в данном плане людей. Задача — нанесение максимально возможного ущерба, с последующей кампанией об этом в зарубежных средствах массовой информации. Разумеется, в этом обвинят нас…

— Мы должны эти боеприпасы обнаружить? — поднялся со своего места Ведерников.

— И уничтожить, — кивнул в ответ генерал.

— Захват не планируется?

— А смысл? Даже если мы не только притащим эти снаряды прямо на порог здания ООН и положим сверху все сопроводительные документы на груз, этого никто не увидит… Так что никто ничего тащить на обязан.

— То есть — найти и уничтожить?

— Именно так! Ну, если повезёт прихватить какую-нибудь документацию, это тоже лишним не станет. Но в любом случае — этими снарядами по нашим людям никто не должен выстрелить.

— Понятно, товарищ генерал-майор! Один вопрос — где их искать?

— Такая работа уже идёт, о результатах вам сообщат позднее. А пока, — Сомов кивнул в сторону штатского, — товарищ Гнедышев детально проинструктирует вас о некоторых особенностях будущей работы по этим боеприпасам. Это вам знать абсолютно необходимо!

Уже выходя из кабинета, капитан задержался на пороге и спросил у Сомова.— Товарищ генерал, а почему именно наша группа? Насколько я в курсе дела, есть ведь ребята аналогичного уровня, но специализирующиеся именно по таким вот вредным штучкам? Логичнее было бы задействовать как раз их, а не нас наспех чему-то там обучать…

— Есть, — кивнул генерал. — Более того — эта группа уже прибыла и тоже проходит подготовку к выходу. Но имеются определённые соображения… с которыми я знакомлю тебя чуть позже. Сам всё поймёшь!

И понеслось…

К обычной работе добавились также и лекции Гнедышева. После первой же из них, у большинства членов группы возникло жгучее желание уронить что-нибудь тяжелое и взрывоопасное на здание того самого института, где разрабатывались эти жуткие штучки. А после второй, дернуть за рычаг бомбосбрасывателя был готов уже каждый. И не только на институт уронить — заодно и на здание завода.

Они этот самый институт и завод уже видели — лектор прокрутил им несколько видеозаписей, где всё это можно было рассмотреть почти в деталях. Нахальству тех, кто производил съёмку, можно было только позавидовать — судя по всему, парни это были абсолютно безбашенные. На кадрах был запечатлён даже процесс проверки документов охраной! Это вообще непонятно как сняли!

А уж кадры испытаний «продукта»… про это даже и во сне лучше не вспоминать…

Однако время шло… и никаких указаний от командования всё никак не поступало. Кстати, и ту самую группу конкретных спецов на учениях увидеть удалось. Ничего ребята оказались — крепкие и тренированные. Посмотрев на то, как они лихо скачут по полосе препятствий и работают в рукопашке, никаких хиханек и хахонек в их адрес никто и не подумал отпускать — парни грамотные! И дело знают добре!

Правда, генерал и про группу капитана не забыл, и в один прекрасный день перед ними нарисовался пожилой дядька в камуфляже без знаков различия.

— Прошу любить и жаловать! — кивнул начальник полигона в его сторону. — Петр Михайлович у нас известный специалист по нештатному применению штатных средств вооружения. Взрывы, стрельба и всё такое прочее. Вот и пообщайтесь…

«Дядя Петя?»

Приходилось слышать… многое народ о нм рассказывал. Всякое-разное — но общим было одно — мужик серьёзный и с выдумкой.

— Ну, — кивнул мужик на траву, — присаживайтесь. Кому как удобнее.

— А вы, простите, что нам преподавать станете? — неожиданно влез с вопросом «Фонарь».

— Так вы ж не вчерашние новобранцы? Поди, и сами кого угодно научить сможете, так? Вот я и думаю — а что ж такого вам сказать, чего вы и сами не знаете? — прищурился преподаватель.

— Кой-чему и сможем научить! — с некоторым вызовом произнёс Крылов.





— Ну, для начала, покажите мне тогда — каким способом растяжку ставить будете? Это ж просто?

— Обычную или с хитринкой?

— А всё, что знаете…Старшему лейтенанту большего и не требовалось — присев над ящиком с учебными гранатами, он повытаскивал оттуда несколько штук — и понеслось!

— Так, — присел на корточки преподаватель у первой растяжки. — Стандарт — леска за кольцо. Нормально, пойдёт. Только…

И он, прижав пальцами одной руки рычаг, аккуратно вытащил предохранительную чеку.

— Тебе ж её не бросать ведь, так? А зачем тогда тебе два усика на чеке?

Вытащив из кармана свою, где один усик был отогнут в сторону и обернут вокруг кольца, он вставил её в гранату.— Так и выскочит проще, меньше усилия на леске станет. И есть шанс, что противник не почует ногою ничего.

Следующая граната.

— Рычаг вверх и два кольца… хм! Известный способ… только сложно всё слишком… зачем так?

Взяв из ящика гранату, он ввинтил в неё запал и особым образом изогнул предохранительный рычаг. Из, казавшегося бездонным, кармана достал кольцо и надел его так, что оно фиксировало рычаг.

— Так не проще будет ли?

И так далее, в том же духе и тому подобное… весь день.

А как он стрелял…

Из любого оружия и из любого положения! С правой ли руки, или с левой — похоже, ему было всё равно. С ходу ли, с места — всё одинаково было.

— Не гонитесь вы за десяткой — на человеке цифр нет! Ты, главным образом, в него первой пулей попади — всё равно куда! Никому ещё от этого лучше не стало, поверьте… О землю он со всей дури брякнется! А потом — да, хоть сапогами его запинайте!

Самым, кстати сказать, серьёзным оппонентом преподавателю явился Гелоев.

По своей всегдашней привычке сначала молча анализировать происходящее, он какое-то время присматривался к его «фокусам», а потом начал действовать.

И как всегда — по-своему и неожиданно.

Явившись рано утром на полигон, он установил там хитрую ловушку собственной конструкции, рассчитав всё так, чтобы преподаватель её не сразу бы заметил.

С этим вышел облом — «Дядя Петя» остановился в паре метров перед первой растяжкой и поднял руку в предостерегающем жесте.

— Стоим все! А лучше — так и ляжем!

— Там всё учебное… — проворчал Гелоев. — Не страшно, если и наподдаст…

Он был немного раздосадован тем, что эффективного бабаха не получилось. Но ничего — все его придумки надо было ещё как-то обезвредить!